夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。《關(guān)于夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
    【篇一】關(guān)于夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中作文600字
    海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
    每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。
    青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能去追;因?yàn)橛袎?mèng)，我們才敢去拼;因?yàn)橛袎?mèng)，我們的人生從此就更加精彩。
    青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。”每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當(dāng)一名南極考察者、當(dāng)一名能幫助他人的醫(yī)生、當(dāng)一名天文學(xué)家……然而現(xiàn)在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的。
    然而隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就想當(dāng)一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國(guó)培養(yǎng)人才?，F(xiàn)在雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習(xí)，加佰努力。知識(shí)是我們的財(cái)富。
    未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢(mèng)想，加油，加油!
    【篇二】關(guān)于夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中作文600字
    追夢(mèng)想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚(yáng)。
    我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(zhǎng)到現(xiàn)在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
    小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見(jiàn)飛機(jī)從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對(duì)天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
    再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
    而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jī)，我以上初三就開(kāi)始努力，又地刷新著我的成績(jī)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
    夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
    【篇三】關(guān)于夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中作文600字
    每個(gè)人都有一個(gè)美好而又容易破碎的夢(mèng)，每個(gè)人的童年都是在為這個(gè)夢(mèng)去努力，去奮斗。到了后這個(gè)夢(mèng)到底屬于誰(shuí)，我不知道，你不知道，恐怕連老天爺都不知道吧！
    我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教歷史的老師，教育著偉大祖國(guó)一代又一代的花朵。我不止的想著如果有一天我真的成了一名教歷史的老師，我就對(duì)我教的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們你們好！我姓董，是教你們歷史的老師。在上課的時(shí)候我們是師生關(guān)系，下課以后我們可以當(dāng)朋友，上課我教你，下課你教我。你們說(shuō)好嗎？”他們用甜甜的聲音回答我好的。我就先總體把中國(guó)的歷史簡(jiǎn)要的先給他們講一遍，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。我會(huì)說(shuō)：“我們的國(guó)家是一個(gè)偉大而又有著悠久的歷史的國(guó)家，早在五十五年前我們的國(guó)家是一個(gè)腐敗的而又貪官無(wú)數(shù)的國(guó)家，在八國(guó)聯(lián)軍和慈禧太后的兩面夾擊下，中國(guó)的百姓生活在生不如死的環(huán)境里，好幾次人民自己組織的起義都被他們給粉碎了。后來(lái)，康有為等人建議光緒皇帝變法，光緒皇帝被康有為等人的道理深深感動(dòng)了，他不愿意中國(guó)葬送在他的手中，表示“不甘做亡國(guó)之君”，可是變法影響了以慈禧太后為首的一些人的利益，慈禧太后把光緒皇帝像囚犯一樣囚禁起來(lái)。因?yàn)榇褥蟮木壒?，清政府變的越?lái)越腐敗了，后因?yàn)榍逭臒o(wú)能，被號(hào)稱(chēng)八國(guó)聯(lián)軍的英國(guó)、俄國(guó)、日本、法國(guó)、意大利、美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞，這八個(gè)國(guó)家把我國(guó)放在圓明園中的珍寶能拿的都拿走了，拿不動(dòng)的就燒掉了，那一場(chǎng)火燒的天都已經(jīng)紅了。
    后是我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)幾十次的生離死別才把老百姓從那種困難而又痛苦的生活中解救出來(lái)，才建立我們現(xiàn)在這個(gè)美麗而又幸福的生活。”我又對(duì)他們說(shuō)：“我作為一名老師，我希望我教出的學(xué)生有遠(yuǎn)大的前途，和抱負(fù)，因?yàn)槲抑乐挥幸粋€(gè)有理想有抱負(fù)的孩子才會(huì)出類(lèi)拔萃，哪怕你的家境特別的貧困，有朝一日你也一定會(huì)成為現(xiàn)代社會(huì)的精鷹。你們說(shuō)對(duì)嗎？”當(dāng)他們聽(tīng)完以后，就會(huì)覺(jué)得慈禧太后特別的壞，這樣他們上課就不會(huì)在說(shuō)話(huà)了，而是感到清政府的腐敗、無(wú)能了?？煜抡n的時(shí)候我就讓他們一起唱一首歌，來(lái)結(jié)束這節(jié)課。
    我喜歡這樣，天天和孩子們?cè)谝黄?，接受他們提出的一個(gè)又一個(gè)幼稚的問(wèn)題，我愿意把我所有的知識(shí)都輸入到他們的大腦里，讓他們成為國(guó)家有用的棟梁，在社會(huì)上成為一個(gè)強(qiáng)者，我覺(jué)得這是每一個(gè)老師的希望和愿望吧！
    【篇四】關(guān)于夢(mèng)想飛揚(yáng)的初中作文600字
    會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?BR>    “我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我大的理想。
    高中
    我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
    大學(xué)
    我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
    教師
    “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。
    在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了?！蔽业男牟挥蓳渫〒渫ǖ靥似饋?lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。
    當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我鼓起雄心，向理想奮斗。
    放飛夢(mèng)想，成就人生。