寫人物就要把人物寫得形象生動(dòng),個(gè)性鮮明。如何選擇素材,如何調(diào)動(dòng)描寫的方法是寫人的關(guān)鍵點(diǎn)。為大家提供《高一人物描寫作文【五篇】》，歡迎閱讀。
    高一人物描寫作文篇一
    “嘟——嘟——”電話打通了。
    電話被接了起來(lái)，“喂?我的乖孫，是你嗎?”“奶奶，你怎么每次都猜到是我啊?”“因?yàn)槲覀兤艑O倆心有靈犀啊!爸爸媽媽說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)啊?奶奶給你做愛(ài)吃的卷心菜?！蹦棠痰哪樕涎笠缰腋５奈⑿?，皺紋從眼角延伸到花白的兩鬢，慈祥又溫柔?！安桓嬖V你哦，爸爸媽媽說(shuō)給你一個(gè)驚喜?！闭f(shuō)著，一家三口擠下了火車。
    屋外的雪花靜靜地飄著，像天空中飛舞的天使隨著微風(fēng)輕輕搖擺。爸爸媽媽帶著孩子，背著行李，快走到老家的巷口，雪地上都是被踩下去的鞋印，還發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。孫子無(wú)意中抬頭，看見(jiàn)奶奶站在巷口，微風(fēng)吹過(guò)她的頭發(fā)，在雪中飄著十分和諧。“奶奶!你怎么猜到我們快到了?你是不是會(huì)魔法呀?好像你什么都知道。”奶奶摸摸孫子的頭，手上的繭清晰可見(jiàn)，“我說(shuō)過(guò)哦，我們倆心有靈犀嘛。不錯(cuò)，小乖孫又長(zhǎng)高了，走，跟奶奶回去多吃點(diǎn)，吃得多才長(zhǎng)得高?！卑职謰寢屢裁鎺⑿?，回家的路上歡聲笑語(yǔ)不斷，“媽，您的小乖孫考試還拿了第一名呢!……”家里終于充滿了朝氣。風(fēng)輕輕吹著，臘梅花的香氣從窗戶闖進(jìn)來(lái)，在鞭炮聲泛濫的背景下沁人心脾。
    天邊開(kāi)始泛紅，奶奶端著一盤盤五顏六色、熱氣騰騰的菜從廚房走出來(lái)，把雞鴨魚(yú)肉都放在孫子這邊。開(kāi)飯了，奶奶一直給孫子夾菜，從她的眼中，好像透出一抹淚光，始終微笑著看著自己的乖孫。
    “多留幾天再走吧?奶奶可是一年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)小乖孫了?！蹦棠痰难劭羲坪跤行駶?rùn)了。孫子抱著奶奶消瘦的腰，“我也不想離開(kāi)奶奶?！眿寢屢荒槦o(wú)奈摸著孩子的頭，對(duì)奶奶說(shuō)道“媽，老板催我們催得緊，春節(jié)放七天假已經(jīng)很不錯(cuò)了。等您的生日到了我們就回來(lái)，今年給您過(guò)大壽，好嗎?”奶奶還是松開(kāi)了手，“乖孫，下次回來(lái)奶奶還給你做卷心菜。要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，然后考上大學(xué)，給奶奶爭(zhēng)光，乖?！憋L(fēng)安靜地吹著，耳邊傳來(lái)的是火車的轟鳴聲，在這安靜的村子里久久環(huán)繞，不絕于耳。
    奶奶的生日到了，孫子一家三口又快走到巷口，孫子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)站在巷口的，是奶奶?！澳棠?唉，我明明沒(méi)告訴你啊，我們連電話都沒(méi)打，您又知道了。我知道了，我們兩個(gè)，”奶奶微笑著，“心有靈犀?！逼艑O倆同時(shí)說(shuō)道。孫子張開(kāi)嘴笑了，漏出新?lián)Q的大板牙。
    廚房?jī)?nèi)熱氣騰騰，廚房外聊得火熱。親戚們齊聚一堂，為奶奶祝壽。卷心菜放在孫子的面前，大家開(kāi)飯了?！班粥粥粥粥粥粥粥粥粥帧保灾?，電話響了。奶奶說(shuō)，“你們繼續(xù)吃，我去接。”奶奶手顫抖著拿起電話，“喂?我的小乖孫，是你嗎?”孫子抬起頭，看見(jiàn)奶奶美麗的白發(fā)和溫暖的笑容，“奶奶，我在這里啊?您怎么了?”他開(kāi)始大哭，親戚們也都鼻子酸酸的。孫子吃著甜甜的卷心菜，像奶奶的愛(ài)把孫子卷在心里，可是此時(shí)此刻，他的心里卻很酸。
    “其實(shí)，奶奶生病很久了。”夜深人靜，奶奶睡了，嬸嬸跟一家三口坐在院子里。“今天那個(gè)電話是醫(yī)生打來(lái)問(wèn)近況的，也許人老了，就會(huì)變得遲鈍。”嬸嬸抹著眼淚，“每次電話響了，你奶奶都會(huì)第一個(gè)去接電話，就算是在炒菜，就算是在廁所，她不讓我們接電話，一定要自己接。接到電話，她開(kāi)口就問(wèn)是不是她的乖孫，還被別人罵過(guò)好多次。每天一大早奶奶就出門了，等在巷口，一直到我們找她吃午飯，吃完飯她又去巷口等著，好多人都說(shuō)她是瘋子。可是她改不了了，我們才帶她去看醫(yī)生，唉……”孩子哭了，爸媽也哭了，在夏日的夜晚，下著一場(chǎng)無(wú)聲的傾盆大雨。
    也許人老了，很多事情就會(huì)變得遲鈍，可是感情不可能遲鈍，所謂的心有靈犀，不是心中總連著一根絲，不過(guò)是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人沒(méi)終點(diǎn)的守候。
    高一人物描寫作文篇二
    這一生能遇見(jiàn)您，也是一種莫大的幸運(yùn)和福份吧。
    故事過(guò)了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會(huì)遇到一個(gè)人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚(yú)鯨，給我一個(gè)駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見(jiàn)你，難道不想是一種莫大的幸運(yùn)和福分嗎?
    在消逝的時(shí)光里，我伏筆記錄著走過(guò)的每道風(fēng)景，記錄著遇見(jiàn)的每一個(gè)人，樊老師-----我的語(yǔ)文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個(gè)學(xué)校，這位號(hào)稱：“鐵腕”的語(yǔ)文老師，在第一節(jié)語(yǔ)文課上要選定課代表的時(shí)候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會(huì)選擇一個(gè)初來(lái)乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點(diǎn)名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時(shí)，臉上洋溢著微笑，說(shuō)道“是新同學(xué)啊，以后你就是語(yǔ)文課代表了?！蔽覜](méi)想到她會(huì)選定我做語(yǔ)文課代表，我受寵若驚，我從未想過(guò)自己可以勝任這份工作，更不知道從那開(kāi)始做起，我怕自己沒(méi)有能力，更怕自己沒(méi)有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己大的努力去做到更好，從開(kāi)始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個(gè)稱職的得力小助手，那年我初到這個(gè)陌生的環(huán)境中，面對(duì)不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無(wú)法釋放自己。樊老師為我打開(kāi)一扇窗，給了我一個(gè)能展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識(shí)的海洋，讓我們看見(jiàn)一個(gè)斑斕的世界。
    樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級(jí)，她是我遇見(jiàn)的好的老師。她的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)再也不會(huì)遇見(jiàn)的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書(shū)山題海中無(wú)法自拔，每逢考試，那成績(jī)單上的排名無(wú)情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無(wú)情的嘲笑著我，讓我無(wú)地自容，我不想放棄，可我無(wú)法面對(duì)這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時(shí)候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會(huì)不盡人意，你是個(gè)很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請(qǐng)相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動(dòng)力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐。”看著她的短信，我的眼淚肆意的劃過(guò)臉頰，在這個(gè)燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭……
    “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樊老師為師四十多年了，這個(gè)夏天她退休了，走過(guò)了這漫長(zhǎng)的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過(guò)初心，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，我向她訴說(shuō)著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚(yú)尾紋，可去絲毫沒(méi)有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛(ài)的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說(shuō)：“送君千里，終有一別，來(lái)日珍重?！蔽铱粗T著那輛陪她走過(guò)多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。
    我甚至連一張和您的照片也沒(méi)有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我需要關(guān)心的時(shí)候，給我溫暖，在我失敗的時(shí)候，給我站起來(lái)堅(jiān)持下去的理由，一路走來(lái)，因?yàn)橛心?，前行的路途也不再寂寥，您曾說(shuō)過(guò)：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”我相信離別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會(huì)相逢。
    年華，溫柔了流年，花開(kāi)，點(diǎn)綴了盛夏，離別，美麗了相遇。樊老師，我心目中美的老師，這一生能遇見(jiàn)你，是我莫大的幸運(yùn)和福分，我依舊在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢(mèng)，感謝您曾給我海的顏色。
    高一人物描寫作文篇三
    我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷多的人是父親;給我多感動(dòng)的人，仍是父親。
    父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛(ài)。爸爸總說(shuō)腰疼，似乎很嚴(yán)重。記得有他對(duì)我說(shuō)：“近爸腰越來(lái)越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了你媽，你以后要好好孝順?biāo)?”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會(huì)離開(kāi)我的，請(qǐng)你一定要看著我長(zhǎng)大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開(kāi)家時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語(yǔ)，我害怕在他面前落淚。
    當(dāng)我離開(kāi)父親的視線時(shí)，我又開(kāi)始抱怨起自己來(lái)：為什么走的時(shí)候不和父親說(shuō)聲再見(jiàn)?為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手?為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒(méi)日沒(méi)夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開(kāi)這片土地。
    父親總告訴我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成績(jī)一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說(shuō)“我愛(ài)你”，但他還是愛(ài)著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開(kāi)始遲緩，身體開(kāi)始變?nèi)?，眼珠開(kāi)始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績(jī)出來(lái)后，我考得不理想。看著那刺眼的成績(jī)，不甘心的想哭，但終究沒(méi)有哭，因?yàn)槟且豢?，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績(jī)，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無(wú)話可說(shuō)，然而又覺(jué)得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績(jī)告訴了父親，然而他什么也沒(méi)說(shuō)，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績(jī)，關(guān)心我的。
    父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒(méi)有多少關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，但他對(duì)我的愛(ài)，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無(wú)聞，但那是無(wú)聲勝有聲啊!
    高一人物描寫作文篇四
    陽(yáng)光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對(duì)草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對(duì)天空的感恩；參差樹(shù)木，滿目翠綠是對(duì)沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對(duì)您的感恩！
    您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍(lán)寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點(diǎn)朱紅，恰到好處的和諧。您說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣柔軟，給人親近的感覺(jué)，對(duì)待同學(xué)之間的小問(wèn)題，也處理恰當(dāng)。
    換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學(xué)。于是，我便向您說(shuō)明我想再換座位。您知道后，沒(méi)有同意，還讓我放學(xué)后找您一下。放學(xué)后我去了，您看了看我，慢慢說(shuō)道：“每個(gè)人一生中，總會(huì)遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當(dāng)你有了工作后，遇見(jiàn)這樣的人，你難道說(shuō)你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學(xué)會(huì)如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會(huì)再要求換座位了，謝謝老師，樂(lè)老師再見(jiàn)?！?BR>    這就是您，而且對(duì)待教學(xué)，一絲不茍。
    上課時(shí)，您專心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動(dòng)中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復(fù)習(xí)重難點(diǎn)……
    十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樂(lè)老師，是您教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見(jiàn)絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間美的寫照！
    高一人物描寫作文篇五
    推開(kāi)窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛(ài)的味道。
    夕陽(yáng)淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽(yáng)下抓一束陽(yáng)光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
    秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹(shù)與窗戶，樹(shù)葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來(lái)柚子，放到桌上，開(kāi)始剝柚子皮。
    那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開(kāi)，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。
    母親用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，母親是那么地蒼老，母親總對(duì)我笑著，像是再說(shuō)‘沒(méi)事，真的沒(méi)事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被母親感動(dòng)了。無(wú)言。
    母親剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽(yáng)光般，我選了一瓣放到母親嘴里，四目無(wú)意識(shí)相對(duì)，無(wú)言。
    窗外的樹(shù)葉又開(kāi)始沙沙作響，仿佛為我和母親伴奏，空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛(ài)。不覺(jué)中，眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛(ài)如雨天的傘，為我擋雨；母愛(ài)如初生的太陽(yáng)給我溫暖與力量；母愛(ài)如一本書(shū)，一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書(shū)。不覺(jué)嘆一聲，何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢？
    夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛(ài)的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。