學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不難啊。你還在為英語(yǔ)成績(jī)低拖后腿而煩惱嗎？不要著急，小編為大家提供了“新概念英語(yǔ)第二冊(cè)：第26課課文詳解及語(yǔ)法解析”。相信加入學(xué)習(xí)當(dāng)中的你，很快便不再受英語(yǔ)的困擾！還在等什么？和小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！
課文詳注 Further notes on the text
1.They always tell you what a picture is‘a(chǎn)bout’.(他們)總是告訴你一張畫(huà)的“意思”是什么。
This is a book about Australia.
這是一本關(guān)于澳大利亞的書(shū)。
They are talking about modern art.
他們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)代藝術(shù)。
課文中這句話(huà)可以直譯為：他們總是告訴你某一幅畫(huà)是“關(guān)于”什么的，也就是一幅畫(huà)的“意思”是什么。about放在引號(hào)里，一是指這些人談?wù)摦?huà)的時(shí)候經(jīng)常用到這個(gè)詞，二是表示一種諷刺，因?yàn)橛行┊?huà)沒(méi)有任何“意思”。
2.They are just pretty patterns.它們就是些好看的圖案。
just在此處指“只是”、“僅僅(是)”，而不是指“剛才”、“正好”、“正是：
It was just a wrong number.
這只是一個(gè)錯(cuò)誤的號(hào)碼。(即只不過(guò)是撥錯(cuò)了號(hào)碼)
It's just six o'clock.
正好6點(diǎn)。
I've just heard the news.
我剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息。
3.We like them in the same way that we like pretty curtain material.
我們喜愛(ài)它們就像我們喜愛(ài)漂亮的窗簾布一樣。
in the same way that/as是個(gè)連接短語(yǔ)，用于表示比較，可譯為“像/和……一樣”：
She walks in the same way that/as her sister did.
她的走路姿勢(shì)和她姐姐以前走路的姿勢(shì)一模一樣。
4.I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else. 我覺(jué)得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。
else經(jīng)常與不定代詞連用(如everyone else，someone else，anything
else等)，表示“另外/加”、“其它/他的”或“不同的”：
Can you find anyone else?
你還可以找到其他人嗎?
I can find nothing else here except an old dictionary.
除了一本舊字典，我在這兒再也找不到別的東西了。
課文中的這句話(huà)表示小孩子們比其他任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。
5.…she always tells me whether my pictures are good or not.
……她總能說(shuō)出我的畫(huà)是好還是壞。
連接詞 whether…or not可以表示選擇：
I don't know whether you are interested (in it) or not.
我不知道你(對(duì)它)是否感興趣。
You must help him, whether you like him or not.
不管你是否喜歡他，你(都)必須幫助他。
6.She looked at it critically for a moment. 她用挑剔的目光看了一會(huì)兒。
for a moment為固定短語(yǔ)，表示“片刻”、“一會(huì)兒”：
They looked at each other for a moment.
他們互相對(duì)視了一會(huì)兒。
7.It's all right. 還可以吧。
all right為固定短語(yǔ)，在這里表示“令人滿(mǎn)意的”、“不錯(cuò)的”：
The performance of the Greenwood Boys at the Workers' Club was all right.
“綠林少年”演唱團(tuán)在工人俱樂(lè)部的那場(chǎng)演出還不錯(cuò)。
all right還可以表達(dá)許多其他意思，如表示同意等。
語(yǔ)法 Grammar in use
一般現(xiàn)在時(shí)(cf.第2課語(yǔ)法)
(1)一般現(xiàn)在時(shí)可以用于表述現(xiàn)在的特征或狀態(tài)：
I am an art student and I paint a lot of pictures.
我是個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生，畫(huà)了很多畫(huà)。(目前狀態(tài))
它也經(jīng)常用于表述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或帶有普遍性的情況，頻度副詞可有可無(wú)：
Many people pretend that they understand modern art.
有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子。(普遍情況，不帶頻度副詞)
They always tell you what a picture is‘a(chǎn)bout’.
他們總是告訴你一張畫(huà)的“意思”是什么。(經(jīng)常性動(dòng)作，帶頻度副詞always)
一般現(xiàn)在時(shí)還用于表示普遍性真理：
Summer follows spring.
春去夏來(lái)。
(2)有些表示狀態(tài)和感覺(jué)的動(dòng)詞通常用于一般現(xiàn)在時(shí)。這些動(dòng)詞
一般不用于進(jìn)行 時(shí)：appear，appreciate，be，believe，notice，feel，find，forget，resemble，hear，know，like，look like，remember，see，think，understand等：
He's listening to that music! He must like it!
他正在聽(tīng)那音樂(lè)!他肯定喜歡它!
I can't understand this picture.
我看不懂這幅畫(huà)。
Can you see any mistakes?
你能發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)誤嗎?
I heard some voices.
我聽(tīng)到有些說(shuō)話(huà)聲。
課文詳注 Further notes on the text
1.They always tell you what a picture is‘a(chǎn)bout’.(他們)總是告訴你一張畫(huà)的“意思”是什么。
This is a book about Australia.
這是一本關(guān)于澳大利亞的書(shū)。
They are talking about modern art.
他們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)代藝術(shù)。
課文中這句話(huà)可以直譯為：他們總是告訴你某一幅畫(huà)是“關(guān)于”什么的，也就是一幅畫(huà)的“意思”是什么。about放在引號(hào)里，一是指這些人談?wù)摦?huà)的時(shí)候經(jīng)常用到這個(gè)詞，二是表示一種諷刺，因?yàn)橛行┊?huà)沒(méi)有任何“意思”。
2.They are just pretty patterns.它們就是些好看的圖案。
just在此處指“只是”、“僅僅(是)”，而不是指“剛才”、“正好”、“正是：
It was just a wrong number.
這只是一個(gè)錯(cuò)誤的號(hào)碼。(即只不過(guò)是撥錯(cuò)了號(hào)碼)
It's just six o'clock.
正好6點(diǎn)。
I've just heard the news.
我剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息。
3.We like them in the same way that we like pretty curtain material.
我們喜愛(ài)它們就像我們喜愛(ài)漂亮的窗簾布一樣。
in the same way that/as是個(gè)連接短語(yǔ)，用于表示比較，可譯為“像/和……一樣”：
She walks in the same way that/as her sister did.
她的走路姿勢(shì)和她姐姐以前走路的姿勢(shì)一模一樣。
4.I think that young children often appreciate modern pictures better than anyone else. 我覺(jué)得小孩子們往往比任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。
else經(jīng)常與不定代詞連用(如everyone else，someone else，anything
else等)，表示“另外/加”、“其它/他的”或“不同的”：
Can you find anyone else?
你還可以找到其他人嗎?
I can find nothing else here except an old dictionary.
除了一本舊字典，我在這兒再也找不到別的東西了。
課文中的這句話(huà)表示小孩子們比其他任何人都更能欣賞現(xiàn)代繪畫(huà)。
5.…she always tells me whether my pictures are good or not.
……她總能說(shuō)出我的畫(huà)是好還是壞。
連接詞 whether…or not可以表示選擇：
I don't know whether you are interested (in it) or not.
我不知道你(對(duì)它)是否感興趣。
You must help him, whether you like him or not.
不管你是否喜歡他，你(都)必須幫助他。
6.She looked at it critically for a moment. 她用挑剔的目光看了一會(huì)兒。
for a moment為固定短語(yǔ)，表示“片刻”、“一會(huì)兒”：
They looked at each other for a moment.
他們互相對(duì)視了一會(huì)兒。
7.It's all right. 還可以吧。
all right為固定短語(yǔ)，在這里表示“令人滿(mǎn)意的”、“不錯(cuò)的”：
The performance of the Greenwood Boys at the Workers' Club was all right.
“綠林少年”演唱團(tuán)在工人俱樂(lè)部的那場(chǎng)演出還不錯(cuò)。
all right還可以表達(dá)許多其他意思，如表示同意等。
語(yǔ)法 Grammar in use
一般現(xiàn)在時(shí)(cf.第2課語(yǔ)法)
(1)一般現(xiàn)在時(shí)可以用于表述現(xiàn)在的特征或狀態(tài)：
I am an art student and I paint a lot of pictures.
我是個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生，畫(huà)了很多畫(huà)。(目前狀態(tài))
它也經(jīng)常用于表述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或帶有普遍性的情況，頻度副詞可有可無(wú)：
Many people pretend that they understand modern art.
有很多人裝成很懂現(xiàn)代藝術(shù)的樣子。(普遍情況，不帶頻度副詞)
They always tell you what a picture is‘a(chǎn)bout’.
他們總是告訴你一張畫(huà)的“意思”是什么。(經(jīng)常性動(dòng)作，帶頻度副詞always)
一般現(xiàn)在時(shí)還用于表示普遍性真理：
Summer follows spring.
春去夏來(lái)。
(2)有些表示狀態(tài)和感覺(jué)的動(dòng)詞通常用于一般現(xiàn)在時(shí)。這些動(dòng)詞
一般不用于進(jìn)行 時(shí)：appear，appreciate，be，believe，notice，feel，find，forget，resemble，hear，know，like，look like，remember，see，think，understand等：
He's listening to that music! He must like it!
他正在聽(tīng)那音樂(lè)!他肯定喜歡它!
I can't understand this picture.
我看不懂這幅畫(huà)。
Can you see any mistakes?
你能發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)誤嗎?
I heard some voices.
我聽(tīng)到有些說(shuō)話(huà)聲。