主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。下面為大家整理了《校園歌手大賽決賽主持詞范本》，供大家閱讀參考，更多詳細內容請點擊主持詞頻道查看！
    【篇一】
    A:尊敬的各位領導,各位來賓
    B:親愛的老師們，同學們，大家
    合:晚上好！
    A：我是主持人______,
    B：我是主持人______.
    A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
    B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！
    A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節(jié)。
    B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節(jié)畫上一個最為完美的句號。
    A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
    B：由桂林理工大學學生會承辦。
    A:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
    （還要介紹評委）
    B：以及我們的評委老師，他們是：
    A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
    B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
    掌聲有請！
    （致詞）
    B：感謝_______領導的精彩致詞！
    A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
    B:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
    A:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
    B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
    A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
    B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！
    A:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽
    （合：現(xiàn)在開始?。?BR>    B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
    A：本次比賽共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為“15進6”環(huán)節(jié)，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環(huán)節(jié)
    B：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
    A：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
    B：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
    B:獲得票數(shù)的選手將成為人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區(qū)內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
    A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場
    A:觀眾朋友們，現(xiàn)在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家?guī)砹艘粓雎犛X盛宴，
    B:現(xiàn)在評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
    A：感謝演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)
    B：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）
    A：由于時間的關系，我們的互動環(huán)節(jié)到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分
    B：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是
    A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒
    B：好的，就讓我們首先來欣賞A組同學的表演《##》掌聲有請。
    B：某某，你對6位選手的表現(xiàn)有什么評價啊？
    A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
    B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現(xiàn)在評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。
    A:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
    【篇二】
    男：尊敬的各位領導、老師們：
    女：親愛的同學們：
    合：大家下午好！
    男：踏著颯颯的秋風，我們一齊走進收獲的殿堂。
    女：聽著歡快的風鈴，我們一齊尋找青春的期望。
    男：青春，是一個個跳動不安的音符。
    女：青春，是一段段激情燃燒的年華。
    男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。
    女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。
    男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
    女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
    男：**中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”這天將在那里隆重舉行。
    女：出席本次大賽的學校領導有……。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。
    男：出席本次大賽的評委老師有……，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎！
    女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。
    男：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。
    女：**中學校園歌手大賽此刻正式開始。首先上場的是1號參賽選手。這是來**班的……三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請！
    男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就能夠無怨無悔；有夢想，就能夠從容應對；有夢想，更能夠讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手**班……同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵！
    女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現(xiàn)。下面有3號選手**班……上臺，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請！
    男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲以前給了我們無限的遐想。這天，就讓我們隨著4號選手**班……的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵！
    女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空！請欣賞5號選手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起！
    男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把能夠世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手**班……三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請！
    女：這天，我們比賽的現(xiàn)場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉(xiāng)》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手**班……同學上場。
    男：至少還有你，讓我們真心應對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手**班……三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵！
    女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發(fā)了一個信息，她們說她們也十分喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上臺挑戰(zhàn)剛才八年級的兩位學生，我說，當然能夠呀。這天，我們那里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺。這兩位七年級的同學在哪兒呢？掌聲有請9號選手**班……欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。
    男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞10號選手**班……演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵！
    女：青春是一首歌，永不言敗的歌；青春是一條河，永不停息的河；青春是一本書，永讀不厭的書；青春是一杯茶，苦盡甘來的茶；請欣賞11號選手**班……帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請！
    男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，以前多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉(xiāng)曲，讓游子們無法入眠。接下來請欣賞12號選手**班……同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起！
    女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞13號選手**班……同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請！
    男：剛才初中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經開始躍躍欲試了。好了，此刻的時間留給你們，盛大的舞臺就讓高中部的同學好好過過癮！請欣賞14號選手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎？你是我的眼》，掌聲有請！
    女：這是一個真實的故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在杯具發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯(lián)系，她領養(yǎng)了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說："我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”接下來請欣賞15號選手**班趙……演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！
    男：心愿是風，快樂是帆，幸福是船，心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船，送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞16號選手**班……演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起！
    女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一齊見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞17號選手**班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵！
    男：我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一齊走，哪怕是河也一齊過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一齊度過。請欣賞18號選手**班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請！
    女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們**中學的每一位老師都健健康康，讓我們**中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞19號選手**班……同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請！
    男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我期望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由20號選手**班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起！
    女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞21號選手**班……兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵！
    男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：**中學是一個團結友愛的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請出這天最后一名選手**班……同學，她演唱的歌曲是《我相信》！
    女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。此刻我們的評委團正在做最后的成績核算。趁著這個完美的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請**班……同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起！
    男：聽了這么多優(yōu)美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一齊，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞**班……四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》！
    女：最緊張的時刻最后到來了，誰將是這天最閃耀的新星？我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是……二等獎的是：……三等獎的是：……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：……二等獎的是：……三等獎的是……，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。
    男：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領獎，有請學校領導**為獲獎選手頒獎。
    結束語
    男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在那里激情飛揚！
    女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在那里熠熠閃光！
    男：這天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們遠大的理想。
    女：這天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
    男：這天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點**的每一個角角落落。
    女：這天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的完美愿望。
    男：**中學首屆校園歌手大賽到此結束。
    女：朋友們，再見！
    【篇三】
    尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
    為歡渡國慶##周年，發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才，在學校政教處、團委會的組織下，在音樂、美術組老師的大力支持下，晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經過激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛(wèi)處主任蔡裕友老師。擔任今晚評委的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎！！
    現(xiàn)在請充許我宣布比賽的評分標準：
    1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。
    2、演唱技能：指選手對音準、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。
    3、選曲：
    a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合
    b、歌曲的難度，適合自身的情況。
    4、藝術美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風和精神面貌。
    注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評委將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行復賽。
    本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予"校園十佳歌手"的榮譽稱號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當場公布成績并進行頒獎儀式。
    請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關閉話筒。比賽完的同學請回到原位。
    我知道，現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了，選手們已經躍躍欲試、觀眾們已經拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧！