書是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。歡迎閱讀為大家精心整理的“五年級(jí)學(xué)生五百字讀后感三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
好書是一貼良藥，一本好書能讓人受益一生。近，我和孩子共同拜讀了劉金國(guó)先生的《每天傍晚勵(lì)志課》。這本書不是普通的勵(lì)志書，不是通篇老生常談的大道理，而是通過(guò)一篇篇生動(dòng)有趣、包羅萬(wàn)象的小故事，從日常生活中必備的常識(shí)到需要掌握的科學(xué)文化知識(shí)，將科學(xué)性和趣味性很好地融合在一起的書。極大的滿足了孩子的好奇心。
我們每天都沉醉在閱讀中。雖然還沒(méi)看完，但感慨頗多。印象尤為深刻的就是第一章的——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。乍一看，它沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的氣勢(shì)。然而，積少成多，它的價(jià)值就體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的珍視上，宛如“滴水穿石”。在日積月累中醞䣼，在默默地創(chuàng)造中進(jìn)取。就是這一個(gè)個(gè)不引人注目的行動(dòng)，往往會(huì)托起一個(gè)意想不到的成就。不凡見(jiàn)于細(xì)微，永恒藏于瞬間。大多的成功者不是比我們聰明，而是比我們執(zhí)著、堅(jiān)韌，比我們每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！扒Ю镏?，始于足下；不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，可見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步多來(lái)之不易。在讀了這一章后，對(duì)這句古話理解的更為透徹。
每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中你已超越了自己。我呼吁大家都來(lái)讀讀這本書。在無(wú)形中影響自己的孩子。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變飛躍到質(zhì)變。從現(xiàn)實(shí)的此岸邁向成功的彼岸。
【篇二】
當(dāng)幸福的背后是無(wú)盡的謊言時(shí)，你的選擇又是什么呢；當(dāng)美好的一切都支離破碎事，你是懦弱，還是堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你一直生活在那美麗的“童話”中，你是要拆穿“童話”還是繼續(xù)在里面存活；當(dāng)你身邊的一切都離你而去時(shí)，誰(shuí)又會(huì)是你背后那頑強(qiáng)的后盾呢？一切的一切都隨風(fēng)而去，你再也會(huì)不了頭了！
這本書的女主角名叫小貝，是一位活潑、開(kāi)朗的小女孩。她有一位親密無(wú)間的死黨，叫清清，是五月天的鐵桿粉絲。小貝身邊有一個(gè)親哥哥般的男孩，是個(gè)小有名氣的樂(lè)隊(duì)吉他手，是小貝爸爸朋友的兒子，叫許博。在小貝考學(xué)的時(shí)候，班里來(lái)了個(gè)借讀生，以前上體校的是個(gè)高大帥氣的男生，叫夏南。當(dāng)小貝和許博多年重逢是，完完全全是個(gè)意外，當(dāng)小貝看見(jiàn)許博在舞臺(tái)上唱著歌，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著青春的活力。小貝和許博是從小玩到大的好朋友，但是有一點(diǎn)，就是無(wú)比的邋遢，被小貝在稱之為“邋遢大王”雖然如此，但是依舊很受小女生們的歡迎，除了小貝之外。
當(dāng)清清和小貝一起出去買東西時(shí)，清清對(duì)著那個(gè)高大帥氣的男孩犯花癡時(shí)，當(dāng)小貝和清清得罪的那個(gè)男孩，還連抱歉都不說(shuō)一聲的時(shí)候，兩人就匆匆走了，誰(shuí)知道那個(gè)男孩和清清、小貝時(shí)一個(gè)班的而且還坐在小貝身后，但清清喜歡上那個(gè)男孩的時(shí)候，那個(gè)男孩卻和小貝做了好朋友，但清清就這樣誤會(huì)的小貝，就再也沒(méi)有搭理過(guò)小貝了。
雖然小貝傷了心，但是噩夢(mèng)依舊沒(méi)有結(jié)束：
當(dāng)小貝發(fā)現(xiàn)她那和藹可親的爸爸出賣了自己的媽媽時(shí)，整個(gè)人的心，再次被傷的傷痕累累?？墒切∝悈s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)自己百般寵愛(ài)的爸爸壓根兒沒(méi)有收回對(duì)自己的父愛(ài)，小貝把事實(shí)告知自己的媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像自己所想的那樣大發(fā)雷霆，而是靜靜的聽(tīng)著自己女兒所描繪的事實(shí)，聽(tīng)完之后，依然像平常一樣，哄著自己的女兒。小貝在收音機(jī)里無(wú)意間聽(tīng)到了自己爸爸的苦訴。小貝自己哭了，哭的無(wú)比傷心，讓人看著就想去好好安慰一下。
我讀完了這本書后的感想時(shí)：人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生不都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和艱難嗎？如果人的一生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷的話，那么怎么可能活出點(diǎn)色彩呢？人遇到點(diǎn)困難就放棄的話，那么就沒(méi)有人會(huì)在整個(gè)人生中獲得成功，所以遇到困難時(shí)，就不能退縮，要堅(jiān)持不懈的尋找出口！
【篇三】
本書共有三十一篇故事，令我難忘的非《早安豆?jié){店》這個(gè)故事莫屬。
它是一個(gè)短篇故事，敘述一個(gè)大學(xué)女生運(yùn)用冷靜的觀察和周密思考，幫助父母挽救眼看就要倒閉的豆?jié){店，不但找回一一離去的顧客，并與顧客建立了新的親切關(guān)系；而且為店里帶來(lái)一番新氣象——老舊、骯臟、冷漠的豆?jié){店，改名為“早安豆?jié){店”。
讀這篇故事，不只是閱讀故事的本身，還能感受到面對(duì)困境保持冷靜的重要。“冷靜”是值得我們追求、培養(yǎng)的人格美質(zhì)之一。記得有一回，我在永輝超市和媽媽走失了。當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像揣著一只小兔子——砰砰直跳，手心不時(shí)冒出冷汗，既緊張又害怕。“遇事要冷靜，想辦法解決”我的腦海浮現(xiàn)出書中的畫面，于是，我強(qiáng)迫自己把緊張的心冷靜下來(lái)，想：媽媽一定也很緊張，絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)超市。靜下心來(lái)，慢慢找。我將超市三層、二層、一層都找了個(gè)遍，可就是找不到人影兒，我接近絕望了?！霸僮屑?xì)找找”我告誡自己，終于在一層挑水果的人群中找到了媽媽，我倆喜極而泣。經(jīng)歷了這件事，我明白了遇事需冷靜。
閱讀本書的故事，讓我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守約、專注、關(guān)懷、有計(jì)劃等等。高素質(zhì)、好品德是我們修養(yǎng)的目標(biāo)。人人重視品德教育、內(nèi)心向善，生活才會(huì)更安全、更幸福，才有更快樂(lè)的明天！
【篇一】
好書是一貼良藥，一本好書能讓人受益一生。近，我和孩子共同拜讀了劉金國(guó)先生的《每天傍晚勵(lì)志課》。這本書不是普通的勵(lì)志書，不是通篇老生常談的大道理，而是通過(guò)一篇篇生動(dòng)有趣、包羅萬(wàn)象的小故事，從日常生活中必備的常識(shí)到需要掌握的科學(xué)文化知識(shí)，將科學(xué)性和趣味性很好地融合在一起的書。極大的滿足了孩子的好奇心。
我們每天都沉醉在閱讀中。雖然還沒(méi)看完，但感慨頗多。印象尤為深刻的就是第一章的——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變到質(zhì)變。乍一看，它沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有轟動(dòng)的氣勢(shì)。然而，積少成多，它的價(jià)值就體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的珍視上，宛如“滴水穿石”。在日積月累中醞䣼，在默默地創(chuàng)造中進(jìn)取。就是這一個(gè)個(gè)不引人注目的行動(dòng)，往往會(huì)托起一個(gè)意想不到的成就。不凡見(jiàn)于細(xì)微，永恒藏于瞬間。大多的成功者不是比我們聰明，而是比我們執(zhí)著、堅(jiān)韌，比我們每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！扒Ю镏?，始于足下；不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，可見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步多來(lái)之不易。在讀了這一章后，對(duì)這句古話理解的更為透徹。
每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中你已超越了自己。我呼吁大家都來(lái)讀讀這本書。在無(wú)形中影響自己的孩子。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從量變飛躍到質(zhì)變。從現(xiàn)實(shí)的此岸邁向成功的彼岸。
【篇二】
當(dāng)幸福的背后是無(wú)盡的謊言時(shí)，你的選擇又是什么呢；當(dāng)美好的一切都支離破碎事，你是懦弱，還是堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你一直生活在那美麗的“童話”中，你是要拆穿“童話”還是繼續(xù)在里面存活；當(dāng)你身邊的一切都離你而去時(shí)，誰(shuí)又會(huì)是你背后那頑強(qiáng)的后盾呢？一切的一切都隨風(fēng)而去，你再也會(huì)不了頭了！
這本書的女主角名叫小貝，是一位活潑、開(kāi)朗的小女孩。她有一位親密無(wú)間的死黨，叫清清，是五月天的鐵桿粉絲。小貝身邊有一個(gè)親哥哥般的男孩，是個(gè)小有名氣的樂(lè)隊(duì)吉他手，是小貝爸爸朋友的兒子，叫許博。在小貝考學(xué)的時(shí)候，班里來(lái)了個(gè)借讀生，以前上體校的是個(gè)高大帥氣的男生，叫夏南。當(dāng)小貝和許博多年重逢是，完完全全是個(gè)意外，當(dāng)小貝看見(jiàn)許博在舞臺(tái)上唱著歌，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著青春的活力。小貝和許博是從小玩到大的好朋友，但是有一點(diǎn)，就是無(wú)比的邋遢，被小貝在稱之為“邋遢大王”雖然如此，但是依舊很受小女生們的歡迎，除了小貝之外。
當(dāng)清清和小貝一起出去買東西時(shí)，清清對(duì)著那個(gè)高大帥氣的男孩犯花癡時(shí)，當(dāng)小貝和清清得罪的那個(gè)男孩，還連抱歉都不說(shuō)一聲的時(shí)候，兩人就匆匆走了，誰(shuí)知道那個(gè)男孩和清清、小貝時(shí)一個(gè)班的而且還坐在小貝身后，但清清喜歡上那個(gè)男孩的時(shí)候，那個(gè)男孩卻和小貝做了好朋友，但清清就這樣誤會(huì)的小貝，就再也沒(méi)有搭理過(guò)小貝了。
雖然小貝傷了心，但是噩夢(mèng)依舊沒(méi)有結(jié)束：
當(dāng)小貝發(fā)現(xiàn)她那和藹可親的爸爸出賣了自己的媽媽時(shí)，整個(gè)人的心，再次被傷的傷痕累累?？墒切∝悈s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)自己百般寵愛(ài)的爸爸壓根兒沒(méi)有收回對(duì)自己的父愛(ài)，小貝把事實(shí)告知自己的媽媽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像自己所想的那樣大發(fā)雷霆，而是靜靜的聽(tīng)著自己女兒所描繪的事實(shí)，聽(tīng)完之后，依然像平常一樣，哄著自己的女兒。小貝在收音機(jī)里無(wú)意間聽(tīng)到了自己爸爸的苦訴。小貝自己哭了，哭的無(wú)比傷心，讓人看著就想去好好安慰一下。
我讀完了這本書后的感想時(shí)：人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生不都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷和艱難嗎？如果人的一生不經(jīng)歷點(diǎn)坎坷的話，那么怎么可能活出點(diǎn)色彩呢？人遇到點(diǎn)困難就放棄的話，那么就沒(méi)有人會(huì)在整個(gè)人生中獲得成功，所以遇到困難時(shí)，就不能退縮，要堅(jiān)持不懈的尋找出口！
【篇三】
本書共有三十一篇故事，令我難忘的非《早安豆?jié){店》這個(gè)故事莫屬。
它是一個(gè)短篇故事，敘述一個(gè)大學(xué)女生運(yùn)用冷靜的觀察和周密思考，幫助父母挽救眼看就要倒閉的豆?jié){店，不但找回一一離去的顧客，并與顧客建立了新的親切關(guān)系；而且為店里帶來(lái)一番新氣象——老舊、骯臟、冷漠的豆?jié){店，改名為“早安豆?jié){店”。
讀這篇故事，不只是閱讀故事的本身，還能感受到面對(duì)困境保持冷靜的重要。“冷靜”是值得我們追求、培養(yǎng)的人格美質(zhì)之一。記得有一回，我在永輝超市和媽媽走失了。當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像揣著一只小兔子——砰砰直跳，手心不時(shí)冒出冷汗，既緊張又害怕。“遇事要冷靜，想辦法解決”我的腦海浮現(xiàn)出書中的畫面，于是，我強(qiáng)迫自己把緊張的心冷靜下來(lái)，想：媽媽一定也很緊張，絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)超市。靜下心來(lái)，慢慢找。我將超市三層、二層、一層都找了個(gè)遍，可就是找不到人影兒，我接近絕望了?！霸僮屑?xì)找找”我告誡自己，終于在一層挑水果的人群中找到了媽媽，我倆喜極而泣。經(jīng)歷了這件事，我明白了遇事需冷靜。
閱讀本書的故事，讓我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守約、專注、關(guān)懷、有計(jì)劃等等。高素質(zhì)、好品德是我們修養(yǎng)的目標(biāo)。人人重視品德教育、內(nèi)心向善，生活才會(huì)更安全、更幸福，才有更快樂(lè)的明天！