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        小學(xué)三年級(jí)蝴蝶的啟示作文(三篇)

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        蝴蝶,就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家,身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢!以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)蝴蝶的啟示作文(三篇)》,希望幫助到您。
            【篇一】
            大家對(duì)蜘蛛并不陌生,因?yàn)槲覀兊募依锍3>陀兄┲?,蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色?BR>    孰不知,蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
            在家的角落里,隨處可見蜘蛛的身影,它披著一身灰色的衣服??瓷先ゾ土钊藚拹海?,它還在家里結(jié)網(wǎng),整潔的家里也因此平添了幾分不干凈,所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。
            早晨,媽媽讓我打掃屋子,我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上,厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng),心里暗自得意,可一會(huì)兒,它又重新編織,這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了,并開始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。
            平時(shí),我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難,而蜘蛛呢。卻迎難而上,不怕困難。以堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣,那還會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難嗎?
            我定要像蜘蛛那樣,學(xué)習(xí)它的精神,戰(zhàn)勝困難。
            【篇二】
            那一年,我回家鄉(xiāng)的時(shí)候,在一個(gè)小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲,還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹,于是我把其中一只蛹撿回家了。
            我一直盯著它看,想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的,突然里面破了一個(gè)洞,然后里面鉆出一個(gè)像螞蟻的頭,慢慢的一個(gè)大洞形成!于是里面伸出2只腿,這只蝴蝶在奮力掙扎,身體突出了一點(diǎn),這已經(jīng)花了他半個(gè)小時(shí),如果要是整個(gè)身體突出豈不是要半天了!我可沒這個(gè)耐性了,可是,那又有什么辦法呢?時(shí)間一分一秒的過去了,那蝴蝶一伸一縮,如果它稍一松勁,又得重新來(lái)過了,這使我想起了一個(gè)成語(yǔ),就是不能半途而廢,這只蝴蝶最終堅(jiān)持到底!當(dāng)蝴蝶還有一點(diǎn)沒伸出時(shí),我腦海中閃現(xiàn)出一句話……
            瓜熟蒂落,水到渠成!讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長(zhǎng),不然他的雙一時(shí)不會(huì)強(qiáng)壯的,我命人又何嘗不是呢?要經(jīng)過磨練、挫折和掙扎才能長(zhǎng)大,如果父母早為你鋪墊好了,你是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的,我們要相信自己能背負(fù)重?fù)?dān),一步一個(gè)腳印地走,穩(wěn)穩(wěn)地走,人生才會(huì)走的精彩……
            【篇三】
            蝴蝶,就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家,身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢!
            一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子,我和爸爸媽媽一起去爬山,我們氣喘吁吁地爬到半山腰,我提出要稍微休息一會(huì)兒,等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時(shí),突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想:蝴蝶那么漂亮,要是我能有一只就好了。想到這兒,我自言自語(yǔ):“對(duì)了,干脆我自己抓一只吧!”我看準(zhǔn)了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶,趁它停在花上的時(shí)候,躡手躡腳地走到它身后,正準(zhǔn)備撲上去,可枯葉蝶卻比我更聰明、機(jī)靈,它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中,馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上,與樹“合為一體”了,我不甘心,一片一片的尋找,可結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空,我怎么也想不明白,蝴蝶怎么憑空消失了?
            回到家中,我打開電腦查找答案才知道,原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色,怪不得剛才我找了好久也沒找到??茖W(xué)家還模仿蝴蝶的這項(xiàng)特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
            動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀,真是人類的好老師!