作者杜甫在飽經(jīng)顛沛流離之后，終于獲得了一個暫時安居的棲身之所。下面是分享的杜甫詩詞《江村》原文譯文賞析。歡迎閱讀參考！
    《江村》
    唐代：杜甫
    清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
    自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。(堂上一作：梁上)
    老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
    但有故人供祿米，微軀此外更何求？
    【譯文】
    浣花溪清澈的江水，彎彎曲曲地繞村而流，在長長的夏日中，事事都顯恬靜、安閑。
    梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨。
    相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的兒子敲彎了鋼針要做成魚鉤。
    只要有老朋友給予一些錢米，我除了這個還有什么可奢求的呢？
    【注釋】
    江村：江畔村莊。
    清江：清澈的江水。江：指錦江，岷江的支流，在成都西郊的一段稱浣花溪。曲：曲折。抱：懷擁，環(huán)繞。
    長夏：長長的夏日。幽：寧靜，安閑。
    自去自來：來去自由，無拘無束。
    相親相近：相互親近。
    畫紙為棋局：在紙上畫棋盤。
    稚子：年幼的兒子。
    祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。“但有”句，一說為“多病所須惟藥物”。
    微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。
    【賞析】
    作者杜甫在飽經(jīng)顛沛流離之后，終于獲得了一個暫時安居的棲身之所。這首詩在一片寧靜的氛圍里，細膩地描畫了優(yōu)美恬淡的景物，隨意地敘寫了閑適溫馨的生活情趣，表現(xiàn)出作者杜甫難得的一段安定生活給他帶來的滿足和欣然。
    “清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。”在初夏時節(jié)的村莊，一條曲曲折折的江水環(huán)繞著村子靜靜流淌，水色清澈，有魚兒在水中戲耍、來去無聲，整個村莊的一切都是那么幽靜。一曲清江，給村落帶來了安寧和清幽，這“清江”即成都的浣花溪，詩人以“清”稱之，大概是喜愛它悠悠然繞村而流。因此給它一個美稱。
    “抱村流“用擬人的手法寫出了它的可愛，同時也照應了“江村”的詩題。開頭兩句，就定下了全詩的氛圍，挈領了全詩的旨意。萬事悠悠，歷經(jīng)磨難的詩人不再有擔憂和愁煩，且自怡然欣賞這村中的景色。
    “自去自來梁上燕，相親相近水中鷗?！笨窗?，新建的草堂剛剛落成，就有頑皮的小燕子輕快地飛過來又飛過去，沒有人去理會它們，可是它們自在地玩得那么開心，真像活潑的小孩子一樣。詩人捋著胡子呵呵笑著，信步走到了江邊，江上有兩只白鷗在輕柔地浮游，它們或前或后，時而交頸而鳴，時而追逐著在水面上打著圈兒——它們一定是一對相親相愛的情侶。南朝詩人何遜曾有“可憐雙自鷗，朝夕水上游”的句子，杜甫曾學習何遜的詩，當他看到這種場景，想必會心有所會、悠然忘機。
    “老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。”詩人懷著愉快的心情緩步向家中走去，看見老伴正坐在門前的樹蔭下，在紙上畫著什么，走近看時，原來是一個棋局?！岸６！钡穆曇魝鱽?，小兒子在埋頭認真地敲著一根針，這個貪玩的孩子，他是要自己做個魚鉤兒，好去江邊釣魚玩。
    這樣的場面大概是村中常可見到的，可是對于經(jīng)歷了安史之亂，屢受挫折、顛沛半生的作者杜甫來說，是他少有的珍貴的福氣，令他心頭為之一暖。在他“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）的時候，他何曾想象過這樣溫馨的時刻。這兩句捕捉到生活中最普通的畫面，傳達出一種普遍的親情的溫暖和生活的閑適美好。
    “但有故人供祿米，微軀此外更何求？”詩人從眼前和樂安寧的生活場景中發(fā)出感嘆：有老朋友贈送我糧食和他的俸祿，我這個平凡卑賤的人還有什么可求的呢？這兩句看似慶幸、表示滿足的話，仔細讀來，其實不知潛含著多少悲苦和酸辛。
    杜甫能夠居住在成都草堂，全賴友人的幫助，眼前雖有這樣的和樂與安寧，卻是建立在對別人的依賴之上的。被后人尊為“詩圣”的偉大詩人，卻要靠著別人的贈與才能活下去，而且還要說自己“更何求”，即沒有別的要求。這語言越是平靜從容，越是讓讀者心感酸楚、為之落淚。他的志向本是“致君堯舜上，再使風俗淳”（《奉贈韋左丞丈二十二韻》），然而數(shù)十個春秋過去了，如今人到晚年，要求僅只是一蔬一飯而已。詩人說得這樣閑淡，仿佛他的心頭已經(jīng)不再有生活的陰霾，再也不愿去迎接那些紛擾和喧囂。
    從作詩的藝術角度來看，這首詩寫法精嚴而又流轉自然；字句精煉、刻畫細微，而又讓人無跡可尋。這是杜甫律詩的老到之處。尾聯(lián)上句“但有故人供祿米”，一作“多病所需唯藥物”，無論從平仄還是詩意上看，都以“但有”之句更佳。
    全詩前后嚙合，照應緊湊：“梁上燕”屬“村”，“水中鷗”屬“江”：“棋局”正頂“長夏”，“釣鉤”又暗寓“清江”。頷聯(lián)“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”，兩“自”字，兩“相”字，當句自對；“去”、“來”與“親”、“近”又上下句為對。自對而又互對，讀起來輕快流蕩。頸聯(lián)的“畫”字、“敲”字，字皆現(xiàn)成。且兩句皆用樸直的語氣，最能表達夫妻投老，相敬彌篤，稚子癡頑，不隔賢愚的意境。
    擴展閱讀：杜甫家世背景
    杜甫遠祖為漢武帝時期有名的酷吏杜周，祖父杜審言。杜甫與唐代另一大詩人即“小李杜”的杜牧同為晉代大學者、名將杜預之后，不過兩支派甚遠。祖籍襄陽（今屬湖北），曾祖父杜依
    藝為鞏縣令，遂居鞏縣（今屬河南）。杜甫出自杜預次子杜耽，而杜牧出自杜預少子杜尹。杜甫于唐玄宗先天元年（712年）生于鞏縣。母親崔氏，在杜甫年幼時就故去。崔家也是有名望的世家大族，他一生中曾多次和親疏不等的舅父、表弟相遇。
    杜甫青少年時因家庭環(huán)境優(yōu)越，因此過著較為安定富足的生活。他自小好學，七歲能作詩，“七齡思即壯，開口詠鳳凰”，有志于“致君堯舜上，再使風俗淳”。他少年時也很頑皮，“憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回”。
    杜甫少年時期有機會受到各種文化藝術的熏陶，這對他日后的詩歌創(chuàng)作有很大的影響。例如他五六歲時在河南郾城看過舞蹈家公孫大娘的劍器渾脫舞；后在洛陽尚善坊的岐王李范宅里，遵化里玄宗寵臣崔滌堂前，聽過李龜年的歌聲；在洛陽北邙山頂玄元皇帝廟里欣賞過畫圣吳道子畫的五圣尊容、千官行列，這在他以后的詩歌創(chuàng)作中都有所反映。當時社會名流崔尚、魏啟心看到他習作的詞賦，夸獎他有班固、揚雄之風。還有李邕、王翰這樣的長輩也屈尊來訪問他。