科學(xué)實驗證實了人腦的不同部位主導(dǎo)不同的思維和動作,簡單的劃分可以分為左半腦和右半腦,絕大多數(shù)的人的左半腦負(fù)責(zé)邏輯思維,即數(shù)理邏輯、因果關(guān)系、語言的發(fā)展等,右半腦負(fù)責(zé)形象思維,即事物的外在、形狀特點、美感等。除了某半腦受損的人以外,大部分人的左右腦是同時工作的,有時左腦思維占主,有時右腦思維占主,有的人擅長左腦思維,有的人擅長右腦思維,這與當(dāng)時的環(huán)境、先天遺傳以及后天的教育密不可分。那么,顧名思義,左腦開發(fā)就是針對左腦思維進(jìn)行的開發(fā),而右腦開發(fā)即為針對右腦思維進(jìn)行的開發(fā)。以下內(nèi)容是教育頻道為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
左腦可以稱作是理性腦,主要是負(fù)責(zé)語言邏輯方面。對于兒童左腦開發(fā)的好處,那就要好好說說了。
科學(xué)實驗已經(jīng)證實了人腦的不同部位主導(dǎo)不同的思維,一般來說,可以分為左半腦和右半腦,絕大多數(shù)的人的左半腦負(fù)責(zé)邏輯思維,即數(shù)理邏輯、因果關(guān)系、語言的發(fā)展等。也可以說左腦是理性腦,又稱言語腦。主管言語、文字、符號、分析、計算、推理、判斷、構(gòu)成、推論的思考等,是人類讀書、計算、寫作時的動作重心。那么,顧名思義,左腦開發(fā)就是針對左腦思維進(jìn)行的開發(fā)。我們可以把左腦比喻為電腦,它能夠很好地組織文字、編輯文章,這些都屬于人類左腦的部分語言功能。電腦其實一開始就是為了代替人的邏輯、計算、語言處理和分析等功能而制造的,這些恰恰都是左腦的工作。
左腦開發(fā)的年齡
左腦開發(fā)的年齡是幾歲?很多家長都有這樣相同的疑問。其實左腦開發(fā)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的,但一般來說3-6歲是幼兒智力開發(fā)的關(guān)鍵時期。
左腦是人類大腦器官的左部,和人的左手同側(cè)。通過核磁共振掃描儀對人腦的掃描的實驗發(fā)現(xiàn),在完成語言,邏輯思維等任務(wù)的時候左右腦都會參與,但左腦對細(xì)節(jié)更加關(guān)注。每個年齡段都可以進(jìn)行左腦的開發(fā),只不過訓(xùn)練的內(nèi)容不同。在寶寶滿一周歲前,家長可以每天抽20分鐘,進(jìn)行“母子共讀”。還可以從小給寶寶聽或讀兒歌和故事,雖然他還不太懂,但這些語言信息會在他腦海中留下印象,為日后的語言發(fā)展打好基礎(chǔ)。到了寶寶一到三歲時,家長可以買一些益智的圖卡,教寶寶認(rèn)字和讀字,這同樣可以培養(yǎng)寶寶的語言能力。同時,也可以教寶寶認(rèn)識一些圖片,進(jìn)行一些分類、排序的游戲,這樣有助于寶寶的邏輯思維能力。等到寶寶3歲以后,就可以教寶寶一些比較簡單的成語,并結(jié)合小故事給寶寶理解其中意思,還可以帶寶寶進(jìn)行簡單的計算,進(jìn)一步的開發(fā)寶寶的左腦。
左腦可以稱作是理性腦,主要是負(fù)責(zé)語言邏輯方面。對于兒童左腦開發(fā)的好處,那就要好好說說了。
科學(xué)實驗已經(jīng)證實了人腦的不同部位主導(dǎo)不同的思維,一般來說,可以分為左半腦和右半腦,絕大多數(shù)的人的左半腦負(fù)責(zé)邏輯思維,即數(shù)理邏輯、因果關(guān)系、語言的發(fā)展等。也可以說左腦是理性腦,又稱言語腦。主管言語、文字、符號、分析、計算、推理、判斷、構(gòu)成、推論的思考等,是人類讀書、計算、寫作時的動作重心。那么,顧名思義,左腦開發(fā)就是針對左腦思維進(jìn)行的開發(fā)。我們可以把左腦比喻為電腦,它能夠很好地組織文字、編輯文章,這些都屬于人類左腦的部分語言功能。電腦其實一開始就是為了代替人的邏輯、計算、語言處理和分析等功能而制造的,這些恰恰都是左腦的工作。
左腦開發(fā)的年齡
左腦開發(fā)的年齡是幾歲?很多家長都有這樣相同的疑問。其實左腦開發(fā)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的,但一般來說3-6歲是幼兒智力開發(fā)的關(guān)鍵時期。
左腦是人類大腦器官的左部,和人的左手同側(cè)。通過核磁共振掃描儀對人腦的掃描的實驗發(fā)現(xiàn),在完成語言,邏輯思維等任務(wù)的時候左右腦都會參與,但左腦對細(xì)節(jié)更加關(guān)注。每個年齡段都可以進(jìn)行左腦的開發(fā),只不過訓(xùn)練的內(nèi)容不同。在寶寶滿一周歲前,家長可以每天抽20分鐘,進(jìn)行“母子共讀”。還可以從小給寶寶聽或讀兒歌和故事,雖然他還不太懂,但這些語言信息會在他腦海中留下印象,為日后的語言發(fā)展打好基礎(chǔ)。到了寶寶一到三歲時,家長可以買一些益智的圖卡,教寶寶認(rèn)字和讀字,這同樣可以培養(yǎng)寶寶的語言能力。同時,也可以教寶寶認(rèn)識一些圖片,進(jìn)行一些分類、排序的游戲,這樣有助于寶寶的邏輯思維能力。等到寶寶3歲以后,就可以教寶寶一些比較簡單的成語,并結(jié)合小故事給寶寶理解其中意思,還可以帶寶寶進(jìn)行簡單的計算,進(jìn)一步的開發(fā)寶寶的左腦。