中考頻道了解到，《襄陽(yáng)市2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱《中考說(shuō)明》)已公布。作為中考命題的風(fēng)向標(biāo)，《中考說(shuō)明》明確了中考命題依據(jù)、考試范圍、形式和要求。分析語(yǔ)數(shù)英《中考說(shuō)明》，一些老師認(rèn)為，今年中考命題總體保持平穩(wěn)，語(yǔ)文科目?jī)?nèi)容有微調(diào)。具體如下：
    語(yǔ)文：提升素養(yǎng) 重視閱讀 關(guān)注疫情
    在2020年語(yǔ)文《中考說(shuō)明》中，從命題要求上特別提出“試題要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)”特別值得考生關(guān)注的是，
    今年的中考在考試時(shí)間、試卷結(jié)構(gòu)、分值及題型設(shè)計(jì)上都發(fā)生了一些變化。
    考試時(shí)間由以前的120分鐘增加至150分鐘，詩(shī)文默寫題從8分減為7分，內(nèi)容涉及古詩(shī)詞(曲)、文言文、現(xiàn)代文，注意會(huì)背誦不等于會(huì)默寫，所以詩(shī)文默寫一定要在不寫錯(cuò)別字上下工夫。
    口語(yǔ)交際題增加了考察口語(yǔ)交際水平的基本項(xiàng)目：講述、應(yīng)對(duì)、復(fù)述、轉(zhuǎn)述、即席講話、討論辯論等。
    名著閱讀不再作為積累與運(yùn)用的一部分，而是放在第三部分“閱讀與欣賞”中考察，并由4分增加至6分，試題增加了對(duì)內(nèi)容情節(jié)的主觀解讀解答，題型以填空題、選擇題和問(wèn)答題為主。
    今年《中考說(shuō)明》上要求閱讀的篇目有16部，較去年刪去了《聊齋志異》和《格列佛游記》。文言文閱讀中的第二題由以前的句內(nèi)朗讀節(jié)奏的劃分變?yōu)榫渥油ｎD及節(jié)奏劃分，也就是還要根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃分句讀停頓。大的變化是現(xiàn)代文閱讀，由“記敘文、議論文或說(shuō)明文”，變?yōu)椤坝洈⑽?、議論文和說(shuō)明文”，分值分別為10分、7分、8分。這是我市語(yǔ)文中考第三種文體同時(shí)考察。
    襄陽(yáng)五中實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文老師陳竹君預(yù)計(jì)語(yǔ)文的部分考試內(nèi)容會(huì)與疫情有關(guān)，建議同學(xué)們多看新聞，與時(shí)俱進(jìn)，摘抄鐘南山、李蘭娟、張定宇等抗疫英雄逆向而行的感人事跡，摘抄和大國(guó)力量、多難興邦、中國(guó)速度、家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、各地馳援以及國(guó)際互助等熱點(diǎn)話題有關(guān)的評(píng)論性文章，和冠狀病毒、自我防護(hù)、疫苗研發(fā)、傳染病防治有關(guān)的科普類文章，也可以積累一些能夠彰顯戰(zhàn)疫正能量的格言佳句、古代詩(shī)文。
    
    數(shù)學(xué)：梳理基本知識(shí)和方法 專題訓(xùn)練攻克難點(diǎn)
    分析《中考說(shuō)明》，可以看出，數(shù)學(xué)中考試卷結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)、題型總體保持穩(wěn)定，題目的綜合性更強(qiáng)了，突出考察學(xué)生的分析能力、理解能力、學(xué)習(xí)能力等數(shù)學(xué)綜合能力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
    數(shù)學(xué)該怎么備考?
    襄陽(yáng)七中九年級(jí)數(shù)學(xué)老師李玉蘭建議考生注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本圖形、基本方法的訓(xùn)練，回歸教材，不宜加大習(xí)題難度，不要花費(fèi)大量時(shí)間做繁、難、怪試題，應(yīng)加強(qiáng)中檔題的訓(xùn)練。
    不要過(guò)早圍繞往年中考題進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”， 更不能生搬硬套、機(jī)械模仿，應(yīng)該梳理三年來(lái)所學(xué)知識(shí)與方法，形成體系，注重查漏補(bǔ)缺，圍繞數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)加強(qiáng)對(duì)幾何綜合和代幾綜合題解題方法的歸納和整理，形成清晰完整的數(shù)學(xué)思想方法體系。
    沖刺階段，要重視常用公式技巧，做到思維敏捷，勤練解題規(guī)范速度;重視掌握應(yīng)試規(guī)律，提高考試成績(jī)效率;保持良好心理狀態(tài)，較好地運(yùn)籌時(shí)間，做到熟練掌握，并靈活運(yùn)用，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
    英語(yǔ)：夯實(shí)基礎(chǔ) 巧用歷年真題
    2020年英語(yǔ)《中考說(shuō)明》與去年相比沒(méi)有大的變化，依然注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獲取信息與加工信息的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、事實(shí)判斷與推理的能力、結(jié)果闡釋與交流能力，試題難度適中。選用的語(yǔ)言素材貼近時(shí)代、貼近學(xué)生實(shí)際生活，符合學(xué)生身心發(fā)展水平。
    如何保證在家線上學(xué)習(xí)的效果?如何備戰(zhàn)中考?金源中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)龍?jiān)骑w建議考生這么做。
    ①夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本，吸收課本精華。學(xué)生們要加強(qiáng)詞匯運(yùn)用能力，詞匯短語(yǔ)一定要在語(yǔ)境中加以運(yùn)用，在反復(fù)誦讀課本的過(guò)程中，提升在語(yǔ)境中理解，記憶，運(yùn)用詞匯的能力;注意每單元話題，以《中考說(shuō)明》中24個(gè)話題為導(dǎo)向，加強(qiáng)寫作能力，梳理話題詞匯，詞塊，句型等結(jié)合五種基本句型，對(duì)課本中相關(guān)話題進(jìn)行誦讀，模仿，造句仿寫，結(jié)合不同文體特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)詞、句、篇的立體化復(fù)習(xí)，防止知識(shí)碎片化;夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，課本復(fù)習(xí)時(shí)，注意每個(gè)單元的語(yǔ)法項(xiàng)目，提升在語(yǔ)篇中分析，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。
    ②巧用歷年中考真題，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。每一年襄陽(yáng)的中考英語(yǔ)試題，命題的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性都很高，考前做一下歷年真題十分有必要，對(duì)歷年考試中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)加以梳理，各個(gè)板塊的分值有一個(gè)掌握;建議對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，歸納，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性進(jìn)行專題訓(xùn)練，比如聽(tīng)力，閱讀，寫作等方面。
    ③注意每種題型做題方法的總結(jié)。以閱讀為例，掌握常見(jiàn)閱讀方法：如，概括主旨大意，如何猜測(cè)詞意，如何推理判斷，以及有目的的尋讀，找出文章信息，細(xì)讀，挖掘深層次信息等。
    ④貼近生活，善于思考，注重英語(yǔ)核心素養(yǎng)的提升。善于關(guān)注生活中的熱點(diǎn)，特別是疫情期間，注意素材的積累，善于思考，積累和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)素材，提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。