現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，在填報志愿時，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關(guān)心的問題，以下是整理的小學教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景，僅供參考！
    1、小學教育專業(yè)簡介
    小學教育專業(yè)要求學生具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德以及求實創(chuàng)新精神；具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的學科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識，能承擔活動課教學，具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力，能從事小學教育、教學、研究和管理工作。
    2、小學教育專業(yè)就業(yè)方向
    本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事小學教師職業(yè)。
    從事行業(yè)：
    畢業(yè)后主要在教育、新能源、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：
    1、教育/培訓/院校
    2、新能源
    3、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會）
    4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
    5、公關(guān)/市場推廣/會展
    6、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
    7、廣告
    8、計算機
    從事崗位：
    畢業(yè)后主要從事老師、課程顧問等工作，大致如下：
    1、小學語文老師
    2、小學教師
    3、小學數(shù)學教師
    4、小學英語教師
    5、教師
    6、課程顧問
    工作城市：
    畢業(yè)后，上海、北京、廣州等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：
    1、上海
    2、北京
    3、廣州
    4、深圳
    5、武漢
    6、西安
    7、杭州
    8、成都
    3、小學教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
    截止2015年12月，小學教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經(jīng)飽和，新教師進入已經(jīng)很難了。
    雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
    從幾年前開始，教師的準入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業(yè)學生的就業(yè)難度。
    小學教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，小學教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。