銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做天真的地方。下面就給大家分享下有關(guān)兒童生活的古詩詞，歡迎閱讀！
    【第一首】：《昌谷讀書示巴童》
    蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。
    君憐垂翅客，辛苦尚相從。
    此詩為唐代李賀所作，其中描寫有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩句為：“君憐垂翅客，辛苦尚相從。”意思是：煢煢孓立、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。
    此詩政治上的失意與貧病交加，令詩人感到煢煢孑立形影相吊，詩人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發(fā)現(xiàn)閃爍其中的，還有詩人橫遭委棄的悲情。此詩可與詩人代巴童作答的詩—《巴童答》對讀?！熬薇且松胶?，龐眉入苦吟。非君唱樂府，誰識怨秋深?！痹娙税侔銦o奈，又借巴童對答來做自我寬慰。
    【第二首】：《花影》
    重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。
    剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。(卻教一作：又教)
    此詩為宋代蘇軾所作，其中描寫有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩句為：“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。”意思是：亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎么掃走呢？
    此詩喻義深遠(yuǎn)，其中有著一種非常復(fù)雜的感情。常言道：“如影隨形?！庇行尉陀杏?，有因就有果，世間的種種瑣事，正像花影一樣縈繞在花前，揮不盡，拋不去，只要有日月輪回，只要還停留在這世上，你就躲不開、趕不走這永遠(yuǎn)跟著你的影子，不管你喜不喜歡它。東坡喜歡禪，我覺得這首詩中頗有禪意。
    【第三首】：《酬劉柴?！?/strong>
    窮居寡人用，時忘四運(yùn)周。
    門庭多落葉，慨然知已秋。
    新葵郁北牖，嘉穟養(yǎng)南疇。
    今我不為樂，知有來歲不？
    命室攜童弱，良日登遠(yuǎn)游。
    此詩為魏晉陶淵明所作，其中描寫有關(guān)兒童生活的經(jīng)典詩句為：“命室攜童弱，良日登遠(yuǎn)游?！币馑际牵悍愿榔拮涌鞄虾⒆觽儯诉@美好的時光我們一道去登高遠(yuǎn)游。
    此詩以隱居躬耕的自然樂趣和人生無常的道理來酬答劉柴桑，在淳樸祥和之中，詩篇流露著田園生活的樂趣。這首小詩共十句，雖然比較簡短，然而它內(nèi)容醇厚。在寫法上也比較獨(dú)特，撇開與對方問答一類的應(yīng)酬話，只寫自己的感受、抱負(fù)與游興，顯得十分灑脫別樣。在遣詞造句上，粗線條的勾勒，并著墨點(diǎn)染，使全詩呈現(xiàn)出古樸淡雅的風(fēng)格，又洋溢著輕快明朗的感情。