為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《數(shù)學節(jié)活動主持詞怎么寫》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關(guān)注的更新。
【篇一】
女：尊敬的各位領導、
男：敬愛的各位老師
合：大家好！
師：你們問候了領導和老師們，我來問問親愛的孩子們吧！，親愛的孩子們，你們好嗎？
（謝謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？近我們的校園特別香。女：我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！那是桂花的香味！
男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。女：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。師：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了順慶實驗小學第xx屆“數(shù)學文化節(jié)”。
女：誒，吳老師，“數(shù)學文化節(jié)”我可是第聽說啊，它都有些什么活動呢？
師：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，吳老師，那么你們是怎么想到要開展這樣“數(shù)學文化節(jié)”的呢？
師：“數(shù)學文化節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。
女：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)€游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??
師：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書記致開幕詞。
（吳書記講話）
女：謝謝吳書記，相信同學們一定會響應學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲有請?zhí)菩ｉL宣布順慶實驗小學第xx屆數(shù)學文化節(jié)開幕！
三宣布數(shù)學文化節(jié)開幕（悅耳的鞭炮聲在實小的上空回蕩，它告訴我們順慶實驗小學第xx屆數(shù)學文化節(jié)正式開幕了，希望在活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章?。?BR> 女：下面有請六一班的謝維姐姐向我們發(fā)出愛數(shù)學，學數(shù)學的倡議！
男：本屆“數(shù)學文化節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
師：子涵說的真好！下面請同學們跟著《數(shù)字歌》的節(jié)奏一起high翻全場！
結(jié)束語
師：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游了。
女：我們還會把這次數(shù)學文化節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學的照片和名字貼在展板上呢!
男：是哪些同學能成為我們的學校首屆“數(shù)學之星”呢？讓我們拭目以待吧！
師：孩子們，請舉起你們的右拳我們一起加油，加油，加油！男：南充市順慶實驗小學首屆數(shù)學文化節(jié)開幕式
合：到此結(jié)束。
女：后，讓我們共同預祝我校第xx屆數(shù)學文化節(jié)取得圓滿成功!師：祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
【篇二】
各位領導、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學數(shù)學教育執(zhí)著的追求，共同參加2014年縣小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師，感謝各位領導、老師的蒞臨指導，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。
后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學”主題，作微型講座。
三、評課活動
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三
位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。
首先有請海陵實驗小學語文教學負責人夏靜主任點評。
我們有請海陵實驗學校李瀅老師談談自己的看法。
接下來，請?zhí)〇|實驗學校趙霞老師談談看法吧。
今天的活動既是展示，更是交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執(zhí)著，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
后我們有請海陵區(qū)小學語文教研員王文靜主任為本次活動做
總結(jié)發(fā)言，并對我們的工作進行指導。
結(jié)束語：
老子在《道德經(jīng)》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語工作室百節(jié)展示課活動，圓滿結(jié)束。后，再感謝各位領導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！
【篇三】
一、開場白
★在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了涌泉小學第xx屆“數(shù)學節(jié)”，本次數(shù)學節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力”。讓同學們從豐富多彩的數(shù)學活動中去體味數(shù)學，愛上數(shù)學。開展數(shù)學節(jié)既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次數(shù)學節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學校掀起了一股全民參與的熱潮！其中吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。
二、超級記憶星
★3月里有一個很特別的節(jié)日，3月14日----世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學的數(shù)學系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學習有關(guān)π的數(shù)學知識。背誦π，計算圓周率π，觀看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂，例如《圓周率之歌》。等等
★那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧！
★現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶?！首先請他們介紹一下自己。學生展示（你真了不起！你太厲害了！為你的成功鼓掌！??）★在背誦圓周率時，你覺得枯燥嗎？覺得好玩？看似枯燥的數(shù)學其實十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？
★記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習慣3、學會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心)
★背圓周率，其實就是對數(shù)學興趣的體現(xiàn)，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時間背了圓周率的人，決心、毅力和專注力都超于常人。我國科學家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。
三、魔方高手
★魔方，又叫魔術(shù)方塊，也稱魯比克方塊，一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議，而數(shù)學魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。
★今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉(zhuǎn)一下神奇的魔方從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力，數(shù)學家陳省生就說過數(shù)學好玩。數(shù)學家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。.
★本屆的數(shù)學節(jié)活動，讓我們一起感受了數(shù)學的魅力，共享奇妙的數(shù)學，希望通過這些活動，我們校園里能出現(xiàn)更多酷愛思考、酷愛數(shù)學的“小小數(shù)學家”，后讓我們共同祝賀我校第xx屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功！
四、頒獎儀式
女：尊敬的各位領導、
男：敬愛的各位老師
合：大家好！
師：你們問候了領導和老師們，我來問問親愛的孩子們吧！，親愛的孩子們，你們好嗎？
（謝謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？近我們的校園特別香。女：我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！那是桂花的香味！
男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。女：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。師：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了順慶實驗小學第xx屆“數(shù)學文化節(jié)”。
女：誒，吳老師，“數(shù)學文化節(jié)”我可是第聽說啊，它都有些什么活動呢？
師：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，吳老師，那么你們是怎么想到要開展這樣“數(shù)學文化節(jié)”的呢？
師：“數(shù)學文化節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。
女：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)€游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??
師：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書記致開幕詞。
（吳書記講話）
女：謝謝吳書記，相信同學們一定會響應學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
男:下面讓我們用熱烈的掌聲有請?zhí)菩ｉL宣布順慶實驗小學第xx屆數(shù)學文化節(jié)開幕！
三宣布數(shù)學文化節(jié)開幕（悅耳的鞭炮聲在實小的上空回蕩，它告訴我們順慶實驗小學第xx屆數(shù)學文化節(jié)正式開幕了，希望在活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章?。?BR> 女：下面有請六一班的謝維姐姐向我們發(fā)出愛數(shù)學，學數(shù)學的倡議！
男：本屆“數(shù)學文化節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
師：子涵說的真好！下面請同學們跟著《數(shù)字歌》的節(jié)奏一起high翻全場！
結(jié)束語
師：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游了。
女：我們還會把這次數(shù)學文化節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學的照片和名字貼在展板上呢!
男：是哪些同學能成為我們的學校首屆“數(shù)學之星”呢？讓我們拭目以待吧！
師：孩子們，請舉起你們的右拳我們一起加油，加油，加油！男：南充市順慶實驗小學首屆數(shù)學文化節(jié)開幕式
合：到此結(jié)束。
女：后，讓我們共同預祝我校第xx屆數(shù)學文化節(jié)取得圓滿成功!師：祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
各位領導、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學數(shù)學教育執(zhí)著的追求，共同參加2014年縣小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師，感謝各位領導、老師的蒞臨指導，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。
后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示?，F(xiàn)在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學”主題，作微型講座。
三、評課活動
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三
位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。
首先有請海陵實驗小學語文教學負責人夏靜主任點評。
我們有請海陵實驗學校李瀅老師談談自己的看法。
接下來，請?zhí)〇|實驗學校趙霞老師談談看法吧。
今天的活動既是展示，更是交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執(zhí)著，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
后我們有請海陵區(qū)小學語文教研員王文靜主任為本次活動做
總結(jié)發(fā)言，并對我們的工作進行指導。
結(jié)束語：
老子在《道德經(jīng)》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語工作室百節(jié)展示課活動，圓滿結(jié)束。后，再感謝各位領導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！
一、開場白
★在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了涌泉小學第xx屆“數(shù)學節(jié)”，本次數(shù)學節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力”。讓同學們從豐富多彩的數(shù)學活動中去體味數(shù)學，愛上數(shù)學。開展數(shù)學節(jié)既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次數(shù)學節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學校掀起了一股全民參與的熱潮！其中吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。
二、超級記憶星
★3月里有一個很特別的節(jié)日，3月14日----世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學的數(shù)學系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學習有關(guān)π的數(shù)學知識。背誦π，計算圓周率π，觀看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂，例如《圓周率之歌》。等等
★那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧！
★現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶?！首先請他們介紹一下自己。學生展示（你真了不起！你太厲害了！為你的成功鼓掌！??）★在背誦圓周率時，你覺得枯燥嗎？覺得好玩？看似枯燥的數(shù)學其實十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？
★記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習慣3、學會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心)
★背圓周率，其實就是對數(shù)學興趣的體現(xiàn)，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時間背了圓周率的人，決心、毅力和專注力都超于常人。我國科學家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。
三、魔方高手
★魔方，又叫魔術(shù)方塊，也稱魯比克方塊，一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議，而數(shù)學魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。
★今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉(zhuǎn)一下神奇的魔方從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力，數(shù)學家陳省生就說過數(shù)學好玩。數(shù)學家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。.
★本屆的數(shù)學節(jié)活動，讓我們一起感受了數(shù)學的魅力，共享奇妙的數(shù)學，希望通過這些活動，我們校園里能出現(xiàn)更多酷愛思考、酷愛數(shù)學的“小小數(shù)學家”，后讓我們共同祝賀我校第xx屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功！
四、頒獎儀式