書(shū)是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下“3年級(jí)學(xué)生讀后感三百字3篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
我最喜歡的一本書(shū)是《風(fēng)雨小屋》，作者楊紅櫻。
故事講的是：有一只小鳥(niǎo)它的媽媽出巢去找食物，只留下了小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，下起了暴風(fēng)雨，小鳥(niǎo)住的巢快要掉下來(lái)了。正好被兩只大白鵝發(fā)現(xiàn)，它們用大翅膀接住了小鳥(niǎo)，并且還給它做了一個(gè)能遮風(fēng)蔽雨的小屋。
我覺(jué)得兩只大白鵝很樂(lè)于幫助他人，它們?cè)陲L(fēng)雨中救了小鳥(niǎo)，還給它搭了個(gè)溫暖的小屋。世界上還有很多人需要幫助，特別是老人和兒童，他們有的沒(méi)有食物吃，有的沒(méi)有房子住，還有的沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)……所以我們也要向大白鵝一樣樂(lè)于幫助有困難的人，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，這樣社會(huì)就會(huì)更加美好。
《風(fēng)雨小屋》是一本既生動(dòng)又有趣，還能帶給人啟發(fā)的童話繪本。如果你也想變得跟大白鵝一樣有愛(ài)心，那就請(qǐng)和我一起打開(kāi)《風(fēng)雨小屋》吧！
【篇二】
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅(jiān)強(qiáng)的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，非常的傷心難過(guò)。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒(méi)有菜吃，因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農(nóng)田里幫爸爸媽媽做農(nóng)活。她的父親因?yàn)橐B(yǎng)三個(gè)孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽(tīng)話，無(wú)論媽媽怎么對(duì)待她，她都能體諒媽媽，因?yàn)樵谒壑?，父母是勞累的，為了自己的子女，他們什么都能付出?BR> 馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車(chē)，都是自己走著去，因?yàn)橐辉X(qián)的車(chē)票對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天都堅(jiān)持步行上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心有強(qiáng)烈的渴望—我要讀書(shū)！她非常珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?，如果不上學(xué)讀書(shū)，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅(jiān)持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對(duì)家人的愛(ài)。想到我自己，上學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我因?yàn)楦忻邦^疼就請(qǐng)假，因?yàn)槭种钙屏似ぞ屯Ｖ咕毲伲龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的克服，勇敢的面對(duì)，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。我向大家鄭重推薦這本書(shū)，它一定能讓你心靈為之震撼。
【篇三】
阿嬤在河邊攔上游飄來(lái)的樹(shù)枝和蔬菜等物品，樹(shù)枝、木片撿上來(lái)曬干，留著當(dāng)柴火，蔬菜之類的就留下了充饑，這樣就會(huì)讓河水保持干凈，一舉兩得“。就這樣，外婆家大部分的食物，都仰仗河里漂來(lái)的蔬果。而且，夏天時(shí)西紅柿用河水冷藏著漂流下來(lái)更加好吃。甚至有時(shí)候，會(huì)有完好無(wú)損的蔬菜漂下來(lái)?！?BR> 這段情節(jié)寫(xiě)得純潔又不失趣味，作者沒(méi)有故意寫(xiě)得催人淚下，也沒(méi)有寫(xiě)得讓人同情憐憫。這些情節(jié)描繪的都是一些平凡而又普通的小事，既沒(méi)有人生的大道理，也沒(méi)有事物的波瀾起伏，僅僅是對(duì)主人公生活狀態(tài)描述，讀起來(lái)反倒讓讀者感到在阿嬤和昭廣平凡生活故事中平添了一絲風(fēng)趣，體現(xiàn)了聰明而又貧窮的阿嬤為了生活的延續(xù)將智慧發(fā)揮到了極致。阿嬤和昭廣的生活雖然平淡，但通過(guò)作者的描寫(xiě)確讓這種平淡的生活變得有意義。例如：昭廣為了完成自己吃糖的愿望，就學(xué)著阿嬤用吸鐵石撿鐵器。在故事中雖然他們的生活不停的會(huì)遇到困境，但阿嬤面對(duì)困難的總是樂(lè)觀而又堅(jiān)定。她的這種精神正是我們現(xiàn)代社會(huì)所倡導(dǎo)的正能量。就如同我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)中有壓力，也會(huì)遇到困難，但與其消極悲觀，還不如勇敢面對(duì)努力改變。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》僅僅是一本書(shū)，但通過(guò)作者對(duì)阿嬤的描寫(xiě)讓我們看到的是一種精神：做一個(gè)自強(qiáng)、自立、自信、堅(jiān)定的人！
【篇一】
我最喜歡的一本書(shū)是《風(fēng)雨小屋》，作者楊紅櫻。
故事講的是：有一只小鳥(niǎo)它的媽媽出巢去找食物，只留下了小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，下起了暴風(fēng)雨，小鳥(niǎo)住的巢快要掉下來(lái)了。正好被兩只大白鵝發(fā)現(xiàn)，它們用大翅膀接住了小鳥(niǎo)，并且還給它做了一個(gè)能遮風(fēng)蔽雨的小屋。
我覺(jué)得兩只大白鵝很樂(lè)于幫助他人，它們?cè)陲L(fēng)雨中救了小鳥(niǎo)，還給它搭了個(gè)溫暖的小屋。世界上還有很多人需要幫助，特別是老人和兒童，他們有的沒(méi)有食物吃，有的沒(méi)有房子住，還有的沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)……所以我們也要向大白鵝一樣樂(lè)于幫助有困難的人，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，這樣社會(huì)就會(huì)更加美好。
《風(fēng)雨小屋》是一本既生動(dòng)又有趣，還能帶給人啟發(fā)的童話繪本。如果你也想變得跟大白鵝一樣有愛(ài)心，那就請(qǐng)和我一起打開(kāi)《風(fēng)雨小屋》吧！
【篇二】
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅(jiān)強(qiáng)的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，非常的傷心難過(guò)。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒(méi)有菜吃，因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián)，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農(nóng)田里幫爸爸媽媽做農(nóng)活。她的父親因?yàn)橐B(yǎng)三個(gè)孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽(tīng)話，無(wú)論媽媽怎么對(duì)待她，她都能體諒媽媽，因?yàn)樵谒壑?，父母是勞累的，為了自己的子女，他們什么都能付出?BR> 馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車(chē)，都是自己走著去，因?yàn)橐辉X(qián)的車(chē)票對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天都堅(jiān)持步行上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心有強(qiáng)烈的渴望—我要讀書(shū)！她非常珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?，如果不上學(xué)讀書(shū)，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅(jiān)持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對(duì)家人的愛(ài)。想到我自己，上學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我因?yàn)楦忻邦^疼就請(qǐng)假，因?yàn)槭种钙屏似ぞ屯Ｖ咕毲伲龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的克服，勇敢的面對(duì)，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。我向大家鄭重推薦這本書(shū)，它一定能讓你心靈為之震撼。
【篇三】
阿嬤在河邊攔上游飄來(lái)的樹(shù)枝和蔬菜等物品，樹(shù)枝、木片撿上來(lái)曬干，留著當(dāng)柴火，蔬菜之類的就留下了充饑，這樣就會(huì)讓河水保持干凈，一舉兩得“。就這樣，外婆家大部分的食物，都仰仗河里漂來(lái)的蔬果。而且，夏天時(shí)西紅柿用河水冷藏著漂流下來(lái)更加好吃。甚至有時(shí)候，會(huì)有完好無(wú)損的蔬菜漂下來(lái)?！?BR> 這段情節(jié)寫(xiě)得純潔又不失趣味，作者沒(méi)有故意寫(xiě)得催人淚下，也沒(méi)有寫(xiě)得讓人同情憐憫。這些情節(jié)描繪的都是一些平凡而又普通的小事，既沒(méi)有人生的大道理，也沒(méi)有事物的波瀾起伏，僅僅是對(duì)主人公生活狀態(tài)描述，讀起來(lái)反倒讓讀者感到在阿嬤和昭廣平凡生活故事中平添了一絲風(fēng)趣，體現(xiàn)了聰明而又貧窮的阿嬤為了生活的延續(xù)將智慧發(fā)揮到了極致。阿嬤和昭廣的生活雖然平淡，但通過(guò)作者的描寫(xiě)確讓這種平淡的生活變得有意義。例如：昭廣為了完成自己吃糖的愿望，就學(xué)著阿嬤用吸鐵石撿鐵器。在故事中雖然他們的生活不停的會(huì)遇到困境，但阿嬤面對(duì)困難的總是樂(lè)觀而又堅(jiān)定。她的這種精神正是我們現(xiàn)代社會(huì)所倡導(dǎo)的正能量。就如同我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)中有壓力，也會(huì)遇到困難，但與其消極悲觀，還不如勇敢面對(duì)努力改變。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》僅僅是一本書(shū)，但通過(guò)作者對(duì)阿嬤的描寫(xiě)讓我們看到的是一種精神：做一個(gè)自強(qiáng)、自立、自信、堅(jiān)定的人！