寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。為大家整理了五年級(jí)寫人的作文450字【六篇】，供大家參考。
    【篇一】五年級(jí)寫人的作文450字
    一說起外公，我就會(huì)想起他那張皺巴巴的、胡子拉渣的臉，一頭灰白的、亂七八糟似雞窩的頭發(fā)，一雙粗糙的布滿老繭似枯樹皮似的手和一身沾滿泥土的衣鞋。每次到外婆家去，都看不到他的身影。他不是在打工，就是在田里干活。即使見到了他，他也是匆匆忙忙地扛起農(nóng)具到田里伺候他的莊稼，直到滿天星斗的時(shí)候才不得不回家。每天早上他都趕在太陽之前起床。外婆常說他“犯賤”，我們也說他“勞碌命”，可外公說他喜歡這樣。
    記得有一年過春節(jié)，外公的活都干完了。我們也到外公家去拜年，求他休息休息，外公很高興地答應(yīng)了。一整天，外公和我們一樣，除了吃，就是隨便走走?？墒遣坏桨恚夤妥谖蓍T口，不說話，也不走動(dòng)，一副萎靡不振的樣子。媽媽有些擔(dān)心，問外公怎么啦，外公說他不舒服。媽媽問：“用去醫(yī)院嗎？”“不用！”外公說，“可能是吃多了不消化，肚子結(jié)食了，消化不良吧。”大家張口結(jié)舌，都說不可能，可外公一口咬定就是這樣。
    第二天一大早，我們起床的時(shí)候已經(jīng)不見了他的蹤影，外婆告訴我們，外公已經(jīng)上山去砍柴了。我們抬頭遠(yuǎn)望，半山腰上果然隱約有一個(gè)人在忙碌著。中飯之前，外公汗流浹背地挑著一大擔(dān)柴回來了。中午，他的食欲又回來了，一口氣吃下了兩大碗飯。原來，外公治病的好良藥就是——干活！
    “年頭做到年尾”，這是外婆對(duì)外公的評(píng)價(jià)。媽媽常說：什么時(shí)候外公不干活了，那他就要死了。你看，我們家的瓜果蔬菜都是他種出來的無公害綠色食品呢！
    外公，你活兒干到一百歲吧！
    【篇二】五年級(jí)寫人的作文450字
    我的同桌叫姜?jiǎng)P薺，他活潑開朗，雖然長的不是多么漂亮，但是很可愛。他大大的腦袋好像裝滿了知識(shí)，眼睛雖小但是很有神，我無論有什么小秘密都能被他發(fā)現(xiàn)。還有他那小小的鼻子小小的嘴巴，似乎跟他高高的個(gè)子很不相稱。
    雖然他個(gè)子高，但是他飯量很小，很挑食，每天中午都會(huì)剩下飯菜，除非是吃米飯。只要中午一吃米飯，他就會(huì)飛快的跑過去，坐在座位上狼吞虎咽的往嘴里扒，生怕有人跟他搶。不一會(huì)一碗米飯就被他吃光了，而且保證做到：粒粒皆辛苦，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)。
    我跟姜?jiǎng)P薺不僅是同桌更是好朋友，課間十分鐘常常一起去廁所，上廁所的過程就是考驗(yàn)我們友誼的過程呢。
    有，我們用比賽的方式上廁所。我們倆先站齊，我剛說完“跑”，他就劍（箭）一般地跑到前面去了，我在后面緊緊的跟著。突然前面有人擋住了我的路線，于是我來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，繞了過去，好驚險(xiǎn)啊，差點(diǎn)撞上。終于男廁所就在眼前了，我們相視而笑?；厝サ穆飞媳荣惱^續(xù)進(jìn)行，這時(shí)候遇到大批回教室的隊(duì)伍，當(dāng)姜?jiǎng)P薺把我從人群中拉出來的時(shí)候，上課鈴就打響了。課間十分鐘上廁所真是既驚險(xiǎn)又刺激，像打仗一樣。不過，我這個(gè)戰(zhàn)友還是不錯(cuò)的。
    這就是我的同桌，一個(gè)可愛又仗義的小男孩。
    【篇三】五年級(jí)寫人的作文450字
    我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
    我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?BR>    有，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
    等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽著她的問候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
    直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
    【篇四】五年級(jí)寫人的作文450字
    一提起“父親”這兩個(gè)字，我心里就十分高興。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好父親。
    他，跟我一樣的濃眉大眼睛，高高的鼻子，嘴角那還有一顆痣呢!他很喜歡吸煙和喝酒，抽煙的時(shí)候，他總是叼著煙不放，一叼就是幾分鐘，甚至整支煙吸完后還不放手，十分神氣，就像一位“囂張”的老板。每當(dāng)他和朋友喝酒時(shí)，一但喝醉，他就逞強(qiáng)說沒事。其實(shí)，他是為了應(yīng)酬朋友才喝得那么醉的。不過，他也十分體諒別人，理解別人。
    有，我考試成績不是很理想，生怕給爸爸知道，害怕被大罵一頓。
    晚上回到家，我十分害怕。“回來拉考試怎么樣啊”爸爸迎上來問道。我頓時(shí)低著頭，扭著小手說：“唔……?！蔽以絹碓胶ε?，越來越著急，便情不自禁地把分?jǐn)?shù)說了出來。頓時(shí)，家里鴉雀無聲，就連呼吸聲也聽得到。這時(shí)，爸爸說：“兒子，不要緊，考不好就考不好唄，只要不灰心，下次再加把勁就行了，人，總會(huì)有失敗的，不過，在失敗的同時(shí)，要吸取教訓(xùn)，爭取下次做得更好!”還有，我發(fā)高燒，高達(dá)40度。在醫(yī)院里，我躺在病床上，看著天花板，無比的恐懼在我眼前涌現(xiàn)，生怕自己會(huì)有危險(xiǎn)。這時(shí)，父親講故事給我聽，哄我睡覺，說道理來開導(dǎo)我，并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我的身心受到了安慰。就是因?yàn)橛邪职衷谂缘南ば恼疹?，我才?huì)好起來，所以，在那一刻，我真真切切地感受到父愛是多么偉大。
    啊!是呀!我的父親，天天早出晚歸，掙錢供我讀書，給我一切而從來沒有怨言，由此可見，父愛是多么偉大啊。此時(shí)，我真正懂得了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義了。
    【篇五】五年級(jí)寫人的作文450字
    孝心，是每個(gè)人都必有的一種品德。父母花了多少心血把我們培養(yǎng)長大，所以孝是必須要做到的事情。
    《說文》里有一句話：孝，善事父母者。其實(shí)，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要是那種驚天動(dòng)地的事，其實(shí)，往往去幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事，更會(huì)使他們感動(dòng)。我要說的身邊的孝心故事就是我的表妹。她是一個(gè)很有孝心的小孩，在家里，她媽媽要做的所有事幾乎都是她包的，比如做做家務(wù)，把家里打掃的一塵不染，桌面也擺放得很整齊。但有時(shí)實(shí)在太累了，難免會(huì)做錯(cuò)一點(diǎn)，就受到她媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰，但她不去記恨、頂嘴，反而下次還會(huì)做得更好。鄰居們都說：“好孩子，你做的這么好，媽媽還這樣責(zé)罰你，你不覺得委屈嗎?”她笑著說：“父母教育我們是天經(jīng)地義的，他們這么辛苦養(yǎng)育我們，我們做這些事也是應(yīng)該的。”這點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，她也是個(gè)很乖的小女孩，很受老師喜歡，家長不用擔(dān)憂她。放學(xué)一回到家，就認(rèn)真的寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)。她媽媽輕微的咳嗽或胃痛，她都會(huì)急忙的翻箱倒柜找藥。這種有孝心的孩子，是每個(gè)人都期盼的。
    父母遇到困難時(shí)，只有你的乖巧和孝心可以撫慰他們。你的孝心，可以幫父母撐起一片天。
    【篇六】五年級(jí)寫人的作文450字
    我們班上有許多成績優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過哪些成績不太好，在課堂上又默默無聞的同學(xué)嗎。這次我就來表揚(yáng)表揚(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。
    邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長頭發(fā)自來卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開心、快樂的人。
    今天語文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動(dòng)起筆來寫，當(dāng)我把簡單的題寫完了，留下難的不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來教你做吧。”我說：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說：“有啊”。他問：“為什么?！蔽艺f：“這是我上學(xué)來寫卷子高興的”。她又緊接著問：“為什么了。”我紅著臉說：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題?！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f：“沒關(guān)系，以后又不會(huì)的來問我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。
    通過這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。