人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達(dá)文章的中心。為大家提供《小學(xué)五年級下冊描寫人物的作文》，歡迎閱讀。
    【篇一】
    在這個多姿多彩的世界里，有許許多多值得我敬佩的人，但是值得我敬佩的人是一位清潔工。
    清潔工在人們看來似乎是微不足道的，他們在社會中是渺小的，地位是卑微的，我卻不這么認(rèn)為!他們?yōu)榱俗屓嗣裆钤诟蓛舻沫h(huán)境里，每天都在無私地奉獻(xiàn)，默默地勞動。
    記得有一年冬天，我去面包房里給哥哥買面包，我穿著厚厚的大棉襖走在街上，此時正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨。走著走著，忽然出現(xiàn)了一片臟水溝，行人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。就在這時候出現(xiàn)了穿著黃色馬甲，頭上戴有工作標(biāo)志帽子的清潔工。只見他拿著一個大掃把慢慢地走來。他走到了臟水溝跟前，彎下了腰，用他那粗糙而又被凍得青黑色的手慢慢地把堵塞物扒開，并丟到一邊。我沒做停留，繼續(xù)往前走，給哥哥買面包去了。
    當(dāng)我返回的時候，那位清潔工還在扒著堵塞物，雖然天氣寒冷，但是他已經(jīng)累得滿頭大汗了。時間一分一秒地過去了，終于那些堵塞物被扒開了，清潔工緩緩地站起來，拿著掃帚，默默地走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，突然感覺是那么高大、偉岸!
    清潔工的工作環(huán)境很臟，工作量很大，收入也很低，所以可能有人會瞧不起平凡的清潔工，可是大家想一想，如果沒有了他們，誰會給我們創(chuàng)造出一個干凈舒適的環(huán)境呢?他們每天在凌晨三四點鐘就起床，為我們掃著滿大街的垃圾，就算刮著狂風(fēng)，下著暴雨，甚至漫天飛舞著鵝毛大雪，他們也從來沒有停止過腳步，用他們粗糙而勤勞的雙手，一遍一遍地把垃圾清掃干凈。
    我們不要小看了這些偉大的清潔工，要是沒有他們，那我們的生活該怎么辦?我們的世界該是什么樣子?清潔工為我們大家生存的環(huán)境而無私奉獻(xiàn)，舍得一身臟，換來萬家潔。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)與敬佩嗎?
    【篇二】
    看，迎面走來的就是我的好朋友---李慕優(yōu)。她有著烏黑的長發(fā)，亮晶晶的眼睛和能說會道的小嘴巴。她不僅外表上看著高大，內(nèi)在能量也很強(qiáng)大，因為她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且還有一顆樂于助人的熱心。
    她可是我們班的“大”班長，每次老師一提問題，她總會第一個自信地將手高高舉起，有時看到別的同學(xué)答不出來，她就會急得用嘴巴不停地發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，用來表達(dá)她的鼓勵。課后，只要有同學(xué)遇到難題，她都會第一時間跑去講解，我們大家都很喜歡她，她可是我們班有威信的人！
    她也十分樂于助人。有一天放學(xué)后，輪到我整理衛(wèi)生角了。一打開柜門，一股惡臭撲面而來。“天！這也太臟了吧！”只見柜子外的垃圾桶、柜子里都堆滿了各種各樣的垃圾：餐巾紙、自動鉛筆、牛奶盒……我捏著鼻子,準(zhǔn)備一件一件撿起來。此時準(zhǔn)備回家的李慕優(yōu)發(fā)現(xiàn)了角落里的我，好像看透了我的心思：“需要我?guī)兔?？”“不用了，你早點回家吧！”“沒事兒，我不急”。她說著，就彎下腰，幫我一起收拾。她還拿來抹布和拖把，滿頭大汗地幫我一起把剛才不堪入目的垃圾角整理得干凈整潔。我非常感謝，她卻說同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。在她看來，這點助人為樂的小事可能是她生活中的常態(tài)，但卻深深觸動了我，我要向她學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，用熱情和熱心對待身邊的每一個人，讓我們一起創(chuàng)造一個溫暖的世界！
    聽了我的介紹，你是不是也已經(jīng)大概了解她了呢，是不是也想和她做好朋友了呢，讓我們一起向她學(xué)習(xí)吧！
    【篇三】
    他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙黑黝黝的小眼睛，還有一張大大的嘴巴。他的體型偏胖，不過長得很結(jié)實。他笑起來憨態(tài)可掬，很有親和力。這就是我的朋友、同桌、鄰居——小元。
    小元的那張大嘴巴能說會道，我舉個例子吧，我們班里的小曹一二年級時默默無聞，一個人坐在角落里，不愛與同學(xué)們交流、玩耍。我從來就沒關(guān)注過她，而小元跟我的做法就恰恰相反，一有課余時間，就拿著不知道從哪兒弄來的漫畫書跑到小曹的位置上，不知道他是在和小曹一起看漫畫，還是在和小曹聊天，像個女人似的，婆婆媽媽的，講的話比女人還多呢！也不知道怎么了，大約兩個星期以后，小曹就變得開朗起來，交了好多朋友，包括我在內(nèi)呢，我們成了幾乎無話不說的好朋友，我想這都是小元的功勞，沒想到他還挺有兩下子嘛，我真對他刮目相看呢。只不過有時上課也會忍不住講話，被老師逮到就慘了。
    小元可厲害了，他腦子轉(zhuǎn)得很快，記得有數(shù)學(xué)課，老師出了一道很難的題目，我和大家絞盡腦汁都想不出來，只見小元左手托著下巴，右手握著筆來回計算著，皺緊眉頭，終于，他有了答案，他高高舉起手來，顯得胸有成竹，老師點他回答問題，他滔滔不絕地解釋題意，有理有據(jù)，全班響起了熱烈的掌聲。小元不僅腦子轉(zhuǎn)的快，體育還很好呢！別看他長得像個大肉粽，跑步可快了，大家都叫他靈活的胖子，他還是踢毽子和跳繩的高手，在學(xué)校運動會上大顯身手，是同學(xué)們心中的運動健將！
    他的課外興趣愛好也很廣泛，他喜歡象棋、圍棋、朗讀、鋼琴、相聲等等，他學(xué)起東西來特別認(rèn)真，接受能力特別強(qiáng)，他還在許多比賽中得過很好的名次呢！
    我們是非常好的朋友，一起上學(xué)，一起玩耍，一起討論題目，他樂于助人，和同學(xué)們和睦相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)還樂于思考，他身上許多閃光點都值得我學(xué)習(xí)。這就是我的好朋友小元，你的好朋友呢？