語(yǔ)文以前又稱國(guó)語(yǔ)國(guó)文，即是中國(guó)的語(yǔ)言文章，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)中華民族自身的語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)中華民族自身的語(yǔ)言表達(dá)形式和習(xí)慣，要講學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么用？主要是學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解、運(yùn)用和欣賞中國(guó)語(yǔ)言文字的能力和方法，以下是整理的（小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題），希望幫助到您。
    【原文】
    星期六，我興致勃勃地來(lái)到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。
    袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)引人注目。講解員阿姨介紹說(shuō)，他培育出的雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用世界上百分之七的耕地，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁爺爺立了大功。
    我看到了一個(gè)大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開(kāi)，瓜果飄香。
    彩色棉花的介紹引起了我的好奇。這種棉花在吐絮時(shí)就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布。
    無(wú)土栽培的技術(shù)也很了不起。科技人員把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水，也能長(zhǎng)得十分茁壯。
    回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)的變化真大！
    【知識(shí)點(diǎn)】
    近義詞：
    提高──降低、下壓
    控制──操縱、掌握
    培育──培養(yǎng)、哺育
    提高──升高、抬高
    反義詞：
    提高──降低、下壓
    控制──放松、放任
    先進(jìn)──落后、保守
    興致勃勃──興味索然
    同音字組詞：
    紡（紡線、紡紗）
    訪（訪問(wèn)、采訪）
    形近字組詞：
    技（技術(shù)、技巧）
    科（科研、科目）
    織（織補(bǔ)、針織）
    枝（枝葉、樹(shù)枝）
    抖（抖動(dòng)、顫抖）
    識(shí)（識(shí)別、認(rèn)識(shí)）
    【練習(xí)題】
    一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
    gōngchǎng、shēngchǎn、fǎngzhī、kēxué、jìshù、nóngyè
    二、我會(huì)組詞
    廠（）產(chǎn)（）介（）農(nóng)（）科（）
    紡（）織（）袁（）?。ǎ┙B（）
    育（）人（）產(chǎn)（）棚（）
    泥（）控（）制（）技（）茁（）
    三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    （）致（）勃
    引（）注（）
    科（）技（）
    （）（）盛開(kāi)
    （）（）飄香
    （）（）茁壯
    四、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。
    廠筆順：
    產(chǎn)筆順：
    介筆順：
    農(nóng)筆順：
    科筆順：
    技筆順：
    紡筆順：
    織筆順：
    五、按要求填空。
    “農(nóng)”字共（）畫(huà)，第四畫(huà)是（）?！胺隆弊止玻ǎ┊?huà)，第五畫(huà)是（）。
    六、照樣子寫(xiě)句子。星期六，我興致勃勃地來(lái)到展覽館參觀。興致勃勃：_________________________________。
    七、讀課文，再填空。
    1、（）勃勃（）注目
    2、（）爺爺培育出的（），大大提高了水稻產(chǎn)量。
    3、大棚能準(zhǔn)確控制（）、（）和（），在寒冷的冬季也能讓（），（）。
    4、彩色棉花在吐絮時(shí)就有（）、（）、（）等不同顏色，棉紡廠直接用它紡出（）線，織出（）布。
    5、無(wú)土栽培就是把各種（）溶解在水里，不用（這樣的水，也能長(zhǎng)得十分（）。