我成長的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會有甜蜜的感覺?！段业墓适鲁醵洈⑽娜肥菫榇蠹覝蕚涞模Ｍ麑Υ蠹矣袔椭?。
    　　 篇一
    春雨的愛，給了碧綠無垠的小草，使得草兒快快長大;大地的愛，給了世間生長的萬物，使得世界異常美好;江河的愛，給了連綿不絕的溪流，使得流水潺潺向前;而外公的愛，則給了我這個無憂無慮的孩童，使得我每天歡聲笑語。
    打開記憶的閘門，我來到了外公的大花園。那里有兩個身影，一大一小，他們在夕陽中靜臥著，幸福地笑了。
    記得孩提時，每逢假日，我便會去外公家玩，和他住在一起。外公總是笑呵呵的迎接我到來。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經(jīng)生銹的大鐵門，因為鐵門后面是一個全新的世界，是我獨自一人的小天地?；▋旱姆枷阌娑鴣?，我靜躺在那松軟的土地上，眺望那湛藍的天空，所有的煩惱都會煙消云散，余下的只有滿心的喜悅。
    每當這時，外公便挑逗我說：“喂，小懶鬼，有空不如給花兒都澆澆水吧?！蔽抑溃夤衷谧龌盍?。就奔跑到他身邊，我不能為外公除去雜草，但可以為他講些有趣的笑話;我不可以為外公撒播花種，但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑，但可以為他送去一杯解渴的綠茶。外公會時不時地看看我，也會用那粗糙卻寬大的手愛撫著我的頭。
    花園里有純?nèi)绨子竦陌装俸?，有清香誘人的玫瑰花，還有嬌貴艷麗的紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵，一會兒摸摸那朵。有時可以靜靜的待上一天，或看蜜蜂勤勞的采蜜，或看螞蟻費力的運食，或者美美地睡上一覺。
    當夕陽西下之時，我和外公會坐在一塊很大的石頭上，悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的胡子，深深的皺痕，情不自禁地說上一句“外公，我喜歡你。”外公也會溫和地看看我，笑著說：“傻孩子，外公也愛你呀!”
    外公的愛，在我的心中如花兒般逐漸長大。散發(fā)出的芳香，于我心四處洋溢，到后，滿是幸福的回憶。
    謝謝你，外公的愛。
    　　 篇二
    漸漸地感覺到：都市的喧囂會擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱。而生活中能尋到的的靜便是書中的世界。一個讓你逃離喧囂、安于平靜的避風港灣，那里是你獨自面對的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。
    小學時候，與語文學科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價廉物美的好書。
    只是，有時候逛書店對我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書柜中拿下來，翻到后面一看價錢，再摸摸口袋里的幾個小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進書店，也不過是隨手翻幾下罷了。
    買不起書，只好借了、租了，幾個出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實惠。幾個書店里的老板早就跟我熟悉了，有時還主動給我介紹一些新書呢，有時還給我優(yōu)惠呢。
    由于對書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒收。當時不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認錯誤，老師又會把書還給我，我就會迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說過我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。
    總是幻想自己有一個房間，房間里的每個角落都堆滿了書，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中;感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼;徜徉于小說人物的內(nèi)心世界。從書中汲取知識，激發(fā)出思想的火花。
    就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說不明，道不盡——我和書的故事。
    　　 篇三
    終于要提筆面對自己了。
    這是我的故事，我的童年，我的青春。
    1995年那個寒冷的冬天，一個美麗的小天使降臨人間帶來溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開始了屬于我的人生，我的童年。
    童年的我，棲息在媽媽的關(guān)懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長在父親的訓導中，徜徉在外公的唐詩里。我伴隨著親人的呵護，健康地成長。
    擦去歲月的塵封，打開記憶的枷鎖，我仿佛又回到了我的小學年代。在那條干凈的長廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門口又好氣又好笑。坐在臺階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對她宣誓，“我一定會為你報仇的!”所謂報仇，也只不過是在“仇人”面前翻兩個白眼，或者是故意拍拍她的課桌。
    眼六年就過去了，我的小學時代結(jié)束。當我還在對童年依依不舍的時候，不知不覺已經(jīng)踏入青春的門檻，走向下一個六年。
    第接受軍訓，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽不見外界的呼喊，“我要死了嗎?”在我的意識逐漸模糊的時候，我想到了死亡，這樣的想法頓時嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第強烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學，我欲哭無淚，心中頓時一片死灰。我曾經(jīng)無數(shù)次想象過死亡，卻不知道它會來得這樣快，并以這樣的方式降臨。當然，戲劇性的是，當我四肢無力趴倒在地上時，隱約聽到老師的叫喊;“有人中暑了!快來幫忙扶到校醫(yī)室去!”
    有了這的經(jīng)歷，我改變了對生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時間內(nèi)，多做一些對自己、對他人有益的事情呢?這既充實了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。
    瞧，一眨眼，三年就過去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫我的故事。
    這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開帷幕的青春。