家長給寶寶講睡前故事是提升親情的“黏合劑”。孩子也有交流感情的需要，而親子閱讀恰恰是很好地滿足這一需要的“媒介”之一。下面是整理分享的2019睡前故事文字版大全，歡迎閱讀與借鑒。
【狐貍澆瓜的故事】
山腳下有一條小河，山坡上是狐貍的西瓜園。好長時間，天不下雨，挑水澆瓜的活很累，狐貍去請這個又叫那個，可誰也不愿到他那里干活。
后來，狐貍在山腳下建成起了游樂園。游樂園里有蹺蹺板、高空纜車、音樂轉盤……
高空纜車像架水車，黑猩猩第一個爬上去，他在上面一跑，大輪子就轉起來了。小猴一見挺好玩的，縱身一躍便躥上去，追著大猩猩跑呀跑，大輪子飛快地轉呀轉。
熊貓哥倆一上一下高興地玩起了蹺蹺板。
梅花鹿、小白兔、小棕熊……一群小伙伴圍上音樂轉盤，有的推，有的拉，一推一拉大轉盤就轉起來，還放出好聽的音樂。
山坡上，狐貍卻忙著澆西瓜。
“不是誰都不愿意干活嗎?這水——”小白兔眨眨紅眼睛，想不通。
狐貍說：“只有傻瓜才去河里挑水哩!”
那么，是誰替狐貍運來水呢?
原來，游爾園里的高空纜車、音樂轉盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機。
“嘩啦啦”，河水伴隨著伙伴們歡快的笑聲悄悄地從地下管道流進了狐貍的瓜園里。
故事點評：
狐貍想把自己的西瓜園照顧好，但是自己太懶了，于是建了游樂場，讓大家可以一起玩，但是這個游樂場的音樂轉盤可不是只是用來玩耍那么簡單，游爾園里的高空纜車、音樂轉盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機。小狐貍很懶，所以它就開動腦筋，想出了兩全其美的方法，既讓小伙伴們玩的開心，又通過小伙伴拯救了它的西瓜園，所以開動智慧辦事情是小朋友們第一個要學會的。
【大嗓門青蛙和小嗓門青蛙】
有兩只大嗓門青蛙，他們誰也不認識誰。這一天，他們都想出門走走，因為天氣太熱了。
兩只青蛙都在想：我應該去冷飲店吃一份冰激凌。
他們面對面地走來，走到半路上，突然飛來一只螞蚱。螞蚱是莊稼的死對頭，沒有比青蛙更討厭螞蚱的了。兩只青蛙同時向螞蚱撲去，結果他們頭對頭地撞了一下。兩只青蛙的眼鏡都掉落在地上。這是兩只近視得很厲害的
青蛙，離開了眼鏡，行動都很困難。
兩只大嗓門的青蛙都扯開大嗓門叫著：“我的眼鏡呢?”他們用手在地上摸，后總算摸到了眼鏡。他們摸摸撞痛的頭，都用大嗓門說：“哎呀，這一下撞得我頭昏眼花!”
是的，兩只青蛙都覺得頭昏眼花，連走路都搖晃起來。一只青蛙對另一只青蛙說：“你撞得我好厲害，我連路都走不穩(wěn)了，你得背我回去!”
另一只青蛙也大聲嚷嚷道：“胡說，是你把我撞昏了，你得背我回去!”兩只大嗓門青蛙大聲爭吵起來，連過路的人都捂起耳朵。
這時，有只小嗓門的青蛙趕來了，他認識這兩只大嗓門青蛙。小嗓門青蛙走上前去把他倆分開，輕聲地說：“別吵，別鬧，讓我來檢查一下你們兩個的傷勢?！?BR> 小嗓門青蛙檢查了半天，發(fā)現(xiàn)他們一點傷也沒有。小嗓門青蛙看了看兩只大嗓門青蛙說：“我想你們應該把眼鏡交換一下。”
兩只青蛙摘下眼鏡，交換了一下。他們一戴上眼鏡，都叫了起來：“啊，我一點也不頭昏了。”
原來，他們剛才戴錯了眼鏡。
兩只大嗓門青蛙很高興，他們拉著小嗓門青蛙，去冷飲店吃冰激凌。
到了河馬先生的冷飲店，兩只大嗓門青蛙都要請小嗓門青蛙吃冰激凌。他們爭著說：“我來付錢!我來付錢!”那聲音都快把河馬先生的耳朵吵聾了。
后來，還是那只小嗓門青蛙說：“噓——別吵，小聲點。我們還是各人吃各人的吧!”
河馬先生送上冰激凌。兩只大嗓門青蛙和一只小嗓門青蛙，一聲不響地吃著冰激凌，只聽見勺子碰到盤子發(fā)出輕輕的“叮當”聲。三只青蛙互相看看，他們都壓低嗓門說：“這樣挺好!”
【跳跳猴逃跑了】
晚上吃完晚飯，瘦小貓打算寫作業(yè)。
瘦小貓喜歡自己的文具盒了，因為文具盒上印著明星跳跳猴，瘦小貓喜歡跳跳猴，每次打開文具盒前總會給跳跳猴一個微笑，一聲問候。
“跳跳猴的衣服真漂亮，動作也很瀟灑!”瘦小貓這樣想著，她從書包里掏出文具盒，突然發(fā)現(xiàn)了一件令她難以置信的事情，文具盒上的跳跳猴不見了。
“我的跳跳猴呢?”瘦小貓不知所措，“他該不會長腿跑了吧?”
瘦小貓在書包里翻了翻：“上課的時候，我還看見他呢，真奇怪!”
一個晚上，瘦小貓也沒好好做作業(yè)，文具盒上的跳跳猴總在她眼前繞來繞去。
睡不著覺，瘦小貓開始數數：“一個跳跳猴，兩個跳跳猴，三個跳跳猴……”數著數著，竟然真的睡著了，還做了個夢，夢見一群跳跳猴跑到她家來找自己，瘦小貓在夢中樂醒了。
早上一覺醒來，瘦小貓趕緊跑到文具盒旁邊，看是不是真的有一群跳跳猴來找她了，可文具盒上依舊空空如也。
到了教室，瘦小貓找到咕嚕熊，把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告訴他，逗得咕嚕熊“咯咯”直笑。
“你可真會編!”咕嚕熊指著自己的文具盒說，“文具盒上的東西怎么可能自己溜掉呢?”
這時，瘦小貓突然盯住了咕嚕熊的文具盒。
“干嗎?”咕嚕熊趕緊將文具盒抱到自己懷里，“別想打我的文具盒的主意!”
“你給我拿過來!”瘦小貓不知哪來的勁，一把將文具盒搶了過去。
“我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了?”瘦小貓不高興了。
“怎么可能!”咕嚕熊仔細一看，可不，自己的文具盒上本來只有一個熊貓，這倒好，旁邊怎么多了個跳跳猴呢?“可，你怎么知道這就是你的跳跳猴?”
“我有證據!”瘦小貓氣呼呼地說，“你看，我的跳跳猴的脖子上有一條項鏈，那是我畫上去的!”
咕嚕熊一看，還真有條項鏈：“怪了，他跑到我這里做什么?”
“你問我?我問誰?”瘦小貓有點無奈，“現(xiàn)在人多，等到晚上，我們問問他!”
到了晚上，咕嚕熊帶著文具盒來到瘦小貓家。
瘦小貓趴在文具盒旁邊，小聲地問：“跳跳猴，你能告訴我嗎，為什么到咕嚕熊這來了?”
過了好半天，文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞來：“原因很簡單，在你的文具盒上太寂寞了，這里有熊貓，他會為我寫歌，他寫歌，我唱歌，這樣的日子多快樂!”
瘦小貓和咕嚕熊面面相覷：“我們是好哥們，卻忽略了文具盒上的他們!”
瘦小貓不打算讓跳跳猴回到自己的文具盒上了。
“文具盒空一點沒關系，只要跳跳猴能和他的朋友在一起，就像我和咕嚕熊一樣!”瘦小貓?zhí)鹈鄣叵搿?BR>
山腳下有一條小河，山坡上是狐貍的西瓜園。好長時間，天不下雨，挑水澆瓜的活很累，狐貍去請這個又叫那個，可誰也不愿到他那里干活。
后來，狐貍在山腳下建成起了游樂園。游樂園里有蹺蹺板、高空纜車、音樂轉盤……
高空纜車像架水車，黑猩猩第一個爬上去，他在上面一跑，大輪子就轉起來了。小猴一見挺好玩的，縱身一躍便躥上去，追著大猩猩跑呀跑，大輪子飛快地轉呀轉。
熊貓哥倆一上一下高興地玩起了蹺蹺板。
梅花鹿、小白兔、小棕熊……一群小伙伴圍上音樂轉盤，有的推，有的拉，一推一拉大轉盤就轉起來，還放出好聽的音樂。
山坡上，狐貍卻忙著澆西瓜。
“不是誰都不愿意干活嗎?這水——”小白兔眨眨紅眼睛，想不通。
狐貍說：“只有傻瓜才去河里挑水哩!”
那么，是誰替狐貍運來水呢?
原來，游爾園里的高空纜車、音樂轉盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機。
“嘩啦啦”，河水伴隨著伙伴們歡快的笑聲悄悄地從地下管道流進了狐貍的瓜園里。
故事點評：
狐貍想把自己的西瓜園照顧好，但是自己太懶了，于是建了游樂場，讓大家可以一起玩，但是這個游樂場的音樂轉盤可不是只是用來玩耍那么簡單，游爾園里的高空纜車、音樂轉盤都成了狐貍的水車，蹺蹺板也變成了他的提水機。小狐貍很懶，所以它就開動腦筋，想出了兩全其美的方法，既讓小伙伴們玩的開心，又通過小伙伴拯救了它的西瓜園，所以開動智慧辦事情是小朋友們第一個要學會的。
有兩只大嗓門青蛙，他們誰也不認識誰。這一天，他們都想出門走走，因為天氣太熱了。
兩只青蛙都在想：我應該去冷飲店吃一份冰激凌。
他們面對面地走來，走到半路上，突然飛來一只螞蚱。螞蚱是莊稼的死對頭，沒有比青蛙更討厭螞蚱的了。兩只青蛙同時向螞蚱撲去，結果他們頭對頭地撞了一下。兩只青蛙的眼鏡都掉落在地上。這是兩只近視得很厲害的
青蛙，離開了眼鏡，行動都很困難。
兩只大嗓門的青蛙都扯開大嗓門叫著：“我的眼鏡呢?”他們用手在地上摸，后總算摸到了眼鏡。他們摸摸撞痛的頭，都用大嗓門說：“哎呀，這一下撞得我頭昏眼花!”
是的，兩只青蛙都覺得頭昏眼花，連走路都搖晃起來。一只青蛙對另一只青蛙說：“你撞得我好厲害，我連路都走不穩(wěn)了，你得背我回去!”
另一只青蛙也大聲嚷嚷道：“胡說，是你把我撞昏了，你得背我回去!”兩只大嗓門青蛙大聲爭吵起來，連過路的人都捂起耳朵。
這時，有只小嗓門的青蛙趕來了，他認識這兩只大嗓門青蛙。小嗓門青蛙走上前去把他倆分開，輕聲地說：“別吵，別鬧，讓我來檢查一下你們兩個的傷勢?！?BR> 小嗓門青蛙檢查了半天，發(fā)現(xiàn)他們一點傷也沒有。小嗓門青蛙看了看兩只大嗓門青蛙說：“我想你們應該把眼鏡交換一下。”
兩只青蛙摘下眼鏡，交換了一下。他們一戴上眼鏡，都叫了起來：“啊，我一點也不頭昏了。”
原來，他們剛才戴錯了眼鏡。
兩只大嗓門青蛙很高興，他們拉著小嗓門青蛙，去冷飲店吃冰激凌。
到了河馬先生的冷飲店，兩只大嗓門青蛙都要請小嗓門青蛙吃冰激凌。他們爭著說：“我來付錢!我來付錢!”那聲音都快把河馬先生的耳朵吵聾了。
后來，還是那只小嗓門青蛙說：“噓——別吵，小聲點。我們還是各人吃各人的吧!”
河馬先生送上冰激凌。兩只大嗓門青蛙和一只小嗓門青蛙，一聲不響地吃著冰激凌，只聽見勺子碰到盤子發(fā)出輕輕的“叮當”聲。三只青蛙互相看看，他們都壓低嗓門說：“這樣挺好!”
晚上吃完晚飯，瘦小貓打算寫作業(yè)。
瘦小貓喜歡自己的文具盒了，因為文具盒上印著明星跳跳猴，瘦小貓喜歡跳跳猴，每次打開文具盒前總會給跳跳猴一個微笑，一聲問候。
“跳跳猴的衣服真漂亮，動作也很瀟灑!”瘦小貓這樣想著，她從書包里掏出文具盒，突然發(fā)現(xiàn)了一件令她難以置信的事情，文具盒上的跳跳猴不見了。
“我的跳跳猴呢?”瘦小貓不知所措，“他該不會長腿跑了吧?”
瘦小貓在書包里翻了翻：“上課的時候，我還看見他呢，真奇怪!”
一個晚上，瘦小貓也沒好好做作業(yè)，文具盒上的跳跳猴總在她眼前繞來繞去。
睡不著覺，瘦小貓開始數數：“一個跳跳猴，兩個跳跳猴，三個跳跳猴……”數著數著，竟然真的睡著了，還做了個夢，夢見一群跳跳猴跑到她家來找自己，瘦小貓在夢中樂醒了。
早上一覺醒來，瘦小貓趕緊跑到文具盒旁邊，看是不是真的有一群跳跳猴來找她了，可文具盒上依舊空空如也。
到了教室，瘦小貓找到咕嚕熊，把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告訴他，逗得咕嚕熊“咯咯”直笑。
“你可真會編!”咕嚕熊指著自己的文具盒說，“文具盒上的東西怎么可能自己溜掉呢?”
這時，瘦小貓突然盯住了咕嚕熊的文具盒。
“干嗎?”咕嚕熊趕緊將文具盒抱到自己懷里，“別想打我的文具盒的主意!”
“你給我拿過來!”瘦小貓不知哪來的勁，一把將文具盒搶了過去。
“我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了?”瘦小貓不高興了。
“怎么可能!”咕嚕熊仔細一看，可不，自己的文具盒上本來只有一個熊貓，這倒好，旁邊怎么多了個跳跳猴呢?“可，你怎么知道這就是你的跳跳猴?”
“我有證據!”瘦小貓氣呼呼地說，“你看，我的跳跳猴的脖子上有一條項鏈，那是我畫上去的!”
咕嚕熊一看，還真有條項鏈：“怪了，他跑到我這里做什么?”
“你問我?我問誰?”瘦小貓有點無奈，“現(xiàn)在人多，等到晚上，我們問問他!”
到了晚上，咕嚕熊帶著文具盒來到瘦小貓家。
瘦小貓趴在文具盒旁邊，小聲地問：“跳跳猴，你能告訴我嗎，為什么到咕嚕熊這來了?”
過了好半天，文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞來：“原因很簡單，在你的文具盒上太寂寞了，這里有熊貓，他會為我寫歌，他寫歌，我唱歌，這樣的日子多快樂!”
瘦小貓和咕嚕熊面面相覷：“我們是好哥們，卻忽略了文具盒上的他們!”
瘦小貓不打算讓跳跳猴回到自己的文具盒上了。
“文具盒空一點沒關系，只要跳跳猴能和他的朋友在一起，就像我和咕嚕熊一樣!”瘦小貓?zhí)鹈鄣叵搿?BR>