咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。整理了“初中讀后感600字：《神秘的海洋世界》”，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
【篇一】
我們腳下的地球，有七成是被深邃神秘的海洋所包圍。我們對海洋的認識遠遠不足，也可以說得上是知之甚少！
我們人類已經把腳步邁向了遼闊的宇宙，但是對海洋的探索卻舉步維艱。對于海洋的形成，由最初的“冷縮說”和“分離說”到德國氣象學家魏格曼提出的“大陸漂移學說”。
什么是“冷縮說”？“地球是從熾熱的太陽中分離出來的熔融狀態(tài)的巖漿火球。由于熱脹冷縮，表面冷得快而內部冷卻慢，于是外部與內部形成愈來愈大的空隙。在旋轉過程中，空隙上方的巖體由于重力作用下沉，形成了深陷寬廣的凹地。這就是最初的海洋?！边@就是“冷縮說”。
“分離說”就是地球處于熔融狀態(tài)時，由于太陽的引力和地球自轉作用，一部分巖漿不翼而飛，形成月球，而地球上留下的窟窿便是太平洋洋盆。而且月球剛從地球分離出去時，地球發(fā)生強烈的震動，表面出現巨大的裂隙，這就是大西洋和印度洋最初的形成。但這兩個假說對其后的研究和發(fā)現都不能作出正確的解釋，進入了“死胡同”。
直到20世紀初，德國氣象學家魏格曼在閱讀世界地圖時發(fā)現大西洋東西兩岸的海岸形狀竟然可以像拼七巧板那樣拼合起來，像一塊完整的大陸1912年，他提出了“大陸漂移學說”：設想地球上原來只有一塊全整的大陸——泛大陸，被一片汪洋“泛大洋”所包圍。后來，由于天體的引力和地球的自轉離心力所致，泛大陸出現裂縫，開始分裂和漂移。結果美洲便脫離非洲和歐洲，中間形成大西洋。非洲有一半脫離亞洲，南端與印巴次大陸分開，由此誕生了印度洋。還有兩塊較小陸地離開亞洲和非洲大陸，向南漂移，形成了澳洲和南極洲。
海洋世界是多么的奇妙，數不盡的生物和資源，可是我們卻難以開發(fā)。也許在不遠的將來，我們將遨游在神秘的海洋世界！
【篇二】
在這幾天里，我在悅叮網里閱讀了一本好書，名叫好：《鋼琴精靈的美好時光》。里面的小姑娘讓我懂得了要堅持不懈。
本文主要講了：一只因很久沒有聽過音樂而身體消弱的鋼琴精靈，曾對一顆經過森林上空的流星許過愿：“我希望某一天森林里能來一位鋼琴師，并在鋼琴上創(chuàng)造出美妙的音符。”鋼琴精靈堅持著，忍耐著。終于，流星把“鋼琴師”——采蘑菇的小姑娘，帶來了。鋼琴精靈便把她培養(yǎng)成了奇妙又出色的鋼琴家!
書中的小姑娘有著令我震撼的學習精神。沒有鋼琴和老師的她，只能用錄音機聽彈鋼琴的聲音。但僅僅是聽，就能哼出達到五音全到也沒有一個音是錯的曲子，這簡直是神了！幾乎沒有一個條件有限的人能完美地哼出一首鋼琴曲！看，這是多么強烈的學習精神??！她聽音樂都可能達到忘我的境界了吧，以此看出，她是多么喜歡彈鋼琴??！我們也要學習小姑娘那種堅持的精神，喜歡的東西，就努力去，認真對待，才有好結果！
還記得毛澤東說過的話嗎：下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。司馬光就是這樣人：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪！
請你們堅持不懈，在人生的道路上留下多一點光彩！
【篇三】
《龜兔賽跑》是一篇家喻戶曉的童話，品讀它，能讓我感慨萬分。
這篇童話出自于《伊索寓言》。主要寫兔子認為跑得快，便想去譏笑烏龜，提出與它賽跑。后來兔子因為過度驕傲，在途中打瞌睡，反而讓一直努力著的烏龜超越了它。
翻開這篇童話，在淡淡的墨香中，往事不禁再次浮現我眼前：三年級的一次語文單元測試中，我得了119分（滿分120分），全班第一，我樂得合不攏嘴，很是得意了一陣子。不久，另一次單元測試就到了，我想：“上次我是全班第一，這一次也不會例外吧！”同桌看到我心不在焉，好心的提醒我：“小和，快考試了，抓緊時間復習呀！”“行了，”我不以為然地回答，“我的基礎這么好，不用復習都行，倒是你要努力?！薄瓎卧獪y試的分數批改出來了，結果卻令我大所失望：紅彤彤的數字“104”猶如在大聲嘲笑著我?？粗瑢W們一個比一個高的分數，我仿佛像一朵曾經萬人矚目的玫瑰被人趕下臺，淪落為一株無人問津的野花。
坐在座位上的我長長地嘆了一口氣：山雨欲來風滿樓，我的耳畔仿佛響起了家長滔滔不絕的批評，眼前似乎看見了堆積成山的懲罰?；氐郊抑校异话驳貙⒃嚲磉f給母親，臉頓時紅到了脖子根?？深A料中的“十二級颶風”沒有降臨，她只是語重心長地說了句：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽艺啥蜕小恢^腦，剛想追問，母親卻早已揚長而去。
我一遍遍地琢磨著這句話，眼睛忽然一亮，我想到了《龜兔賽跑》，想到了兔子的失敗。我不由得茅塞頓開：只有戒驕戒躁，才能取得成功。偉大的思想家孔子作了許多貢獻，可到了晚年仍虛心向師襄子學琴。可我就是沒有像孔子那樣虛心一些，沒有像烏龜那樣努力一些，才導致了這次考試的失利?！巴鲅蜓a牢，為時未晚也”，我對自己制定了一個計劃，無論是睡前還是飯后，我都會擠出時間來讀書，做習題……工夫不負有心人，在我的努力下，我又一次取得全班第一名！
失敗了，不要氣餒；成功后，更不可驕傲，這是我讀《龜兔賽跑》的啟發(fā)。
【篇一】
我們腳下的地球，有七成是被深邃神秘的海洋所包圍。我們對海洋的認識遠遠不足，也可以說得上是知之甚少！
我們人類已經把腳步邁向了遼闊的宇宙，但是對海洋的探索卻舉步維艱。對于海洋的形成，由最初的“冷縮說”和“分離說”到德國氣象學家魏格曼提出的“大陸漂移學說”。
什么是“冷縮說”？“地球是從熾熱的太陽中分離出來的熔融狀態(tài)的巖漿火球。由于熱脹冷縮，表面冷得快而內部冷卻慢，于是外部與內部形成愈來愈大的空隙。在旋轉過程中，空隙上方的巖體由于重力作用下沉，形成了深陷寬廣的凹地。這就是最初的海洋?！边@就是“冷縮說”。
“分離說”就是地球處于熔融狀態(tài)時，由于太陽的引力和地球自轉作用，一部分巖漿不翼而飛，形成月球，而地球上留下的窟窿便是太平洋洋盆。而且月球剛從地球分離出去時，地球發(fā)生強烈的震動，表面出現巨大的裂隙，這就是大西洋和印度洋最初的形成。但這兩個假說對其后的研究和發(fā)現都不能作出正確的解釋，進入了“死胡同”。
直到20世紀初，德國氣象學家魏格曼在閱讀世界地圖時發(fā)現大西洋東西兩岸的海岸形狀竟然可以像拼七巧板那樣拼合起來，像一塊完整的大陸1912年，他提出了“大陸漂移學說”：設想地球上原來只有一塊全整的大陸——泛大陸，被一片汪洋“泛大洋”所包圍。后來，由于天體的引力和地球的自轉離心力所致，泛大陸出現裂縫，開始分裂和漂移。結果美洲便脫離非洲和歐洲，中間形成大西洋。非洲有一半脫離亞洲，南端與印巴次大陸分開，由此誕生了印度洋。還有兩塊較小陸地離開亞洲和非洲大陸，向南漂移，形成了澳洲和南極洲。
海洋世界是多么的奇妙，數不盡的生物和資源，可是我們卻難以開發(fā)。也許在不遠的將來，我們將遨游在神秘的海洋世界！
【篇二】
在這幾天里，我在悅叮網里閱讀了一本好書，名叫好：《鋼琴精靈的美好時光》。里面的小姑娘讓我懂得了要堅持不懈。
本文主要講了：一只因很久沒有聽過音樂而身體消弱的鋼琴精靈，曾對一顆經過森林上空的流星許過愿：“我希望某一天森林里能來一位鋼琴師，并在鋼琴上創(chuàng)造出美妙的音符。”鋼琴精靈堅持著，忍耐著。終于，流星把“鋼琴師”——采蘑菇的小姑娘，帶來了。鋼琴精靈便把她培養(yǎng)成了奇妙又出色的鋼琴家!
書中的小姑娘有著令我震撼的學習精神。沒有鋼琴和老師的她，只能用錄音機聽彈鋼琴的聲音。但僅僅是聽，就能哼出達到五音全到也沒有一個音是錯的曲子，這簡直是神了！幾乎沒有一個條件有限的人能完美地哼出一首鋼琴曲！看，這是多么強烈的學習精神??！她聽音樂都可能達到忘我的境界了吧，以此看出，她是多么喜歡彈鋼琴??！我們也要學習小姑娘那種堅持的精神，喜歡的東西，就努力去，認真對待，才有好結果！
還記得毛澤東說過的話嗎：下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。司馬光就是這樣人：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪！
請你們堅持不懈，在人生的道路上留下多一點光彩！
【篇三】
《龜兔賽跑》是一篇家喻戶曉的童話，品讀它，能讓我感慨萬分。
這篇童話出自于《伊索寓言》。主要寫兔子認為跑得快，便想去譏笑烏龜，提出與它賽跑。后來兔子因為過度驕傲，在途中打瞌睡，反而讓一直努力著的烏龜超越了它。
翻開這篇童話，在淡淡的墨香中，往事不禁再次浮現我眼前：三年級的一次語文單元測試中，我得了119分（滿分120分），全班第一，我樂得合不攏嘴，很是得意了一陣子。不久，另一次單元測試就到了，我想：“上次我是全班第一，這一次也不會例外吧！”同桌看到我心不在焉，好心的提醒我：“小和，快考試了，抓緊時間復習呀！”“行了，”我不以為然地回答，“我的基礎這么好，不用復習都行，倒是你要努力?！薄瓎卧獪y試的分數批改出來了，結果卻令我大所失望：紅彤彤的數字“104”猶如在大聲嘲笑著我?？粗瑢W們一個比一個高的分數，我仿佛像一朵曾經萬人矚目的玫瑰被人趕下臺，淪落為一株無人問津的野花。
坐在座位上的我長長地嘆了一口氣：山雨欲來風滿樓，我的耳畔仿佛響起了家長滔滔不絕的批評，眼前似乎看見了堆積成山的懲罰?；氐郊抑校异话驳貙⒃嚲磉f給母親，臉頓時紅到了脖子根?？深A料中的“十二級颶風”沒有降臨，她只是語重心長地說了句：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽艺啥蜕小恢^腦，剛想追問，母親卻早已揚長而去。
我一遍遍地琢磨著這句話，眼睛忽然一亮，我想到了《龜兔賽跑》，想到了兔子的失敗。我不由得茅塞頓開：只有戒驕戒躁，才能取得成功。偉大的思想家孔子作了許多貢獻，可到了晚年仍虛心向師襄子學琴。可我就是沒有像孔子那樣虛心一些，沒有像烏龜那樣努力一些，才導致了這次考試的失利?！巴鲅蜓a牢，為時未晚也”，我對自己制定了一個計劃，無論是睡前還是飯后，我都會擠出時間來讀書，做習題……工夫不負有心人，在我的努力下，我又一次取得全班第一名！
失敗了，不要氣餒；成功后，更不可驕傲，這是我讀《龜兔賽跑》的啟發(fā)。