數(shù)學日記是課堂教學的延伸，教學中要讓學生通過多種途徑，了解一些與所學知識相關的內容，并根據自己的理解以數(shù)學日記的形式表現(xiàn)出來，不僅能拓寬學生的數(shù)學視野，而且能發(fā)展學生的實際應用能力。以下是整理的《二年級小學生數(shù)學日記范文五篇》，希望幫助到您。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇一
晚飯過后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學到了哪些知識，我說：“我學到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克?！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個100克？”我說：“因為1000里有10個100，所以1千克就有10個100克?！卑职终f：“真聰明?！?BR> 一會兒，我們來到了一個水果超市，我叫爸爸給我買水果，爸爸說：“我再考你，答對了，我才給你買?！蔽衣犃碎_心地說：“考吧！我可是考不倒的?！卑职终f：“你能估一估，一個蘋果大約有幾克？”這個問題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來，只好請教爸爸，爸爸說：“一個蘋果大約重100克。明白了嗎？”接著又問我：“那大約幾個蘋果重1千克？”我趕緊動腦筋：一個蘋果大約100克，1千克=1000克，1000里面有10個100，所以大約10個蘋果重1千克。我大聲說：“10個！”爸爸親了我一下，說：“OK！”就給我買了1千克蘋果，我開心地吃著蘋果，一下子甜到了心里。
看來，在生活中處處有數(shù)學，我們一定要學好數(shù)學。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇二
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇三
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業(yè)本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你18元錢，蛋糕3元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計算是18÷3=6塊。媽媽又問：“買了20個蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答：20÷2=10個。哥哥問我：“買桔子花了36元錢，每斤桔子6元錢，買了幾斤桔子？”我回答說：36÷6=6斤。我反問哥哥：“買了21個作業(yè)本，要是3個人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道：21÷3=7本。鉛筆呢？花了10元錢，每支鉛筆2元錢，買了多少支？10÷2=5支。
哈哈！難不住我吧！”
二年級小學生數(shù)學日記范文篇四
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4（人）?！?BR> 小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋?！?BR> 二年級小學生數(shù)學日記范文篇五
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得快，讓奶奶來當裁判?！卑职钟?7秒剝了9個，媽媽用36秒剝了9個，我用40秒剝了8個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰快呀？”我會算：
爸爸：27÷9=3（秒）媽媽：36÷9=4（秒）我：40÷8=5（秒）
爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學知識真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇一
晚飯過后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問我今天學到了哪些知識，我說：“我學到了‘克和千克’”。爸爸說：“那我考考你?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“好！”爸爸問我：“1千克等于多少克？”我說：“1千克=1000克?！卑职致N翹大拇指說：“你真棒！”爸爸又問：“1千克里有幾個100克？”我說：“因為1000里有10個100，所以1千克就有10個100克?！卑职终f：“真聰明?！?BR> 一會兒，我們來到了一個水果超市，我叫爸爸給我買水果，爸爸說：“我再考你，答對了，我才給你買?！蔽衣犃碎_心地說：“考吧！我可是考不倒的?！卑职终f：“你能估一估，一個蘋果大約有幾克？”這個問題可難住了我，我絞盡腦汁也想不出來，只好請教爸爸，爸爸說：“一個蘋果大約重100克。明白了嗎？”接著又問我：“那大約幾個蘋果重1千克？”我趕緊動腦筋：一個蘋果大約100克，1千克=1000克，1000里面有10個100，所以大約10個蘋果重1千克。我大聲說：“10個！”爸爸親了我一下，說：“OK！”就給我買了1千克蘋果，我開心地吃著蘋果，一下子甜到了心里。
看來，在生活中處處有數(shù)學，我們一定要學好數(shù)學。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇二
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關。
二年級小學生數(shù)學日記范文篇三
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業(yè)本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你18元錢，蛋糕3元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計算是18÷3=6塊。媽媽又問：“買了20個蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答：20÷2=10個。哥哥問我：“買桔子花了36元錢，每斤桔子6元錢，買了幾斤桔子？”我回答說：36÷6=6斤。我反問哥哥：“買了21個作業(yè)本，要是3個人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道：21÷3=7本。鉛筆呢？花了10元錢，每支鉛筆2元錢，買了多少支？10÷2=5支。
哈哈！難不住我吧！”
二年級小學生數(shù)學日記范文篇四
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4（人）?！?BR> 小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋?！?BR> 二年級小學生數(shù)學日記范文篇五
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得快，讓奶奶來當裁判?！卑职钟?7秒剝了9個，媽媽用36秒剝了9個，我用40秒剝了8個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰快呀？”我會算：
爸爸：27÷9=3（秒）媽媽：36÷9=4（秒）我：40÷8=5（秒）
爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學知識真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。