在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《讀書主題演講比賽主持詞結(jié)束語三篇》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
    【篇一】
    下面公布一下(29)號(hào)選手的得分，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，(29)號(hào)選手的最后得分是()。
    B：非常感謝29位選手為我們帶來的精彩演講，請(qǐng)為他們?cè)俅喂恼?B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時(shí)，請(qǐng)別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
    B：謝謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在到了本次比賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻。有請(qǐng)語文教研組組長(zhǎng)張振國(guó)老師宣布比賽結(jié)果!
    A：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
    有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!
    B：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。大家歡迎!
    A：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，大家歡迎!
    B：下面，請(qǐng)段校長(zhǎng)致辭。大家歡迎。
    (*********致辭)
    A：感謝段校長(zhǎng)的致辭。
    A：讀書，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
    B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。
    A：今天，我們?cè)谶@里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂!
    B：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。
    【篇二】
    女：非常感謝選手們?yōu)槲覀冏龀龅木恃葜v，
    從他們不同的演講風(fēng)格中，
    我們感受到了書給我們帶來的快樂，
    感受到了我們精豆班的同學(xué)們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，
    請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌！
    男：書，是人類文明的果實(shí)；
    書，是貯存知識(shí)的寶庫。
    它讓我的童年變得五彩繽紛，
    讓我的生活變得更加精彩。
    女：讀書，是一種浸潤(rùn)，
    洗去一身疲憊，
    留下滿腔書香；
    男：讀書，是一種享受，
    享受陽光的明媚，
    享受深邃的磨礪。
    女：以書相伴，是心靈上的洗禮
    男：以書相知，是精神上的慰藉
    女：讓我們的校園彌漫陣陣書香
    男：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
    合：精豆班“我最喜歡一本書”演講比賽到此結(jié)束。
    合：謝謝大家。
    【篇三】
    甲：閱讀，滋潤(rùn)精神，
    乙：思考，孕育智慧。
    甲：感謝同學(xué)們的精彩演講，讓我們吸收了好營(yíng)養(yǎng)，為我們傳播了正能量；
    乙：感謝學(xué)校搭建了讀書節(jié)這個(gè)平臺(tái)，讓美麗的校園里飄溢著濃濃的書香！
    甲：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，
    乙：書能化愚是古訓(xùn)，開卷有益真良言。
    甲：咱們夔州素有詩城之美譽(yù)，有著深厚的文化底蘊(yùn)。
    乙：我們要多讀書，讀好書，傳承詩城文化，光大夔州古風(fēng)，
    合：我們要提升自己的文化品位，我們要做有書卷氣的奉節(jié)人！
    甲：老師們，同學(xué)們，讀書節(jié)演講比賽到此結(jié)束，
    乙：謝謝大家的參與，祝大家
    合：與書為友，與書為伴，快樂讀書，讀書快樂！