在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《學(xué)生風(fēng)采展示活動優(yōu)秀主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
    【篇一】
    【男】尊敬的各位老師，
    【女】親愛的同學(xué)們，秋風(fēng)飄蕩著快樂的旋律
    男：激-情彰顯生命的執(zhí)著
    女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
    男：星火的光輝裝點燦爛的征途
    女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
    男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
    女：在不懈的追求中雕琢歲月
    男：在人生的博弈中塑造夢想
    女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌
    男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天
    【女】金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
    【男】讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_始!
    【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的()。請五年級2班做好準備。
    【男】謝謝五年級1班為我們帶來的精彩表演，有請五年級2班為我們帶來的()!請五年級3班做好準備
    【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
    【男】請欣賞五年級4班為大家表演()，大家歡迎!請五年級5班做好準備
    【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
    【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
    【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的()請五年級8班做好準備!
    【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的()
    請五年級9班做好準備!
    【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
    【男】告別昨夜璀璨的星辰
    【女】面對今朝亮麗的陽光
    【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
    【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
    【男】春華秋實，夏陽冬雪
    【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度
    【男】親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽
    【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!
    【篇二】
    a、（來到臺前）春天來了！春天來了?。╞cd奔出呼應(yīng):春天來了?。?BR>    全場:春天來了！
    b、春天來了,春天的風(fēng)微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅.
    c、春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上了新衣.
    d、春天的雨飄飄灑灑,春天的太陽溫暖明亮.
    a、我們沐浴在春風(fēng)般的溫暖中,
    四人齊:茁壯成長！
    a:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
    b:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
    c:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界
    d:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑.
    a:今天,將是我們童年記憶里重要的一天.
    b:今天,陽光格外燦爛,春風(fēng)格外溫柔.
    c:因為今天是一個特別的日子.
    d:我們要向爸爸媽媽匯報我們一年來學(xué)習(xí)的成果.
    a、在這里我們要感謝所有教育、幫助過我們的老師們,
    b、也要感謝爸爸媽媽對我們的大力支持和關(guān)愛.
    c、201#年《小荷才露尖尖角》一年級學(xué)生才藝展示.
    四人齊:現(xiàn)―在―開―始！