將來，無論我是低矮的灌木，還是能成為參天大樹，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節(jié)到來之際，祝身體健康!永遠(yuǎn)快樂!為大家提供《小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)作文的怎么寫》，歡迎閱讀。
    【篇一】
    又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己真誠的語言對(duì)我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!
    從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過我的老師有好幾位，其中給我多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
    記得語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您用贊許的眼神看著我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
    嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有，我在上課時(shí)，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴(yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
    嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!
    【篇二】
    老師我想對(duì)您說：“謝謝您陪伴我走到四年級(jí)?！蹦@么多年為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您流下的每一滴汗水都深深的記在我心中。
    老師我想對(duì)您說：“我知道您平時(shí)對(duì)我的批評(píng)都是為了我好。”我認(rèn)為，批評(píng)就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長枝、內(nèi)向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也經(jīng)常表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補(bǔ)充營養(yǎng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)積極向上!在您的關(guān)懷下我的學(xué)習(xí)成績一年上一個(gè)臺(tái)階。您對(duì)我無微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我。一有機(jī)會(huì)就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給單老師發(fā)條微 信。單老師回信說：“多喝白開水，注意休息。”雖然是短短一句話，但是我已深深被感動(dòng)!
    老師我想對(duì)您說：“人都說，老師是人類靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長的奠基石。”這話千真萬確，我深信這個(gè)道理。我今年十歲了，從七歲開始跟著您一起成長，從您身上我學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我終身受益。
    老師!您辛苦了，我謝謝您!
    【篇三】
    在我們難忘的聯(lián)歡會(huì)上，表演完精彩的節(jié)目，我第看見一向堅(jiān)強(qiáng)的董老師因我們給她準(zhǔn)備的驚喜哭了!我們幾個(gè)女生也忍不住，跟著哭了起來。
    緊接著老師發(fā)了她親手制作的百合花，上面寫滿了話，我看見老師那整齊的字體，和充滿關(guān)心的話語，我再忍不住了，淚水再潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢為我們買書，卻沒有一點(diǎn)怨言。
    老師在不動(dòng)聲色地，細(xì)心觀察我們每一個(gè)人，我們第一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)使她感到自豪!
    老師在3年的時(shí)間里，陪我們一起喜怒哀樂：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她笑得那么開心，不過，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，難免會(huì)批評(píng)我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養(yǎng)成不良的習(xí)慣，是迫不得已的。
    老師在斥責(zé)我們的時(shí)候，只有一個(gè)心愿，就是希望我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要理解她，這么做是為我們好!
    在電腦上打著篇文章，我的淚水，已經(jīng)滴在了鍵盤的每一個(gè)角落。還是那句話：“老師，您辛苦了，我們這些被您稱為‘小天使’的六七班的52個(gè)兄弟姐妹，會(huì)永遠(yuǎn)的陪在您的身邊!”
    請(qǐng)記?。骸拔覀冇肋h(yuǎn)愛您!”
    【篇四】
    從一年級(jí)到三年級(jí)讓我印象深刻的老師就是我們班蔣老師。
    蔣老師的眼睛大大的，頭發(fā)短短的，前面還留著一排長長的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩只手都是胖乎乎的。
    在我的眼中蔣老師是非常嚴(yán)肅的。蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個(gè)慢吞吞的了，我加快了速度，過了好一會(huì)兒我終于寫完了，可這么一來時(shí)間是趕上去了，字跡就變丑了許多，等我把課堂作業(yè)本交上去后，老師看了作業(yè)后露出了失望的表情，蔣老師語重心長的對(duì)我說：“你呀!一定要再加把勁，你不是寫不好字，是時(shí)間浪費(fèi)太多，以后要改一改這個(gè)毛病，把速度提起來，字也要寫得又快又好，雙管齊下，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我知道了，這個(gè)毛病我一定會(huì)改的?！弊詮哪谴魏?，我時(shí)刻記著蔣老師的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)鞭策著自己，做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦!
    蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)的道路，為我們無私的燃燒、奉獻(xiàn)著自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會(huì)努力讀書，不辜負(fù)您的辛勤付出!
    【篇五】
    鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠?、善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。
    張老師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，像變魔法一樣變出一個(gè)個(gè)小禮品給發(fā)言的同學(xué)，一下子調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興致，“喂，手舉低點(diǎn)，我可都還沒”“別搶，我可都還沒”，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，誰也不讓誰，教室里的氣氛瞬時(shí)變得濃濃的。
    世界有了老師，才變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。張老師，您就是我們成功道路上的引路人。
    在第十一界藏語競賽前，張老師告訴我們就要舉行比賽，大家都發(fā)奮復(fù)習(xí)，想在賽上都得到好成績，因偶然的失誤，我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時(shí)，張老師不忘安慰我們，幾句暖人心的話語，幾句激昂的話語，挑起了我們的斗志，讓我們重拾勇氣，為期末做準(zhǔn)備。
    沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命，但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長，張老師，這比山還高比海還深的師恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
    【篇六】
    感謝恩師，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感謝恩師，帶領(lǐng)我們探索遠(yuǎn)古的文明；感謝恩師，帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)迷宮的奧秘。在教師節(jié)到來之際，我想對(duì)您說：“祝您節(jié)日快樂，幸福安康！”
    回憶過去幾年，您都以自己的知識(shí)和人格力量來培育著學(xué)生。既傳授學(xué)生知識(shí)，又教會(huì)他們做人的道理；用愛心的音符演奏著人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學(xué)生的人格。
    還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚(yáng)在老師的頭發(fā)上。霎時(shí)，老師就像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅(jiān)毅而又溫和，就像秋葉在風(fēng)中盤旋，伴著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來。
    老師，是您教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；教會(huì)了我們?nèi)绾沃艺\地對(duì)待人；教會(huì)了我們?nèi)绾握湎?，愛護(hù)自己……您是大海上漂浮無定的一只獨(dú)木船，載著我們漂過無邊無際的大海，到達(dá)成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下辛勤的園丁”這些都是千古后人對(duì)老師的贊頌。贊美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
    老師，您辛苦了！讓我們用行動(dòng)來感謝恩師吧。
    【篇七】
    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對(duì)很多人，形成一生難以磨滅的影響！感念師恩！古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也?！睂?duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來說，在我們從無知的青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，你們，都是值得我們尊重和感恩的人。我們?cè)涯銈冇鳛椤疤斓紫滦量嗟膱@丁”，你們以自己的知識(shí)和人格力量培育著我們，既傳授知識(shí)，又教會(huì)我們做人的道理。可敬的老師們，謝謝你。
    老師，你是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，你就會(huì)用慈愛的雙手，把我們扶起來，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，老師就會(huì)用柔和的雙手，把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路，使我們找回了自己的夢(mèng)想。
    老師，謝謝你為我們付出那么多；謝謝你讓我明白——原來陽光是這樣照亮人生的是這樣滋潤禾苗的。
    第二十六個(gè)教師節(jié)馬上就要來到了，在教師節(jié)來臨之際，我要對(duì)老師表達(dá)我的謝意！謝謝你們六年來對(duì)我的栽培。如果沒有你們的栽培，就不會(huì)有我們的今天。我在此謹(jǐn)附詩一首，以表達(dá)我無盡的謝意和無盡的祝福。
    六年一寸光陰過，轉(zhuǎn)眼老師要換新。把舊老師放在心，把新老師放在腦。一年教師一年過，說聲教師節(jié)快樂！送給新的老師們，身體健康年年好！
    老師，謝謝你！我無法用語言來表達(dá)我的謝意！我會(huì)用優(yōu)秀的成績來回報(bào)你們。老師，教師節(jié)快樂！
    【篇八】
    九月金秋，月桂飄香，9月10日迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。尊師重教已成時(shí)尚，科教興國綻放清香。
    是誰，把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的殿堂？是您們，老師！我和您們度過了兩年的繽紛生活，我學(xué)會(huì)了很多——學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自尊自信，學(xué)會(huì)了努力進(jìn)取……這全都?xì)w功于您們，老師！
    老師是天底下辛勤的園丁。他們是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔軟的雙肩承載著民族騰飛的希望！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血，為了國家棟梁，他們廢寢忘食；從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)；都是為了引領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。使我們從加減乘除到運(yùn)算流暢，從牙牙學(xué)語到放聲歌唱，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔……即使長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然大地作紙，也寫不完老師的華章。
    剛踏進(jìn)任遠(yuǎn)中學(xué)的大門，我對(duì)這里的一切都感到陌生，正是這個(gè)緣由，課堂上對(duì)問題的答案猶豫不敢舉手，三天過去了，您好像覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕，答錯(cuò)了也不要緊?！笔悄鷾厝岬哪抗鉃槲以鎏砹擞職?。
    我屹立舉起手回答，雖然不太準(zhǔn)確，但您依然還是微笑地表揚(yáng)了我。正因?yàn)榈?，使我增添了膽量，久而久之，課堂上就養(yǎng)成了積極發(fā)言的習(xí)慣。
    您還記的嗎？在“地理、生物”中考成績的公布后，我那種冷漠，落魄的神情不堪言語，您卻理直氣壯地說：“成績已成為過去……接下來應(yīng)靠你們自己的努力和拼搏……?！蔽覉?jiān)信，這“你們”中，有著懦弱的我。您這番話敲醒了我的警鐘，是的，此時(shí)此刻我的確應(yīng)該努力、拼搏，為著我的目標(biāo)而飛騰。
    老師，您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明亮的燈；老師，您在我迷蒙的人生道路中做了我的引路人；老師，您在我跌跌碰碰的路途中為我指明了前進(jìn)的方向。不知何時(shí)，心頭上響起了一首歌《感恩的心》，歌詞在我的腦海中縈繞，“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……”老師，您讓我懂得了做人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
    老師，謝謝您！您的恩情，我將永世不忘；老師，辛苦了！讓我向你致以崇高的敬意。
    老師們，教師節(jié)快樂！幸福安康！
    【篇九】
    有人說：“老師是我們成長中的過路人?！钡矣X得不是，老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會(huì)了我許多許多。在此，借教師節(jié)來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
    感謝老師們一直為我們默默付出。你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí)，不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí)，你們還利用課余時(shí)間給我們課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭，獻(xiàn)出了全部的光和熱。
    感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關(guān)愛我們。在我們成長的過程中，你們給予了我們?cè)S多關(guān)愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業(yè)上遇到困難，你們就給我們講解，當(dāng)我們成績進(jìn)步了，第一個(gè)要感謝的就是您---老師！
    是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰讓我們從無知變得懂事；是誰給予我們豐富的知識(shí)。是誰？沒錯(cuò)，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關(guān)愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。
    感謝老師們一直以來對(duì)我的照顧，在你們的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師由衷地說聲：“老師，你們了辛苦你們教師節(jié)快樂！”
    【篇十】
    偉大的母愛，觸動(dòng)了孩子的心靈；美麗的風(fēng)景，觸動(dòng)了畫家的心靈；和諧的社會(huì)，觸動(dòng)了游客的心靈。但老師的恩情，卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我感激不盡。
    那，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個(gè)消息，我心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學(xué)們都不太愛理我，就連那些和我要好的朋友都不理我了。
    話傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對(duì)我說：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因?yàn)樗械慕?，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)?！?BR>    自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，李老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過了一道道坎。
    老師，謝謝你。你像一艘船，帶著我游過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著我前進(jìn)的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
    【篇十一】
    “春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干?！睂?duì)很多人來說，老師，是不一樣的存在，而其行為，更是對(duì)很多人，形成一生難以磨滅的影響！
    老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當(dāng)我們慢慢長大，回憶往昔時(shí)，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
    老師，您還記得嗎？有，我和幾位同學(xué)要去參加作文比賽。爲(wèi)此，每天放學(xué)后，都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊為我們講作文。無意間，我看見了您臉上豆大的汗珠，但你依然耐心地給我們講解。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘忘在教室里。便匆匆忙忙地回到教室里，拿回雨傘，往校門口走，路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里批改作業(yè)。
    在您的辛勤培育下，我參加小學(xué)生作文比賽獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我拿著那證書時(shí)，激動(dòng)不已，這里面凝聚了老師的多少心血啊！
    螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    無論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，謝謝您，我的老師，您辛苦了，感謝您為我所做的一切！