在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞模板》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
    【篇一】
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
    這是多么快樂的一天,因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日---六一兒童節(jié)!
    在這歡樂的日子里,讓我們共同祝?？蓯鄣男∨笥褌児?jié)日快樂!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
    （合）：俺們小學(xué)XX年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始
    二、節(jié)目匯演
    1、《中國好少年之歌》
    繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。
    今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。
    請(qǐng)欣賞大合唱《中國好少年之歌》。
    2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
    中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
    它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
    它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
    雅言傳承文明
    經(jīng)典浸潤人生。
    請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
    3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》
    “讓每個(gè)孩子學(xué)有所長，讓每個(gè)孩子健康成長”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)帶來的架子鼓表演《相親相愛》。
    4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
    傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
    胸襟百千丈，眼光萬里長！我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)！下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等
    葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎！
    6、舞蹈《茉莉花》
    童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧！
    7、舞蹈《編花籃》
    在這里，我們走進(jìn)音樂的大門；在這里，我們傾聽音樂的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
    8、歌舞《上海灘》
    浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
    9、歌曲《逆戰(zhàn)》
    《上海灘》的精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來怎樣地震撼呢？請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
    10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
    XX年,一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
    11、音樂劇《關(guān)愛留守兒童》
    只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻(xiàn)出我們的愛，讓我們關(guān)愛留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂劇《關(guān)愛留守兒童》
    三、閉幕式
    女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽
    男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
    合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福！
    男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
    女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
    男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)！
    合：我們的明天一定更美好！俺們小學(xué)的明天會(huì)更好！
    女：俺們小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
    合：到此結(jié)束！
    女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！祝老師們身體健康、萬事如意！
    男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢！
    合：謝謝大家！
    牽手，鞠躬退場(chǎng)。
    【篇二】
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好!
    今天晴空萬里，氣候宜人。我們?nèi)缙谙嗉s，慶祝期待已久的“六一國際兒童節(jié)”。同學(xué)們今天是我們的節(jié)日，你們高興嗎?大聲告訴我你們快樂嗎?接下來我很榮幸的介紹在百忙之中來看望我們的領(lǐng)導(dǎo)，他們是何書記、(掌聲歡迎)譚鄉(xiāng)長、朱書記、陳鄉(xiāng)長、王所長、施會(huì)計(jì)、黃主任，還有大家很熟悉的肖校長、李校長、黃書記、田主任。對(duì)他們的到來讓我們獻(xiàn)上最熱烈、最真誠的掌聲。為表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)接受我們最美好的禮物，請(qǐng)少先隊(duì)員們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
    一、請(qǐng)肖校長致辭(感謝肖校長熱情洋溢的講話)
    二、請(qǐng)何書記講話(感謝何書記帶來的禮物和提出的殷切希望，我們將在鮮艷的旗幟下茁壯成長!)
    近幾年，我們?cè)谛ばｉL的帶領(lǐng)下，以文明禮儀教育為抓手，強(qiáng)化同學(xué)們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標(biāo)。取得了顯著的成績(jī)，先后接待了市文聯(lián)、縣文聯(lián)、縣教委和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校參觀、交流我校的松魂文化。成績(jī)的取得來之不易，離不開同學(xué)們的積極參與，更離不開老師們的辛勤勞動(dòng)和各界人士的鼎立支持。在此，對(duì)大家的付出表示衷心感謝!
    六一是花的世界，六一是花的海洋，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲、動(dòng)聽的旋律、歡快的舞步中盡情地享受“六一”帶來的快樂吧!
    【篇三】
    a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，
    b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
    c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，
    d：爺爺說，六月是花兒的世界，
    a：老師說，六月是兒童的春天，
    b：我們說，六月是成長的搖籃，
    齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開始！
    ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，
    ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜
    c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，
    d：手舞足蹈表白你我的歡愉
    a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月
    c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月
    a：今天，這里是你的舞臺(tái)
    b：今天，這里是你的天地
    c：露出你燦爛的笑臉，
    d：留下最美好的回憶
    a：親愛的伙伴們
    b：唱吧，跳吧
    齊：這個(gè)六月屬于我們！