作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。以下是整理的《小學(xué)二年級關(guān)于舉重的作文》，希望幫助到您。
    【篇一】
    這天，火辣辣的太陽在天空中照著。
    上課了，老師讓我們表演舉重。有一個(gè)又高又肥壯的哥哥，身穿運(yùn)動(dòng)裝，他上場了。第一步，他正在做熱身運(yùn)動(dòng)。他十指交叉，手掌向外伸，他向右伸。向左伸，又向前伸。他又摸了防滑粉，像是在洗手一樣。
    他來到啞鈴前，彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)的把啞鈴舉起來。她咬著牙，皺著眉頭，喊了一聲呀！他把啞鈴舉在了空中，又從空中扔了下來。
    老師宣布，這位同學(xué)得了全國冠軍。
    這位哥哥可高興了，我雙手握拳，胳膊上下?lián)]舞著，扭著*，嘴里喊著：“萬歲！萬歲！”
    【篇二】
    成功了！教室里一片熱烈的掌聲。想知道為什么嗎？下面我就給你講一講。
    簡老師給我們講了舉重賽，她還選了比賽選手、一名裁判、一位解說員，我就是一名選手，簡老師給了我們一根木棍當(dāng)杠鈴，讓我們自己排演，今天一上第二節(jié)課，同學(xué)們就開始了歡聲笑語。
    比賽開始了，大家非常高興，因?yàn)樗麄兿胫老旅娴墓?jié)目是不是很精彩。在大家的歡呼聲中，我十分緊張，我就上臺(tái)假裝擦鎂粉、系緊皮帶，走到了講臺(tái)前，我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，深吸了一口氣，咬了一下嘴唇，兩手抓住杠鈴，先舉起抵在肩上，然后猛的一下舉過頭頂，“一、二、三！”裁判數(shù)完三聲，我把杠鈴扔在了地上。
    成功了！大家一片掌聲，我心里美滋滋的回到了座位。
    【篇三】
    今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩，心想：“我也玩玩！”我家雖說沒有舉重的，但是我來做！我找了一根竹竿，我翻箱倒柜也沒找到輪子，我想起媽媽買的燒餅，我眼睛一亮造好了舉重，我搖身一變——主持人：“這里是世界舉重大賽，下面是高小姐舉重大家歡迎！”
    我上來給大家鞠個(gè)躬，又洗洗手，我蹲起馬步，鼓著腮幫子第我放下了（手太滑），我又重新上陣了，我使勁往上一舉，我贏了！我高興的對他們說：“我愛你們呢！”
    媽媽叫我呢！我狼狽的下了床，哎喲！輪子“跑”走了，哈哈！