高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。整理了高考優(yōu)秀作文范文800字，一起看看吧。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文800字
我喜歡看書。我曾經(jīng)讀到過(guò)一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個(gè)孩子一起探險(xiǎn)的故事，故事中的主人公勇敢、堅(jiān)強(qiáng)并果斷，他們一起克服困難，探險(xiǎn)成功。
與這本書結(jié)緣之前，我是一個(gè)害羞、膽怯和內(nèi)向的人。我一直不喜歡與同學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主動(dòng)，上課時(shí)幾乎不舉手發(fā)言。那個(gè)時(shí)候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象深的事情是我小學(xué)2年級(jí)時(shí)班級(jí)里一個(gè)男生給我一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時(shí)我很害怕，我不知道在那種場(chǎng)合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個(gè)現(xiàn)在想想十分后悔的舉動(dòng)：我竟然直接告訴他我不去，還把請(qǐng)柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對(duì)我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個(gè)孩子感染了我。閱讀時(shí)，我一直與他們對(duì)照：他們年齡都沒(méi)我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向……在閱讀時(shí)候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動(dòng)為班級(jí)或其他同學(xué)做點(diǎn)有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我開(kāi)始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽(yáng)光。首先，我開(kāi)始嘗試與人交往，同學(xué)給我發(fā)生日聚會(huì)請(qǐng)柬我就去參加、同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩我不再拒絕，假期里主動(dòng)和同學(xué)一起到街道參加志愿者活動(dòng)。在課余生活中，我有時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)和他們聊聊天；對(duì)于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語(yǔ)輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵(lì)自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問(wèn)，積極舉手發(fā)言。我也開(kāi)始慢慢融入班級(jí)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)或?qū)W校爭(zhēng)光添彩。于是，慢慢地，我在同學(xué)中有了幾位知心好友。四年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)們推選為中隊(duì)委員，到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，還被同學(xué)們推選為大隊(duì)委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，對(duì)于不平等的待遇、不好的運(yùn)氣和糟糕的處境，我會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過(guò)自己的努力讓我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。
總之，通過(guò)這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂(lè)觀，大方，開(kāi)朗，進(jìn)入中學(xué)后，我很快融入這個(gè)新集體。我覺(jué)得快樂(lè)而美好。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文800字
英語(yǔ)，是國(guó)際通用語(yǔ)言，是大不列顛帝國(guó)曾經(jīng)輝煌的佐證。其重要性不言而喻，但我今天不想高談闊論，而只想說(shuō)說(shuō)它對(duì)我個(gè)人的影響——英語(yǔ)改變了我。
英語(yǔ)改變了我的性格。幼時(shí)的我總是沉默寡言，直到初二，這個(gè)問(wèn)題才得以解決。以前的我不知是受到了誰(shuí)的影響，認(rèn)為沉默是金，認(rèn)為“高冷”的性格很酷，從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始裝高冷：父母對(duì)我說(shuō)話時(shí)我只回應(yīng)一個(gè)“恩”，同學(xué)向我搭話，我也是愛(ài)理不理的樣子。漸漸地，父母開(kāi)始擔(dān)心我是不是生病了，同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)我“橫眉冷對(duì)”，那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，想要去改變，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“冷”到了骨子里，對(duì)誰(shuí)都再提不起一點(diǎn)興趣。直到我看了一部英語(yǔ)電影，我開(kāi)始對(duì)應(yīng)于著迷；每天看美劇，每天聽(tīng)英語(yǔ)歌。但很快我就意識(shí)到光聽(tīng)不說(shuō)是不行的。從那以后，我便開(kāi)始腆著臉與同學(xué)搭話，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)，或許是因?yàn)槲铱偸浅持I磁帶練聽(tīng)力，與父母的關(guān)系也破冰了。時(shí)間推移，我從幼時(shí)的“高冷”，開(kāi)始變得陽(yáng)光、熱情洋溢起來(lái)。
英語(yǔ)改變了我的交際圈。在我開(kāi)始著迷英語(yǔ)后，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。我開(kāi)始受同學(xué)和老師的關(guān)注與歡迎，時(shí)常被老師“推”上臺(tái)講述如何學(xué)好英語(yǔ)，也時(shí)常被同學(xué)拉著講題。不僅如此，在我常玩的一塊國(guó)際性游戲中，由于我敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我結(jié)交了不少外國(guó)玩家。我們相互促進(jìn)，我教他們一句中文，他們也會(huì)指出一些我的英語(yǔ)發(fā)音或是語(yǔ)法問(wèn)題。但重要的是，我的交際圈由此從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)際，我不僅開(kāi)闊了眼界，獲取了更純正的英語(yǔ)知識(shí)，還擴(kuò)寬了自己未來(lái)的道路。
英語(yǔ)改變了我的人生。雖然目前說(shuō)這個(gè)為時(shí)尚早，但我有這樣的信心。英語(yǔ)將我從一個(gè)內(nèi)向的人，變?yōu)榱艘粋€(gè)洋溢著熱情陽(yáng)光氣息的青春少年，為我開(kāi)闊了眼界，為我的交際圈畫上了濃厚的一筆。同時(shí)，英語(yǔ)也為我指明了道路。曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)的人生方向，但當(dāng)我遇到英語(yǔ)的時(shí)候，我開(kāi)始明白我想要的究竟是什么。在我的人生中，英語(yǔ)是不可或缺的一部分。
在上述的經(jīng)歷中，英語(yǔ)徹徹底底地改變了我?，F(xiàn)在有許多人不是很看中英語(yǔ)，甚至有些人還說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是想在未來(lái)當(dāng)“賣國(guó)賊”，原諒我不能茍同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在我的現(xiàn)在是“雪中送炭”，在我的將來(lái)，他將是“錦上添花”。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文800字
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
想必許多人都同和我一樣，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果有一天，你流落荒島，只能讓你帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么？每個(gè)人的心目中有著屬于自己的那個(gè)佳答案。而我的答案可能在眾人的答案中顯得十分特殊——一本書?；蛟S你讀到這里時(shí)心中有了疑問(wèn)，你為什么要帶一本書呢？因?yàn)樵跁心銜?huì)得到你自己獨(dú)有的屬于自己的那個(gè)生存答案。其實(shí)這并不是全部原因，因?yàn)槲規(guī)У氖且槐竟ぞ邥鼤?huì)告訴你如何建造工具，如何自我生存。你只需要在書本的基礎(chǔ)上加上你自身的經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)明白，如何生存。
書，可以使我們成長(zhǎng)，不是嗎？曾記得在我的年少時(shí)期，母親總會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)旁邊，讓我站在她邊上，聽(tīng)她給我讀，《弟子規(guī)》“人之初，性本善”。母親那溫柔的嗓音，母親用她那略微沙啞的嗓音，通過(guò)書本，一字一句告訴我，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。那時(shí)候的我并不識(shí)字，只是母親的教誨，我一一都放在心上。
隨著時(shí)間的流逝，邁入中學(xué)校門的我在老師的引領(lǐng)下，開(kāi)始借助更多前人文人墨客的思想。《大學(xué)》中的“大學(xué)之道，在明明德。在親民，在止于至善?！备嬖V了我家與國(guó)的關(guān)系，也更能使我明白“家和萬(wàn)事興”的道理。書籍帶給我的，不單單是品德的提升，還有知識(shí)層面的拓展。在書本中不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，了解歷史，了解萬(wàn)有引力，了解詩(shī)歌的變遷，漢字的創(chuàng)立，技術(shù)的革新……
書本中，有著你從未感受過(guò)的力量，而她的魔力需要守護(hù)者來(lái)開(kāi)啟，而老師便是守護(hù)者，她會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入到另一個(gè)不同的世界。我的語(yǔ)文老師便是我的守護(hù)者，在她的腦海中有著各種的見(jiàn)聞，她從課文中會(huì)給我們拓展出很多有趣的小故事，讓我能夠更加了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，使我的思路變得更加清晰。老師在給我們講課時(shí)眼中總是有著淺淺的笑意，如魔法世界的小精靈。我在不經(jīng)意間在悄悄地進(jìn)步，慢慢地成長(zhǎng)。
書，它如好友，使我不停地改變，將我從一個(gè)無(wú)知天真的小人兒，在時(shí)間的流逝中，慢慢變成了一個(gè)懂得一點(diǎn)點(diǎn)淺顯的知識(shí)，曉得一點(diǎn)禮儀的人。我始終堅(jiān)信我會(huì)一直在路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷改變，不斷超越自己。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文800字
我喜歡看書。我曾經(jīng)讀到過(guò)一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個(gè)孩子一起探險(xiǎn)的故事，故事中的主人公勇敢、堅(jiān)強(qiáng)并果斷，他們一起克服困難，探險(xiǎn)成功。
與這本書結(jié)緣之前，我是一個(gè)害羞、膽怯和內(nèi)向的人。我一直不喜歡與同學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主動(dòng)，上課時(shí)幾乎不舉手發(fā)言。那個(gè)時(shí)候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象深的事情是我小學(xué)2年級(jí)時(shí)班級(jí)里一個(gè)男生給我一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時(shí)我很害怕，我不知道在那種場(chǎng)合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個(gè)現(xiàn)在想想十分后悔的舉動(dòng)：我竟然直接告訴他我不去，還把請(qǐng)柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對(duì)我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個(gè)孩子感染了我。閱讀時(shí)，我一直與他們對(duì)照：他們年齡都沒(méi)我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向……在閱讀時(shí)候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動(dòng)為班級(jí)或其他同學(xué)做點(diǎn)有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我開(kāi)始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽(yáng)光。首先，我開(kāi)始嘗試與人交往，同學(xué)給我發(fā)生日聚會(huì)請(qǐng)柬我就去參加、同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩我不再拒絕，假期里主動(dòng)和同學(xué)一起到街道參加志愿者活動(dòng)。在課余生活中，我有時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)和他們聊聊天；對(duì)于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語(yǔ)輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵(lì)自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問(wèn)，積極舉手發(fā)言。我也開(kāi)始慢慢融入班級(jí)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)或?qū)W校爭(zhēng)光添彩。于是，慢慢地，我在同學(xué)中有了幾位知心好友。四年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)們推選為中隊(duì)委員，到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，還被同學(xué)們推選為大隊(duì)委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，對(duì)于不平等的待遇、不好的運(yùn)氣和糟糕的處境，我會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過(guò)自己的努力讓我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。
總之，通過(guò)這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂(lè)觀，大方，開(kāi)朗，進(jìn)入中學(xué)后，我很快融入這個(gè)新集體。我覺(jué)得快樂(lè)而美好。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文800字
英語(yǔ)，是國(guó)際通用語(yǔ)言，是大不列顛帝國(guó)曾經(jīng)輝煌的佐證。其重要性不言而喻，但我今天不想高談闊論，而只想說(shuō)說(shuō)它對(duì)我個(gè)人的影響——英語(yǔ)改變了我。
英語(yǔ)改變了我的性格。幼時(shí)的我總是沉默寡言，直到初二，這個(gè)問(wèn)題才得以解決。以前的我不知是受到了誰(shuí)的影響，認(rèn)為沉默是金，認(rèn)為“高冷”的性格很酷，從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始裝高冷：父母對(duì)我說(shuō)話時(shí)我只回應(yīng)一個(gè)“恩”，同學(xué)向我搭話，我也是愛(ài)理不理的樣子。漸漸地，父母開(kāi)始擔(dān)心我是不是生病了，同學(xué)們也開(kāi)始對(duì)我“橫眉冷對(duì)”，那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，想要去改變，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“冷”到了骨子里，對(duì)誰(shuí)都再提不起一點(diǎn)興趣。直到我看了一部英語(yǔ)電影，我開(kāi)始對(duì)應(yīng)于著迷；每天看美劇，每天聽(tīng)英語(yǔ)歌。但很快我就意識(shí)到光聽(tīng)不說(shuō)是不行的。從那以后，我便開(kāi)始腆著臉與同學(xué)搭話，讓他們聽(tīng)聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)，或許是因?yàn)槲铱偸浅持I磁帶練聽(tīng)力，與父母的關(guān)系也破冰了。時(shí)間推移，我從幼時(shí)的“高冷”，開(kāi)始變得陽(yáng)光、熱情洋溢起來(lái)。
英語(yǔ)改變了我的交際圈。在我開(kāi)始著迷英語(yǔ)后，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。我開(kāi)始受同學(xué)和老師的關(guān)注與歡迎，時(shí)常被老師“推”上臺(tái)講述如何學(xué)好英語(yǔ)，也時(shí)常被同學(xué)拉著講題。不僅如此，在我常玩的一塊國(guó)際性游戲中，由于我敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我結(jié)交了不少外國(guó)玩家。我們相互促進(jìn)，我教他們一句中文，他們也會(huì)指出一些我的英語(yǔ)發(fā)音或是語(yǔ)法問(wèn)題。但重要的是，我的交際圈由此從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)際，我不僅開(kāi)闊了眼界，獲取了更純正的英語(yǔ)知識(shí)，還擴(kuò)寬了自己未來(lái)的道路。
英語(yǔ)改變了我的人生。雖然目前說(shuō)這個(gè)為時(shí)尚早，但我有這樣的信心。英語(yǔ)將我從一個(gè)內(nèi)向的人，變?yōu)榱艘粋€(gè)洋溢著熱情陽(yáng)光氣息的青春少年，為我開(kāi)闊了眼界，為我的交際圈畫上了濃厚的一筆。同時(shí)，英語(yǔ)也為我指明了道路。曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)的人生方向，但當(dāng)我遇到英語(yǔ)的時(shí)候，我開(kāi)始明白我想要的究竟是什么。在我的人生中，英語(yǔ)是不可或缺的一部分。
在上述的經(jīng)歷中，英語(yǔ)徹徹底底地改變了我?，F(xiàn)在有許多人不是很看中英語(yǔ)，甚至有些人還說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是想在未來(lái)當(dāng)“賣國(guó)賊”，原諒我不能茍同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在我的現(xiàn)在是“雪中送炭”，在我的將來(lái)，他將是“錦上添花”。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文800字
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
想必許多人都同和我一樣，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果有一天，你流落荒島，只能讓你帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么？每個(gè)人的心目中有著屬于自己的那個(gè)佳答案。而我的答案可能在眾人的答案中顯得十分特殊——一本書?；蛟S你讀到這里時(shí)心中有了疑問(wèn)，你為什么要帶一本書呢？因?yàn)樵跁心銜?huì)得到你自己獨(dú)有的屬于自己的那個(gè)生存答案。其實(shí)這并不是全部原因，因?yàn)槲規(guī)У氖且槐竟ぞ邥鼤?huì)告訴你如何建造工具，如何自我生存。你只需要在書本的基礎(chǔ)上加上你自身的經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)明白，如何生存。
書，可以使我們成長(zhǎng)，不是嗎？曾記得在我的年少時(shí)期，母親總會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)旁邊，讓我站在她邊上，聽(tīng)她給我讀，《弟子規(guī)》“人之初，性本善”。母親那溫柔的嗓音，母親用她那略微沙啞的嗓音，通過(guò)書本，一字一句告訴我，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。那時(shí)候的我并不識(shí)字，只是母親的教誨，我一一都放在心上。
隨著時(shí)間的流逝，邁入中學(xué)校門的我在老師的引領(lǐng)下，開(kāi)始借助更多前人文人墨客的思想。《大學(xué)》中的“大學(xué)之道，在明明德。在親民，在止于至善?！备嬖V了我家與國(guó)的關(guān)系，也更能使我明白“家和萬(wàn)事興”的道理。書籍帶給我的，不單單是品德的提升，還有知識(shí)層面的拓展。在書本中不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，了解歷史，了解萬(wàn)有引力，了解詩(shī)歌的變遷，漢字的創(chuàng)立，技術(shù)的革新……
書本中，有著你從未感受過(guò)的力量，而她的魔力需要守護(hù)者來(lái)開(kāi)啟，而老師便是守護(hù)者，她會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入到另一個(gè)不同的世界。我的語(yǔ)文老師便是我的守護(hù)者，在她的腦海中有著各種的見(jiàn)聞，她從課文中會(huì)給我們拓展出很多有趣的小故事，讓我能夠更加了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，使我的思路變得更加清晰。老師在給我們講課時(shí)眼中總是有著淺淺的笑意，如魔法世界的小精靈。我在不經(jīng)意間在悄悄地進(jìn)步，慢慢地成長(zhǎng)。
書，它如好友，使我不停地改變，將我從一個(gè)無(wú)知天真的小人兒，在時(shí)間的流逝中，慢慢變成了一個(gè)懂得一點(diǎn)點(diǎn)淺顯的知識(shí)，曉得一點(diǎn)禮儀的人。我始終堅(jiān)信我會(huì)一直在路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷改變，不斷超越自己。