10個月是寶寶成長的一個關(guān)鍵時期，寶寶身體的協(xié)調(diào)能力不斷增強，眼、手、腳等各個部位的協(xié)作更加靈活，同時也有了很強地表達自我意愿的表現(xiàn)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
10個月寶寶育兒知識
語言能力
10個月寶寶已經(jīng)有了很強的語言表達意愿，雖然還不能說清楚，他它能夠通過不同聲調(diào)來表達他的意思，所以父母跟孩子說話的時候，要面對著孩子，讓孩子看清自己的嘴型，另外，要多使用標準詞匯，平時和寶寶多說話，多用簡單易懂的陳述句，可以通過找家人、指五官、身形動作等游戲，讓寶寶不斷加強語言訓練。
精細動作
10個月寶寶開始學站了，能夠直接站立，并能夠扶著沙發(fā)、茶幾等行走，也喜歡讓人拉著兩只手走路。這時的孩子是累人的，喜歡走，自己又不會走，寶寶教育需要父母多付出些辛苦。學走的鍛煉是必要的。孩子手上的功夫更厲害了，可以把積木裝到盒子里再拿出來，可以翻開書再合上;兩只手可以分工合作，比如一只手扶著東西保持平衡，一只手去撿玩具。寶媽在扶著寶寶學走路時，可先用雙手，而后單手給他依靠，待寶寶走的比較穩(wěn)時，可虛扶寶寶，或者干脆放走，讓寶寶順利過渡到獨立走路的過程，中間即便寶寶摔了，也不要心疼主動去抱，而是讓其自己起來，鍛煉其心理的堅強度。
認知模仿
生活是好的課堂，讓寶寶在親身體驗中學習，對周邊世界認知會很快提升。比如說照鏡子游戲，通過鏡子里的寶寶，說出與自己身體相同的器官的名稱;也可以帶寶寶到戶外去體驗如跑、跳等動作，還有動物的名稱。寶寶經(jīng)常會觀察大人的行為動作做出相應(yīng)的模仿行為，父母們這時候一定要注意言傳身教哦。
寶寶10個月還沒長牙
寶寶出牙的時間和速度是反映其發(fā)育狀況的標志之一，但是由于氣候、生活水平、遺傳等方面的差異，由于個體差異嬰兒乳牙萌出的時間會略有不同，氣候、環(huán)境、種族、遺傳等因素也會影響寶寶乳牙萌出的早晚。通常早在4-5個月就要開始長牙了，1歲內(nèi)開始長牙都屬于正常范圍。
平常我們可以觀察寶寶是否有流口水，易煩躁，或愛咬奶頭、奶嘴、玩具等現(xiàn)象，輕按牙齦是否能摸到牙齦下的乳牙，這些都是乳牙即將萌出的表現(xiàn)。
有不少家長看到寶寶到了八九個月還沒長牙，就開始緊張起來，以為孩子缺鈣了，拼命給孩子補鈣，有些甚至過量添加鈣劑。牙科醫(yī)生認為，這種做法對孩子的健康有害無益，孩子長牙晚并非是單純?nèi)扁}造成的。
如果孩子1歲后沒有長牙，應(yīng)到口腔科就醫(yī)尋找原因：
1、首先可能與孩子在母體時牙的胚胎發(fā)育異常有關(guān);
2、其次母親孕期時營養(yǎng)差也可能影響日后孩子乳牙的生長;
3、再有患佝僂病(俗稱缺鈣)和營養(yǎng)不良也會妨礙乳牙的發(fā)育和生長。
4、某些疾病如甲狀腺功能低下、先天性骨骼發(fā)育不全、牙齦增生肥厚等也會引起乳牙不萌出。
在門診中醫(yī)生經(jīng)常會碰到一些心急的家長，認為自己的孩子出牙比別的孩子遲，懷疑是哪里出問題了。甚至有些家長要求給孩子拍X光，看看里面到底有沒有牙胚。其實，大部分的孩子都很健康，出牙是早晚的事。
如果嬰兒發(fā)育正常的話，1周歲半~2周歲左右才出第一乳牙的，仍可以認為屬于正常生理范圍。此外，補鈣還有一個吸收的問題。不少家長一直在給孩子補鈣，但孩子還是缺鈣，這就是吸收的問題，好的辦法就是曬太陽。
為了使孩子乳牙正常地生長，應(yīng)注意合理飲食，加強運動，多做戶外活動和曬太陽，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理進行維生素D和鈣劑的補充，及時治療佝僂病和營養(yǎng)不良。
溫馨提示：寶寶在長牙前，因局部牙齦充血，會微腫或發(fā)紅。當牙齒接近萌出，壓迫牙床的神經(jīng)感受器官，又會引起牙齦發(fā)癢，顏色變白。這時嬰兒喜歡咬奶頭或吮手指頭以緩解牙床的不適應(yīng)感。但這可不是好習慣，一旦發(fā)現(xiàn)這樣的情況，家長要及時糾正。
10個月寶寶學習爬行游戲
推薦游戲一：匍行練習
寶寶6個月，就能以腹部為支點在床上打轉(zhuǎn)。把一個會發(fā)聲的玩具放在寶寶前方，他(她)想拿玩具，就會使勁，但一使勁身體卻向后挪動，這是因為腳趾沒有頂著床鋪。這時家長要幫忙推著寶寶的腳，讓他(她)的腳趾頂著床鋪使勁，這樣才能讓寶寶向前匍行。每天盡量讓寶寶多練習幾次。
推薦游戲二：爬行訓練
當寶寶能以腹部為支點向前匍行時，家長用雙手或毛巾把寶寶的腹部抬起來，使寶寶的手和膝蓋著地向前爬行。開始家長要用力提起寶寶的腹部，等他(她)練習到一定程度時，就會他(她)自己提起腹部。家長可以用繩子拉著寶寶喜愛的玩具，放在寶寶伸手可及之處，待寶寶快要拿到時略微拉遠一點，讓寶寶往前爬行一步。訓練的初期，讓寶寶爬上兩三步就能拿到玩具，然后休息一會。掌握拉玩具的速度很重要，既要讓寶寶能夠抓到，又要讓速度逐步加快。每天練習，玩具可以經(jīng)常更換，后期可以取一些移動的玩具，如滾球、木烏龜、小車等，有聲音的、發(fā)光的、會動的玩具更有吸引力。
推薦游戲三：翻越障礙
在地板上設(shè)置簡單的障礙物，如大枕頭、沙發(fā)墊、絨布玩具、椅子(從下面鉆過去)等，鼓勵寶寶沿著設(shè)置好的障礙一個一個地翻越：爬過枕頭，繞過玩具，從椅子下鉆過去……當寶寶通過這些障礙時會很開心，覺得自己很有本領(lǐng)。
推薦游戲四：鉆“隧道”
找一個長的大紙箱，做成“隧道”，好在“隧道”中鋪點墊子，把一個玩具放在“隧道”的另一頭，讓寶寶爬過去拿到它。對寶寶來說，爬“隧道”是一個非常神秘和令人激動的游戲，人忽然不見了，又忽然出現(xiàn)了，就像變魔術(shù)一樣。
10個月寶寶育兒知識
語言能力
10個月寶寶已經(jīng)有了很強的語言表達意愿，雖然還不能說清楚，他它能夠通過不同聲調(diào)來表達他的意思，所以父母跟孩子說話的時候，要面對著孩子，讓孩子看清自己的嘴型，另外，要多使用標準詞匯，平時和寶寶多說話，多用簡單易懂的陳述句，可以通過找家人、指五官、身形動作等游戲，讓寶寶不斷加強語言訓練。
精細動作
10個月寶寶開始學站了，能夠直接站立，并能夠扶著沙發(fā)、茶幾等行走，也喜歡讓人拉著兩只手走路。這時的孩子是累人的，喜歡走，自己又不會走，寶寶教育需要父母多付出些辛苦。學走的鍛煉是必要的。孩子手上的功夫更厲害了，可以把積木裝到盒子里再拿出來，可以翻開書再合上;兩只手可以分工合作，比如一只手扶著東西保持平衡，一只手去撿玩具。寶媽在扶著寶寶學走路時，可先用雙手，而后單手給他依靠，待寶寶走的比較穩(wěn)時，可虛扶寶寶，或者干脆放走，讓寶寶順利過渡到獨立走路的過程，中間即便寶寶摔了，也不要心疼主動去抱，而是讓其自己起來，鍛煉其心理的堅強度。
認知模仿
生活是好的課堂，讓寶寶在親身體驗中學習，對周邊世界認知會很快提升。比如說照鏡子游戲，通過鏡子里的寶寶，說出與自己身體相同的器官的名稱;也可以帶寶寶到戶外去體驗如跑、跳等動作，還有動物的名稱。寶寶經(jīng)常會觀察大人的行為動作做出相應(yīng)的模仿行為，父母們這時候一定要注意言傳身教哦。
寶寶10個月還沒長牙
寶寶出牙的時間和速度是反映其發(fā)育狀況的標志之一，但是由于氣候、生活水平、遺傳等方面的差異，由于個體差異嬰兒乳牙萌出的時間會略有不同，氣候、環(huán)境、種族、遺傳等因素也會影響寶寶乳牙萌出的早晚。通常早在4-5個月就要開始長牙了，1歲內(nèi)開始長牙都屬于正常范圍。
平常我們可以觀察寶寶是否有流口水，易煩躁，或愛咬奶頭、奶嘴、玩具等現(xiàn)象，輕按牙齦是否能摸到牙齦下的乳牙，這些都是乳牙即將萌出的表現(xiàn)。
有不少家長看到寶寶到了八九個月還沒長牙，就開始緊張起來，以為孩子缺鈣了，拼命給孩子補鈣，有些甚至過量添加鈣劑。牙科醫(yī)生認為，這種做法對孩子的健康有害無益，孩子長牙晚并非是單純?nèi)扁}造成的。
如果孩子1歲后沒有長牙，應(yīng)到口腔科就醫(yī)尋找原因：
1、首先可能與孩子在母體時牙的胚胎發(fā)育異常有關(guān);
2、其次母親孕期時營養(yǎng)差也可能影響日后孩子乳牙的生長;
3、再有患佝僂病(俗稱缺鈣)和營養(yǎng)不良也會妨礙乳牙的發(fā)育和生長。
4、某些疾病如甲狀腺功能低下、先天性骨骼發(fā)育不全、牙齦增生肥厚等也會引起乳牙不萌出。
在門診中醫(yī)生經(jīng)常會碰到一些心急的家長，認為自己的孩子出牙比別的孩子遲，懷疑是哪里出問題了。甚至有些家長要求給孩子拍X光，看看里面到底有沒有牙胚。其實，大部分的孩子都很健康，出牙是早晚的事。
如果嬰兒發(fā)育正常的話，1周歲半~2周歲左右才出第一乳牙的，仍可以認為屬于正常生理范圍。此外，補鈣還有一個吸收的問題。不少家長一直在給孩子補鈣，但孩子還是缺鈣，這就是吸收的問題，好的辦法就是曬太陽。
為了使孩子乳牙正常地生長，應(yīng)注意合理飲食，加強運動，多做戶外活動和曬太陽，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理進行維生素D和鈣劑的補充，及時治療佝僂病和營養(yǎng)不良。
溫馨提示：寶寶在長牙前，因局部牙齦充血，會微腫或發(fā)紅。當牙齒接近萌出，壓迫牙床的神經(jīng)感受器官，又會引起牙齦發(fā)癢，顏色變白。這時嬰兒喜歡咬奶頭或吮手指頭以緩解牙床的不適應(yīng)感。但這可不是好習慣，一旦發(fā)現(xiàn)這樣的情況，家長要及時糾正。
10個月寶寶學習爬行游戲
推薦游戲一：匍行練習
寶寶6個月，就能以腹部為支點在床上打轉(zhuǎn)。把一個會發(fā)聲的玩具放在寶寶前方，他(她)想拿玩具，就會使勁，但一使勁身體卻向后挪動，這是因為腳趾沒有頂著床鋪。這時家長要幫忙推著寶寶的腳，讓他(她)的腳趾頂著床鋪使勁，這樣才能讓寶寶向前匍行。每天盡量讓寶寶多練習幾次。
推薦游戲二：爬行訓練
當寶寶能以腹部為支點向前匍行時，家長用雙手或毛巾把寶寶的腹部抬起來，使寶寶的手和膝蓋著地向前爬行。開始家長要用力提起寶寶的腹部，等他(她)練習到一定程度時，就會他(她)自己提起腹部。家長可以用繩子拉著寶寶喜愛的玩具，放在寶寶伸手可及之處，待寶寶快要拿到時略微拉遠一點，讓寶寶往前爬行一步。訓練的初期，讓寶寶爬上兩三步就能拿到玩具，然后休息一會。掌握拉玩具的速度很重要，既要讓寶寶能夠抓到，又要讓速度逐步加快。每天練習，玩具可以經(jīng)常更換，后期可以取一些移動的玩具，如滾球、木烏龜、小車等，有聲音的、發(fā)光的、會動的玩具更有吸引力。
推薦游戲三：翻越障礙
在地板上設(shè)置簡單的障礙物，如大枕頭、沙發(fā)墊、絨布玩具、椅子(從下面鉆過去)等，鼓勵寶寶沿著設(shè)置好的障礙一個一個地翻越：爬過枕頭，繞過玩具，從椅子下鉆過去……當寶寶通過這些障礙時會很開心，覺得自己很有本領(lǐng)。
推薦游戲四：鉆“隧道”
找一個長的大紙箱，做成“隧道”，好在“隧道”中鋪點墊子，把一個玩具放在“隧道”的另一頭，讓寶寶爬過去拿到它。對寶寶來說，爬“隧道”是一個非常神秘和令人激動的游戲，人忽然不見了，又忽然出現(xiàn)了，就像變魔術(shù)一樣。