意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。下面是整理發(fā)布的“小學(xué)五年級500字讀后感3篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
《放慢腳步去》是我喜歡的書，我知道我喜歡的書是幽默的，有趣的，文字又多的，這本書正好符合我所有要求。
這本書是章紅寫的，她創(chuàng)作了許許多多幽默有趣的書，如《那年夏天》、《小豬和園媽》、《木雕面具》、《踏上閱讀之路》、《白楊樹成萬地飛過》它們總會給我們的生活帶來樂趣，讓無趣的時間變得更有價值。
放慢腳步去長大里面的楊天籟因為上學(xué)時被同桌“原子彈”也就是袁子翰嘲笑并把名字寫成楊無賴所氣哭，并改了一個名字叫做楊等等。
里面還有更多的幽默冷笑話，比如說，楊等等把兇巴巴的女?dāng)?shù)學(xué)老師起了一個外號，叫彈力女超人，袁子翰自畫藏寶圖，楊等等跟著，偶遇管理員遭殃，唐尼帶著孩子驚過馬路，外婆訓(xùn)媽媽，老班瘋狂數(shù)學(xué)等等，一系列超好玩的。
我其實覺得，這本書，更適合給家長看，里面寫了很多家長們意想不到的事，能夠更深刻的理解孩子，知道懂得并尊重他們心里面的想法，這本書好的就是在這里，艾菲爾離奇失蹤，留下一封遺書上面盡然是寫的媽媽對自己的要求多么苛刻，只喜歡男孩，女孩隨便，想打就打，弟弟做錯了，卻怪自己，她只向好朋友楊等等訴說，這說明，她對自己的父母已經(jīng)是不再信任了，艾菲爾甚至覺得不是父母親身的，她信里提到過，她一直問自己媽媽自己是怎么來的，而媽媽說，撿來的。這是多傷一個孩子的心呀，原本與自己親密無間的父母，卻生了第二胎以后對第一胎不冷不熱，甚至話都很少說，孩子的心靈是脆弱的，稍不注意，就有可能破裂，說不定就會干傻事，不是孩子非要尊重家長，家長也要尊重孩子的心呀！
無論這本書好與壞，我都會推薦它的，它是孩子心靈的童話，更是家長的檢討書。
這就是我讀《放慢慢腳步去長大》的讀后感。
【篇二】
有一天，學(xué)校舉行了“作家見面會”的第一個環(huán)節(jié)——買書環(huán)節(jié)，我買了一本刷刷姐姐寫的《向日葵中隊》。這本書了講述了一個患有自閉癥的特殊學(xué)生——莫離來到“向日葵中隊”后發(fā)生的種種愛的故事。
同學(xué)們很討厭莫離，對米蘭老師給莫離的包容是排斥的，不解的。可是文中的“我”——張小西卻一直堅定地陪伴著她。漸漸地，同學(xué)們被“我”的純樸善良給感染了，變成了莫離的“守護天使”。后，莫離以登上大作家一本書的畫《幸福列車》讓世界重視自閉癥兒童。
當(dāng)我讀到同學(xué)們幫助莫離的那段時，不禁想起了上學(xué)期的一件小事：有一天，我上完音樂課，發(fā)現(xiàn)英語書沒帶，便去四（1）班借。
我問正在看墻報的李希妍:我問正在看墻報的李希妍:：“請問你能借我一節(jié)課英語書嗎?”
“好??！”她笑盈盈地答道，回到班級拿書了。
透過窗戶看著她翻找書包的身影，我的心中流過一股暖流。
李希妍拿著書,從四(1)班后門走了出來,一邊把書遞給我,一邊說:“給?！?BR> “謝謝！”我雙手接過那本書，感激地說道,便回班了。
雖然，我和李希妍并不是同班同學(xué)，也不是關(guān)系特別好，她爽快的回應(yīng)，就是在幫助我。我覺得她有一顆樂于助人的偉大心靈，不是嗎?
是的，愛，能融化堅硬的心；愛，讓這個世界變得更加美好！
【篇三】
漫長的暑假里，相信大家都讀了很多書，學(xué)習(xí)了更多的知識，我自然也不例外。假期我讀了不少書，其中讓我喜歡的是金波爺爺?shù)摹靶【G人”故事系列。
“小綠人”的故事系列一共有三本書，分別是《追蹤小巨人》、《又見小綠人》和《我們都是小綠人》。剛讀第一本前言的時候，我的小腦袋中就浮現(xiàn)出好多的小問號，比如小綠人都長什么樣？小綠人都會干些什么？小綠人和我們?nèi)祟愊嗵幦绾?？相信此時的你一定也和我當(dāng)時一樣，腦子里會有數(shù)不清的問題吧。
現(xiàn)在，就讓小綠人的新朋友——我，來給你們簡單介紹一下吧！小綠人就如同他們的名字，渾身都是綠色的，小小的身體，瘦瘦的小臉，顯得很萌。他們會飛還會隱身，是不是很厲害？小綠人生活在一個叫做“綠太陽莊園”的地方，在那里他們既可以變成普通人，也可以變成小綠人，這樣他們就等于擁有兩種人生。讀到這兒時，我情不自禁地閉上眼睛，想象自己就是會變化的小綠人，每天可以面對不同的世界做不同的事情，這感覺真是太奇妙了！
別看小綠人長得小，他們能做很了不起的事情。在他們小的時候，就會玩一種叫做“傾聽”的游戲，他們可以聽到草的香味兒，可以聽到蝴蝶在對話，還可以聽到啄木鳥在對樹說些什么，甚至還可以聽到花兒們正在比美。大自然各種各樣的聲音，他們都能聽到。是不是很了不起？更重要的是小綠人永遠(yuǎn)不會死去，他們的生命一直在延長，當(dāng)他們快不行的時候，就會在自己的家園種上一棵只屬于自己的樹，大家都會前來為他送行，他只要抱著那棵樹和大家告別，那棵樹就會和他漸漸融為一體，變成了一顆有心跳的樹，這聲音只有小綠人們才能聽見。
原來一棵樹就是一個小綠人??！我的思緒飛回了幾個月以前，那天我和小伙伴們出去玩兒，閑得無聊就亂摘樹葉，以為這樣做沒什么大不了。我媽媽看見了，忙來勸阻我們說：“大家不要再破壞花草樹木了，你們想想，它們也是有生命的呀！”我們聽了，雖然停止了手上的破壞，但心里其實并不服氣，心想不久摘了幾篇葉子，至于這么不高興嘛?？涩F(xiàn)在讀完這套書，我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，我的心里真正明白了：只有保護環(huán)境，才能讓植物不再滅絕。
嗯，我決定以后再也不會破壞綠化，而且我還要多多參與環(huán)保行動，努力讓自然環(huán)境不再受到污染。我猜媽媽也許會好奇地問：“你為什么突然長大了？”我會神秘地告訴她：“因為我喜歡上了‘小綠人’”！
【篇一】
《放慢腳步去》是我喜歡的書，我知道我喜歡的書是幽默的，有趣的，文字又多的，這本書正好符合我所有要求。
這本書是章紅寫的，她創(chuàng)作了許許多多幽默有趣的書，如《那年夏天》、《小豬和園媽》、《木雕面具》、《踏上閱讀之路》、《白楊樹成萬地飛過》它們總會給我們的生活帶來樂趣，讓無趣的時間變得更有價值。
放慢腳步去長大里面的楊天籟因為上學(xué)時被同桌“原子彈”也就是袁子翰嘲笑并把名字寫成楊無賴所氣哭，并改了一個名字叫做楊等等。
里面還有更多的幽默冷笑話，比如說，楊等等把兇巴巴的女?dāng)?shù)學(xué)老師起了一個外號，叫彈力女超人，袁子翰自畫藏寶圖，楊等等跟著，偶遇管理員遭殃，唐尼帶著孩子驚過馬路，外婆訓(xùn)媽媽，老班瘋狂數(shù)學(xué)等等，一系列超好玩的。
我其實覺得，這本書，更適合給家長看，里面寫了很多家長們意想不到的事，能夠更深刻的理解孩子，知道懂得并尊重他們心里面的想法，這本書好的就是在這里，艾菲爾離奇失蹤，留下一封遺書上面盡然是寫的媽媽對自己的要求多么苛刻，只喜歡男孩，女孩隨便，想打就打，弟弟做錯了，卻怪自己，她只向好朋友楊等等訴說，這說明，她對自己的父母已經(jīng)是不再信任了，艾菲爾甚至覺得不是父母親身的，她信里提到過，她一直問自己媽媽自己是怎么來的，而媽媽說，撿來的。這是多傷一個孩子的心呀，原本與自己親密無間的父母，卻生了第二胎以后對第一胎不冷不熱，甚至話都很少說，孩子的心靈是脆弱的，稍不注意，就有可能破裂，說不定就會干傻事，不是孩子非要尊重家長，家長也要尊重孩子的心呀！
無論這本書好與壞，我都會推薦它的，它是孩子心靈的童話，更是家長的檢討書。
這就是我讀《放慢慢腳步去長大》的讀后感。
【篇二】
有一天，學(xué)校舉行了“作家見面會”的第一個環(huán)節(jié)——買書環(huán)節(jié)，我買了一本刷刷姐姐寫的《向日葵中隊》。這本書了講述了一個患有自閉癥的特殊學(xué)生——莫離來到“向日葵中隊”后發(fā)生的種種愛的故事。
同學(xué)們很討厭莫離，對米蘭老師給莫離的包容是排斥的，不解的。可是文中的“我”——張小西卻一直堅定地陪伴著她。漸漸地，同學(xué)們被“我”的純樸善良給感染了，變成了莫離的“守護天使”。后，莫離以登上大作家一本書的畫《幸福列車》讓世界重視自閉癥兒童。
當(dāng)我讀到同學(xué)們幫助莫離的那段時，不禁想起了上學(xué)期的一件小事：有一天，我上完音樂課，發(fā)現(xiàn)英語書沒帶，便去四（1）班借。
我問正在看墻報的李希妍:我問正在看墻報的李希妍:：“請問你能借我一節(jié)課英語書嗎?”
“好??！”她笑盈盈地答道，回到班級拿書了。
透過窗戶看著她翻找書包的身影，我的心中流過一股暖流。
李希妍拿著書,從四(1)班后門走了出來,一邊把書遞給我,一邊說:“給?！?BR> “謝謝！”我雙手接過那本書，感激地說道,便回班了。
雖然，我和李希妍并不是同班同學(xué)，也不是關(guān)系特別好，她爽快的回應(yīng)，就是在幫助我。我覺得她有一顆樂于助人的偉大心靈，不是嗎?
是的，愛，能融化堅硬的心；愛，讓這個世界變得更加美好！
【篇三】
漫長的暑假里，相信大家都讀了很多書，學(xué)習(xí)了更多的知識，我自然也不例外。假期我讀了不少書，其中讓我喜歡的是金波爺爺?shù)摹靶【G人”故事系列。
“小綠人”的故事系列一共有三本書，分別是《追蹤小巨人》、《又見小綠人》和《我們都是小綠人》。剛讀第一本前言的時候，我的小腦袋中就浮現(xiàn)出好多的小問號，比如小綠人都長什么樣？小綠人都會干些什么？小綠人和我們?nèi)祟愊嗵幦绾?？相信此時的你一定也和我當(dāng)時一樣，腦子里會有數(shù)不清的問題吧。
現(xiàn)在，就讓小綠人的新朋友——我，來給你們簡單介紹一下吧！小綠人就如同他們的名字，渾身都是綠色的，小小的身體，瘦瘦的小臉，顯得很萌。他們會飛還會隱身，是不是很厲害？小綠人生活在一個叫做“綠太陽莊園”的地方，在那里他們既可以變成普通人，也可以變成小綠人，這樣他們就等于擁有兩種人生。讀到這兒時，我情不自禁地閉上眼睛，想象自己就是會變化的小綠人，每天可以面對不同的世界做不同的事情，這感覺真是太奇妙了！
別看小綠人長得小，他們能做很了不起的事情。在他們小的時候，就會玩一種叫做“傾聽”的游戲，他們可以聽到草的香味兒，可以聽到蝴蝶在對話，還可以聽到啄木鳥在對樹說些什么，甚至還可以聽到花兒們正在比美。大自然各種各樣的聲音，他們都能聽到。是不是很了不起？更重要的是小綠人永遠(yuǎn)不會死去，他們的生命一直在延長，當(dāng)他們快不行的時候，就會在自己的家園種上一棵只屬于自己的樹，大家都會前來為他送行，他只要抱著那棵樹和大家告別，那棵樹就會和他漸漸融為一體，變成了一顆有心跳的樹，這聲音只有小綠人們才能聽見。
原來一棵樹就是一個小綠人??！我的思緒飛回了幾個月以前，那天我和小伙伴們出去玩兒，閑得無聊就亂摘樹葉，以為這樣做沒什么大不了。我媽媽看見了，忙來勸阻我們說：“大家不要再破壞花草樹木了，你們想想，它們也是有生命的呀！”我們聽了，雖然停止了手上的破壞，但心里其實并不服氣，心想不久摘了幾篇葉子，至于這么不高興嘛?？涩F(xiàn)在讀完這套書，我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，我的心里真正明白了：只有保護環(huán)境，才能讓植物不再滅絕。
嗯，我決定以后再也不會破壞綠化，而且我還要多多參與環(huán)保行動，努力讓自然環(huán)境不再受到污染。我猜媽媽也許會好奇地問：“你為什么突然長大了？”我會神秘地告訴她：“因為我喜歡上了‘小綠人’”！