對于同學(xué)們來說，想要寫一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡單的事，更多的時候，大家的作文不是語句不通、不會表達(dá)、詞不達(dá)意、無話可說、就是句型篇章錯亂，那么如何克服這些困難，寫出一篇高分作文呢？今天給大家整理了一些中考優(yōu)秀作文范文，同學(xué)們快開啟背誦模式吧。
咖啡
音樂隨著咖啡的香味一起在這個房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個空間里的每一個角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個午后，這樣一個慵懶的我貪婪地享受著這個同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。
這是個接近五一長假結(jié)束的日子，這是在高中里渡過的第一個五一節(jié)。長假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。
我們也有放長假，那我們也算是勞動者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動為輔的勞苦大眾
前日見舊友萌時，她飛奔而止，待到四目相視時，無語。問之，何故萌曰：“你瘦了”。對曰：“彼此，彼此。”
記得，初一，二時，我還是很木然，對于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時，我總跟個木頭似的。想想那時，我就好像個熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢中醒來一般，才意識到事態(tài)嚴(yán)重。
也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的痛中長大了，如蛹破繭化蝶般。
在高中雖偶爾還會淘氣，但也有點收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長大不單指年齡上的增長這一簡單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長與飛越吧！
我不知道用一年的時間來學(xué)會長大，那代價是不是太大了，但我至少可以肯定那是對的。
想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來雖無什么驚世創(chuàng)舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實地走出來的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長，至今我也許還在“沉睡”，渾渾噩噩地。
那年我學(xué)會了長大，就如勞動者學(xué)會了用工具。而現(xiàn)在繼續(xù)長大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲存幸福的時光又有多少呢
“啪”音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個假期過后，一切又會恢復(fù)，而我們?nèi)耘f會辛勤地勞作著。
多少春意在嚴(yán)冬
落了，落了，深秋的枯葉灑滿山野；近了，近了，初冬的腳步踏進(jìn)北國。朔風(fēng)開始尖著嗓子叫喊，親熱地用冰冷的嘴唇把人們的臉頰吻得通紅。盡管太陽每天露面，依然那么耀眼，卻再也不肯慷慨地發(fā)光散熱，似乎也懼怕寒冬的威嚴(yán)。無可奈何的人們只好任憑朔風(fēng)伸著舌頭把全身舔得冰冷。
抬眼望一望天空，似乎比任何時候更高遠(yuǎn)明澈，渲染著一片朦朧恬淡的藍(lán)。輕紗般的白云點綴著它，好一個素雅清新的天！而水呢，比天更多了幾分魅力?？催@條寧靜的小河，正是一條蜿蜒的碧玉帶，綠得發(fā)黑。這是最凝重的綠，最深沉的綠，是綠的沉淀。也許是岸邊那些樹木被風(fēng)吹落的綠葉溶化在水里，才把水染得這樣濃，這樣深吧？也許是岸上那些夏天里翠綠欲滴的草綠流進(jìn)水里，才把水色沖得這樣深，這樣濃吧？
是啊，寒風(fēng)雖然催黃了它們的外表，又怎能凍住那顆顆嫩綠的心？那岸邊的綠草，滿樹的綠葉雖然枯萎了，凋零了，卻把全身心的希望，把濃重的綠傾注給這綿延的小河。這一捧捧的綠匯成的河啊，是希望的結(jié)晶，是蓬勃生機(jī)的發(fā)源地，怎能不濃，又怎能不深？它不流淌，它在醞釀來年將把被隆冬封鎖的荒野浸潤成綠得海洋。
陣陣風(fēng)兒輕盈地從河上掠過，激起滿河鱗波，一行行整齊地排列在河面上，有層次地起伏著。陽光投到河面上，被鱗波擊碎了，散落成一顆顆銀色的小星星，閃閃爍爍。小河啊，好一匹綠錦緞！它璀璨，輝煌，給單調(diào)的冬日增添了多少生機(jī)！但是，如果你仔細(xì)看，又覺得它并不是綠的，而是透明的。
噢，世界上最透明的玻璃也不及它清亮。河底的水草、落葉，以至一粒粒細(xì)小的石子都在你眼前一覽無余。它又是一面最可愛的鏡子，岸上的一切，在它那里都被蒙上一層清亮的綠紗。望著河中的水底世界，你會由衷地贊嘆：“好一塊空靈的綠水晶！”
河岸上，一片看似單調(diào)的黃土，卻挺出一兩枝新鮮的紅豆，仿佛鑲嵌著一顆顆通紅晶亮的小珍珠，又如同一雙雙眼睛在凝視著寂寞的山野。不，山野并不寂寞，野菊花還在石縫下悄悄地開著；遠(yuǎn)處那一叢叢倔強(qiáng)的月季花，仍熱鬧地簇?fù)碓谝黄穑鲋t彤彤的臉蛋，在寒風(fēng)中發(fā)出微笑。啊，那通紅的臉，不知是被寒風(fēng)凍紅的，還是因興奮漲紅的。山野的綠色也尚未褪盡，還有一星半點的草梢沒被染黃，更有那一棵半棵倔強(qiáng)的楊柳，奇跡般保留著完整的樹冠，固執(zhí)地支持著那一樹已被寒冷蹂躪得鐵青的綠。
那是多美的一樹綠，盡管綠得不鮮嫩，不清新，卻是一樹勃發(fā)的生機(jī)，一樹來年的希望。誰說冬天單調(diào)，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機(jī)！
月
人生，總是沒有辦法不說再見。
看著手中折了100多天的千紙鶴，記得那時她說她想在中秋這個團(tuán)圓的日子許愿，要永遠(yuǎn)與我在一起。那時，我們都知道，在一起的歲月只剩一年了。
于是，我努力的完成她最后的心愿。只是，就在她離去的這天，發(fā)現(xiàn)，再也不需要了……
雙子座的孩子注定要把所有的悲傷都留給自己。走在曾經(jīng)一起走過的路上，做著曾經(jīng)她做的動作，聽著她喜歡聽的歌，獨自朗誦著她最愛的那首席慕容的詩。
想起她曾對我說一個十四歲的孩子不該看席慕容，可她自己卻總跟我講；想起她對我說她要看我那本最愛的書，可我沒有給她；想起她在我胃痛的時候胡亂的在自己的包里找止痛藥；想起她被我弄哭時“悲慘”的模樣；想起她生我氣時可愛的樣子；想起她趴在桌子上睡覺時摘下眼鏡很難看……
我能想起一切她的事和她說過的話，卻怎么也想不起通向她未來的路要怎樣走。
天上的月孤獨的映照著，陣陣陰風(fēng)吹來，我站在樹下抱著肩頭，看著那孤獨的殘月，也看著月光下孤獨的身影。
其實月只有在最圓的時候才最寂寞，黑夜中沒有一顆星星陪伴，映照著世上的人們的團(tuán)聚、歡樂。每年只有在中秋這一天，才被人們記起。每一天都從東邊升起，然后在一個個無人的凌晨，悄悄隱退。
記得我曾跟她說，我說我如這天上的月一樣，孤獨，無助，討好似的把手伸到你的窗前，卻被你用一層玻璃擋住，我在窗外望你，你卻視而不見，只留下我孤獨的身影。
她聽后只是笑笑，笑我的天真。因為她從開始就跟我說，我們生活在不同的世界里；因為，她是我的老師……
最終她還是離開了，不辭而別。其實在離開之前她提醒過我的，而我也知道，總會有分別，但我只要在中秋，就這一天，讓我能陪她許下最后一個愿望，這一天后，各走天涯路。只是我的愿也無法實現(xiàn)了。
以前一度有一段時間，我總問她人生為何要如此悲哀，讓兩人從一相遇就已知道離別的那天，就像人從一出生就知道自己是要死的。
她說那是因為上帝是孤獨的，他以為世人如他一樣孤獨。于是給人生插入一個個片段，然后再拿開。我記得她說那話時的樣子，就像現(xiàn)在的我一樣那么的無奈。
十五的月亮十六圓，十六圓后又是殘缺——長達(dá)一生的殘缺，就像人生的十五歲，十五歲之前的一切都是圓的；十六歲后，都只剩殘缺。
我抬頭望著所謂的圓月，也許這時她也在望著它，就讓它讓我們的目光在這個殘缺的夜里，最后一次，相對……
咖啡
音樂隨著咖啡的香味一起在這個房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個空間里的每一個角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個午后，這樣一個慵懶的我貪婪地享受著這個同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。
這是個接近五一長假結(jié)束的日子，這是在高中里渡過的第一個五一節(jié)。長假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。
我們也有放長假，那我們也算是勞動者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動為輔的勞苦大眾
前日見舊友萌時，她飛奔而止，待到四目相視時，無語。問之，何故萌曰：“你瘦了”。對曰：“彼此，彼此。”
記得，初一，二時，我還是很木然，對于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時，我總跟個木頭似的。想想那時，我就好像個熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢中醒來一般，才意識到事態(tài)嚴(yán)重。
也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的痛中長大了，如蛹破繭化蝶般。
在高中雖偶爾還會淘氣，但也有點收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長大不單指年齡上的增長這一簡單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長與飛越吧！
我不知道用一年的時間來學(xué)會長大，那代價是不是太大了，但我至少可以肯定那是對的。
想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來雖無什么驚世創(chuàng)舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實地走出來的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長，至今我也許還在“沉睡”，渾渾噩噩地。
那年我學(xué)會了長大，就如勞動者學(xué)會了用工具。而現(xiàn)在繼續(xù)長大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲存幸福的時光又有多少呢
“啪”音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個假期過后，一切又會恢復(fù)，而我們?nèi)耘f會辛勤地勞作著。
多少春意在嚴(yán)冬
落了，落了，深秋的枯葉灑滿山野；近了，近了，初冬的腳步踏進(jìn)北國。朔風(fēng)開始尖著嗓子叫喊，親熱地用冰冷的嘴唇把人們的臉頰吻得通紅。盡管太陽每天露面，依然那么耀眼，卻再也不肯慷慨地發(fā)光散熱，似乎也懼怕寒冬的威嚴(yán)。無可奈何的人們只好任憑朔風(fēng)伸著舌頭把全身舔得冰冷。
抬眼望一望天空，似乎比任何時候更高遠(yuǎn)明澈，渲染著一片朦朧恬淡的藍(lán)。輕紗般的白云點綴著它，好一個素雅清新的天！而水呢，比天更多了幾分魅力?？催@條寧靜的小河，正是一條蜿蜒的碧玉帶，綠得發(fā)黑。這是最凝重的綠，最深沉的綠，是綠的沉淀。也許是岸邊那些樹木被風(fēng)吹落的綠葉溶化在水里，才把水染得這樣濃，這樣深吧？也許是岸上那些夏天里翠綠欲滴的草綠流進(jìn)水里，才把水色沖得這樣深，這樣濃吧？
是啊，寒風(fēng)雖然催黃了它們的外表，又怎能凍住那顆顆嫩綠的心？那岸邊的綠草，滿樹的綠葉雖然枯萎了，凋零了，卻把全身心的希望，把濃重的綠傾注給這綿延的小河。這一捧捧的綠匯成的河啊，是希望的結(jié)晶，是蓬勃生機(jī)的發(fā)源地，怎能不濃，又怎能不深？它不流淌，它在醞釀來年將把被隆冬封鎖的荒野浸潤成綠得海洋。
陣陣風(fēng)兒輕盈地從河上掠過，激起滿河鱗波，一行行整齊地排列在河面上，有層次地起伏著。陽光投到河面上，被鱗波擊碎了，散落成一顆顆銀色的小星星，閃閃爍爍。小河啊，好一匹綠錦緞！它璀璨，輝煌，給單調(diào)的冬日增添了多少生機(jī)！但是，如果你仔細(xì)看，又覺得它并不是綠的，而是透明的。
噢，世界上最透明的玻璃也不及它清亮。河底的水草、落葉，以至一粒粒細(xì)小的石子都在你眼前一覽無余。它又是一面最可愛的鏡子，岸上的一切，在它那里都被蒙上一層清亮的綠紗。望著河中的水底世界，你會由衷地贊嘆：“好一塊空靈的綠水晶！”
河岸上，一片看似單調(diào)的黃土，卻挺出一兩枝新鮮的紅豆，仿佛鑲嵌著一顆顆通紅晶亮的小珍珠，又如同一雙雙眼睛在凝視著寂寞的山野。不，山野并不寂寞，野菊花還在石縫下悄悄地開著；遠(yuǎn)處那一叢叢倔強(qiáng)的月季花，仍熱鬧地簇?fù)碓谝黄穑鲋t彤彤的臉蛋，在寒風(fēng)中發(fā)出微笑。啊，那通紅的臉，不知是被寒風(fēng)凍紅的，還是因興奮漲紅的。山野的綠色也尚未褪盡，還有一星半點的草梢沒被染黃，更有那一棵半棵倔強(qiáng)的楊柳，奇跡般保留著完整的樹冠，固執(zhí)地支持著那一樹已被寒冷蹂躪得鐵青的綠。
那是多美的一樹綠，盡管綠得不鮮嫩，不清新，卻是一樹勃發(fā)的生機(jī)，一樹來年的希望。誰說冬天單調(diào)，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機(jī)！
月
人生，總是沒有辦法不說再見。
看著手中折了100多天的千紙鶴，記得那時她說她想在中秋這個團(tuán)圓的日子許愿，要永遠(yuǎn)與我在一起。那時，我們都知道，在一起的歲月只剩一年了。
于是，我努力的完成她最后的心愿。只是，就在她離去的這天，發(fā)現(xiàn)，再也不需要了……
雙子座的孩子注定要把所有的悲傷都留給自己。走在曾經(jīng)一起走過的路上，做著曾經(jīng)她做的動作，聽著她喜歡聽的歌，獨自朗誦著她最愛的那首席慕容的詩。
想起她曾對我說一個十四歲的孩子不該看席慕容，可她自己卻總跟我講；想起她對我說她要看我那本最愛的書，可我沒有給她；想起她在我胃痛的時候胡亂的在自己的包里找止痛藥；想起她被我弄哭時“悲慘”的模樣；想起她生我氣時可愛的樣子；想起她趴在桌子上睡覺時摘下眼鏡很難看……
我能想起一切她的事和她說過的話，卻怎么也想不起通向她未來的路要怎樣走。
天上的月孤獨的映照著，陣陣陰風(fēng)吹來，我站在樹下抱著肩頭，看著那孤獨的殘月，也看著月光下孤獨的身影。
其實月只有在最圓的時候才最寂寞，黑夜中沒有一顆星星陪伴，映照著世上的人們的團(tuán)聚、歡樂。每年只有在中秋這一天，才被人們記起。每一天都從東邊升起，然后在一個個無人的凌晨，悄悄隱退。
記得我曾跟她說，我說我如這天上的月一樣，孤獨，無助，討好似的把手伸到你的窗前，卻被你用一層玻璃擋住，我在窗外望你，你卻視而不見，只留下我孤獨的身影。
她聽后只是笑笑，笑我的天真。因為她從開始就跟我說，我們生活在不同的世界里；因為，她是我的老師……
最終她還是離開了，不辭而別。其實在離開之前她提醒過我的，而我也知道，總會有分別，但我只要在中秋，就這一天，讓我能陪她許下最后一個愿望，這一天后，各走天涯路。只是我的愿也無法實現(xiàn)了。
以前一度有一段時間，我總問她人生為何要如此悲哀，讓兩人從一相遇就已知道離別的那天，就像人從一出生就知道自己是要死的。
她說那是因為上帝是孤獨的，他以為世人如他一樣孤獨。于是給人生插入一個個片段，然后再拿開。我記得她說那話時的樣子，就像現(xiàn)在的我一樣那么的無奈。
十五的月亮十六圓，十六圓后又是殘缺——長達(dá)一生的殘缺，就像人生的十五歲，十五歲之前的一切都是圓的；十六歲后，都只剩殘缺。
我抬頭望著所謂的圓月，也許這時她也在望著它，就讓它讓我們的目光在這個殘缺的夜里，最后一次，相對……