對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，想要寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡(jiǎn)單的事，更多的時(shí)候，大家的作文不是語(yǔ)句不通、不會(huì)表達(dá)、詞不達(dá)意、無(wú)話可說(shuō)、就是句型篇章錯(cuò)亂，那么如何克服這些困難，寫(xiě)出一篇高分作文呢？今天給大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文，同學(xué)們快開(kāi)啟背誦模式吧。
尋找通向天空的路
總喜歡趴在窗邊，仰望頭頂?shù)男强?，天空是我所能看到的極限，天空很大、很深邃，又帶著份高潔，像是蒙著一層面紗，帶著些許神秘。渴望著探索天空，不懈地尋找著通向天空的路。
慢慢地長(zhǎng)大，天空不再只是大自然的鬼斧神工，更像是一個(gè)理想，成為了我努力奮斗的目標(biāo)。不知從什么時(shí)候起，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)心生向往，分外的感興趣，也許是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職位有一種正能量，給人以向上的感覺(jué)，似是一盞明燈指引前進(jìn)的道路，又帶著些遙遠(yuǎn)、神圣、高潔，就像天空一樣。每次看到天空，我就會(huì)想起我的理想，想起追夢(mèng)的堅(jiān)持與勇敢。
“我要當(dāng)上一名老師！”這個(gè)理想早已深深扎根在我的心中，無(wú)奈找不到“登天”的捷徑，只好咬咬牙，為自己定下學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天都打起十二分的精神學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)不必多說(shuō)，回家的作業(yè)更是一筆一畫(huà)認(rèn)真完成，寫(xiě)完作業(yè)做上幾道練習(xí)題，后聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)，直到晚上八點(diǎn)半，這才去洗漱、睡覺(jué)，第二天又是早早爬起，吃早飯前花上十來(lái)分鐘朗讀課文……過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，我才堅(jiān)持了一周，就有些打退堂鼓了，這樣花費(fèi)了大量的精力，可成績(jī)卻沒(méi)有絲毫的起色，甚至比原先退步了一些。
我感到有些灰心，抬頭望著天空，天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了太陽(yáng)，也沒(méi)有鳥(niǎo)雀劃過(guò)的身影，天空顯得死氣沉沉的。正抱怨著自己“賠了夫人又折兵”的悲慘經(jīng)歷，太陽(yáng)卻撥開(kāi)云霧探出頭來(lái)，烏云慢慢退去，湛藍(lán)的顏色爬滿天空的每一個(gè)角落，似是用刷子肆意渲染，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，我的心也一下子亮堂了起來(lái)，不再灰心。靜靜思索著這一周的付出，也許在短時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有什么大的成效，但在“登天”的漫漫長(zhǎng)途中，這些努力使我與天空更近了一步，盡管這一步是那么的渺小，在這條路上顯得微不足道，但這一步卻是至關(guān)重要的一步，它使我踏上了通向天空的路。
匆忙間告別小學(xué)，踏入初中的大門(mén)，在不懈努力中，我邁出了一步又一步，屬于自己的那片天空，不再那么遙不可及。
走在通向天空的路上，不經(jīng)意間悄悄長(zhǎng)大……
天空也離我愈來(lái)愈近……
為自已豎起大拇指
人生的道路上總有許多的岔路口，稍有不慎，就會(huì)走錯(cuò)路，每當(dāng)我走對(duì)的時(shí)候，總要為自己豎起大拇指，鼓勵(lì)自己。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
懂得分享
在人生的第一個(gè)岔路口，我懂得了分享。
一天，爸爸出差回來(lái)，帶來(lái)了許多熱帶水果和干果，當(dāng)我正準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看你的小朋友們！”我抬頭看了看他們，一個(gè)個(gè)都眼睛直勾勾地看著我，不，確切地說(shuō)，應(yīng)該是看著桌子上的水果和干果！我又看了看媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬λ坪踉谡f(shuō)：“有好東西就應(yīng)該和好朋友分享”我深吸了一口氣，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“過(guò)來(lái)一起吃吧，嘗嘗哪個(gè)更好吃！”朋友們都高興地圍過(guò)來(lái)，一邊吃一邊評(píng)價(jià)著…….
在人生的這第一個(gè)岔路口，我懂得了分享，我要為自己豎起大拇指！
知錯(cuò)能改
在人生的第二個(gè)岔路口，我懂得了犯了錯(cuò)要學(xué)會(huì)改正。
，我放學(xué)回家，早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便開(kāi)始打掃衛(wèi)生，可是出了一個(gè)小插曲，我把媽媽喜歡的花瓶打破了，媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的！我急忙把碎玻璃片收拾干凈，不安的坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)審判我。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看出了我的不安，當(dāng)我說(shuō)明原因時(shí)，媽媽的臉色稍微一變，心疼地問(wèn)我有沒(méi)有被扎到，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你雖然打碎了花瓶，但是你勇于承擔(dān)責(zé)任，你的這份品質(zhì)，就算一百個(gè)、一千個(gè)花瓶都換不來(lái)呀！”
在人生的第二個(gè)岔路口，我懂得了知錯(cuò)能改，我要為自己豎起大拇指！
勇敢面對(duì)
在人生的第三個(gè)岔路口，我懂得了要勇敢面對(duì)困難。
那次，我去參加鋼琴比賽，看著臺(tái)下那么多人，心里頓時(shí)沒(méi)了底，像個(gè)泄了氣的皮球。媽媽看出了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“你能行的，加油！”媽媽的話好像一顆定心丸，我也不再緊張，而是昂起頭挺起胸勇敢地走上了臺(tái)……
在人生的第三個(gè)岔路口，我懂得了勇敢面對(duì)，我要為自己豎起大拇指。
以后，每當(dāng)我在人生的岔路上選擇了正確的路口時(shí)，我都要為自己豎起拇指，鼓勵(lì)自己勇往直前！
我的姐姐(900字)
她是與眾不同、“非一般”的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐”。
她，做事不按常理，但往往結(jié)果比許多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身為地理課代表；但似乎為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她，就是我的姐姐。
她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，都會(huì)茅塞頓開(kāi)；她是班里的地理課代表，成績(jī)也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們?nèi)ヂ糜?，她都能?zhǔn)確的說(shuō)出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布情況，好像是一本“地理書(shū)”；她書(shū)上的筆記，真是讓我每預(yù)習(xí)時(shí)，都很無(wú)語(yǔ)，一頁(yè)書(shū)上，半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。
她也不是沒(méi)有興趣班的哦，吉他，書(shū)法…………讓我記憶深刻的還是為期短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái)，還出血了呢，因?yàn)樘鬯蘖?，開(kāi)始我認(rèn)為這是懦弱，但后來(lái)，我明白了，誰(shuí)敢說(shuō)她在哭的同時(shí)沒(méi)有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。
我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了，對(duì)她，我也有一定的了解，有：去她家吃飯，我看著她寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了會(huì)兒，那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽?zhuān)瑓s認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開(kāi)導(dǎo)”了她，我能看出來(lái)，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，我見(jiàn)到的，都是開(kāi)朗，活潑的，等我們出了門(mén)之后我才隱隱約約聽(tīng)到她的辯解，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個(gè)大眾化的名字，有著非大眾的成績(jī)：級(jí)部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。2013級(jí)5班，在這樣一個(gè)普通的班級(jí)里，有著許多人才，這樣的成績(jī)也是受到好同學(xué)的影響吧？
對(duì)于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開(kāi)朗，知書(shū)達(dá)理，喜歡學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。
尋找通向天空的路
總喜歡趴在窗邊，仰望頭頂?shù)男强?，天空是我所能看到的極限，天空很大、很深邃，又帶著份高潔，像是蒙著一層面紗，帶著些許神秘。渴望著探索天空，不懈地尋找著通向天空的路。
慢慢地長(zhǎng)大，天空不再只是大自然的鬼斧神工，更像是一個(gè)理想，成為了我努力奮斗的目標(biāo)。不知從什么時(shí)候起，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)心生向往，分外的感興趣，也許是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職位有一種正能量，給人以向上的感覺(jué)，似是一盞明燈指引前進(jìn)的道路，又帶著些遙遠(yuǎn)、神圣、高潔，就像天空一樣。每次看到天空，我就會(huì)想起我的理想，想起追夢(mèng)的堅(jiān)持與勇敢。
“我要當(dāng)上一名老師！”這個(gè)理想早已深深扎根在我的心中，無(wú)奈找不到“登天”的捷徑，只好咬咬牙，為自己定下學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天都打起十二分的精神學(xué)習(xí)，課堂表現(xiàn)不必多說(shuō)，回家的作業(yè)更是一筆一畫(huà)認(rèn)真完成，寫(xiě)完作業(yè)做上幾道練習(xí)題，后聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)，直到晚上八點(diǎn)半，這才去洗漱、睡覺(jué)，第二天又是早早爬起，吃早飯前花上十來(lái)分鐘朗讀課文……過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，我才堅(jiān)持了一周，就有些打退堂鼓了，這樣花費(fèi)了大量的精力，可成績(jī)卻沒(méi)有絲毫的起色，甚至比原先退步了一些。
我感到有些灰心，抬頭望著天空，天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了太陽(yáng)，也沒(méi)有鳥(niǎo)雀劃過(guò)的身影，天空顯得死氣沉沉的。正抱怨著自己“賠了夫人又折兵”的悲慘經(jīng)歷，太陽(yáng)卻撥開(kāi)云霧探出頭來(lái)，烏云慢慢退去，湛藍(lán)的顏色爬滿天空的每一個(gè)角落，似是用刷子肆意渲染，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，我的心也一下子亮堂了起來(lái)，不再灰心。靜靜思索著這一周的付出，也許在短時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有什么大的成效，但在“登天”的漫漫長(zhǎng)途中，這些努力使我與天空更近了一步，盡管這一步是那么的渺小，在這條路上顯得微不足道，但這一步卻是至關(guān)重要的一步，它使我踏上了通向天空的路。
匆忙間告別小學(xué)，踏入初中的大門(mén)，在不懈努力中，我邁出了一步又一步，屬于自己的那片天空，不再那么遙不可及。
走在通向天空的路上，不經(jīng)意間悄悄長(zhǎng)大……
天空也離我愈來(lái)愈近……
為自已豎起大拇指
人生的道路上總有許多的岔路口，稍有不慎，就會(huì)走錯(cuò)路，每當(dāng)我走對(duì)的時(shí)候，總要為自己豎起大拇指，鼓勵(lì)自己。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
懂得分享
在人生的第一個(gè)岔路口，我懂得了分享。
一天，爸爸出差回來(lái)，帶來(lái)了許多熱帶水果和干果，當(dāng)我正準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看你的小朋友們！”我抬頭看了看他們，一個(gè)個(gè)都眼睛直勾勾地看著我，不，確切地說(shuō)，應(yīng)該是看著桌子上的水果和干果！我又看了看媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬λ坪踉谡f(shuō)：“有好東西就應(yīng)該和好朋友分享”我深吸了一口氣，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“過(guò)來(lái)一起吃吧，嘗嘗哪個(gè)更好吃！”朋友們都高興地圍過(guò)來(lái)，一邊吃一邊評(píng)價(jià)著…….
在人生的這第一個(gè)岔路口，我懂得了分享，我要為自己豎起大拇指！
知錯(cuò)能改
在人生的第二個(gè)岔路口，我懂得了犯了錯(cuò)要學(xué)會(huì)改正。
，我放學(xué)回家，早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便開(kāi)始打掃衛(wèi)生，可是出了一個(gè)小插曲，我把媽媽喜歡的花瓶打破了，媽媽回來(lái)一定會(huì)罵我的！我急忙把碎玻璃片收拾干凈，不安的坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)審判我。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看出了我的不安，當(dāng)我說(shuō)明原因時(shí)，媽媽的臉色稍微一變，心疼地問(wèn)我有沒(méi)有被扎到，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你雖然打碎了花瓶，但是你勇于承擔(dān)責(zé)任，你的這份品質(zhì)，就算一百個(gè)、一千個(gè)花瓶都換不來(lái)呀！”
在人生的第二個(gè)岔路口，我懂得了知錯(cuò)能改，我要為自己豎起大拇指！
勇敢面對(duì)
在人生的第三個(gè)岔路口，我懂得了要勇敢面對(duì)困難。
那次，我去參加鋼琴比賽，看著臺(tái)下那么多人，心里頓時(shí)沒(méi)了底，像個(gè)泄了氣的皮球。媽媽看出了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“你能行的，加油！”媽媽的話好像一顆定心丸，我也不再緊張，而是昂起頭挺起胸勇敢地走上了臺(tái)……
在人生的第三個(gè)岔路口，我懂得了勇敢面對(duì)，我要為自己豎起大拇指。
以后，每當(dāng)我在人生的岔路上選擇了正確的路口時(shí)，我都要為自己豎起拇指，鼓勵(lì)自己勇往直前！
我的姐姐(900字)
她是與眾不同、“非一般”的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐”。
她，做事不按常理，但往往結(jié)果比許多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身為地理課代表；但似乎為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她，就是我的姐姐。
她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，都會(huì)茅塞頓開(kāi)；她是班里的地理課代表，成績(jī)也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們?nèi)ヂ糜?，她都能?zhǔn)確的說(shuō)出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布情況，好像是一本“地理書(shū)”；她書(shū)上的筆記，真是讓我每預(yù)習(xí)時(shí)，都很無(wú)語(yǔ)，一頁(yè)書(shū)上，半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。
她也不是沒(méi)有興趣班的哦，吉他，書(shū)法…………讓我記憶深刻的還是為期短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái)，還出血了呢，因?yàn)樘鬯蘖?，開(kāi)始我認(rèn)為這是懦弱，但后來(lái)，我明白了，誰(shuí)敢說(shuō)她在哭的同時(shí)沒(méi)有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。
我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了，對(duì)她，我也有一定的了解，有：去她家吃飯，我看著她寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了會(huì)兒，那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽?zhuān)瑓s認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開(kāi)導(dǎo)”了她，我能看出來(lái)，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，我見(jiàn)到的，都是開(kāi)朗，活潑的，等我們出了門(mén)之后我才隱隱約約聽(tīng)到她的辯解，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。
要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個(gè)大眾化的名字，有著非大眾的成績(jī)：級(jí)部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。2013級(jí)5班，在這樣一個(gè)普通的班級(jí)里，有著許多人才，這樣的成績(jī)也是受到好同學(xué)的影響吧？
對(duì)于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開(kāi)朗，知書(shū)達(dá)理，喜歡學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。