書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】
大家好！我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《三國(guó)殤》這是一本我個(gè)人認(rèn)為非常好看的書(shū)，所以我才想大家推薦的，相信大家也會(huì)覺(jué)的這本書(shū)很好看的。
這本書(shū)主要講的是三國(guó)時(shí)期，諸葛丞相去世后，魏國(guó)的變動(dòng)，以及魏是怎樣滅蜀的，當(dāng)然里面也有講劉禪的昏庸等的事情。作者在這本書(shū)里面呢塑造了一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)家，甘愿為國(guó)家肝腦涂地之人、只為自己的利益著想的人以及陰險(xiǎn)狡詐之人。在里面，司馬遷是一個(gè)出色的政治家，但在很多人的眼里，他是一個(gè)陰謀家，但在我的眼里，司馬遷并沒(méi)有別人想象得那么壞。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家掌權(quán)者多少也是要有點(diǎn)“陰謀”的，如果真得那么憨厚、正直的話，是站不住腳的，更何況司馬遷還不是一個(gè)皇帝，他想要做皇帝，那更加要留多個(gè)心眼了，這樣才能成為一個(gè)皇帝。比如，李世民他不也是從玄武門(mén)發(fā)動(dòng)兵變殺死自己的兄弟，并逼他的父皇讓位才獲得皇位的嗎？更何況他還是二皇子，為什么人們只贊揚(yáng)李世民，而不去贊揚(yáng)司馬遷呢？這是我讀《三國(guó)殤》時(shí)的一個(gè)疑問(wèn)。
作者在《三國(guó)殤》寫(xiě)了許多劉備的時(shí)代的一些英雄人物的后代，雖然我不知道這些是否是真的，但我知道有幾個(gè)肯定是真的：劉禪（劉備之子，“大名鼎鼎”的昏君有誰(shuí)不知道）、諸葛瞻（諸葛丞相之子，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)本中《誡子書(shū)》證實(shí)了諸葛瞻的真實(shí)存在）。
說(shuō)實(shí)話，里面的劉禪還真是昏庸無(wú)能，整天尋歡作樂(lè)，不理朝政，以自己身體不適為由整天躲在后宮里玩耍，
連魏軍攻打自己國(guó)家了都不聞不問(wèn)，不過(guò)他也不算徹底沒(méi)救，至少他曾多次得到此消息時(shí)都要去挽救，可這時(shí)又有一個(gè)該死的宦官蹦了出來(lái)阻止，說(shuō)什么沒(méi)事的，他打不敗我們的，結(jié)果蜀國(guó)就因此滅亡了。
這本書(shū)真的很不錯(cuò)，真心希望能有多點(diǎn)人去看這本書(shū)，我所說(shuō)的，不過(guò)滄海一角，、真正的精彩之處尚未表達(dá)出
來(lái)，還需要大家自己去探尋。最后，謝謝大家。
【篇二】
心懷夢(mèng)想才能飛得更高
——讀《貓頭鷹王國(guó)》有感
驕陽(yáng)似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說(shuō)——《貓頭鷹王國(guó)》，書(shū)中的主人公賽林為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國(guó)》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，重建貓頭鷹王國(guó)的冒險(xiǎn)故事。故事中的貓頭鷹們會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，還會(huì)做夢(mèng)……賽林的夢(mèng)想就是保護(hù)貓頭鷹王國(guó)，正是因?yàn)檫@個(gè)念頭和夢(mèng)想才讓他在一次次失敗中成長(zhǎng)，重新站起來(lái)，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，王者歸來(lái)。
看著賽林一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也不由地想到了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開(kāi)始學(xué)圍棋，短短兩年時(shí)間順利從無(wú)級(jí)別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時(shí)一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類(lèi)似情況，看著他們一個(gè)接著一個(gè)放棄了學(xué)棋，我也開(kāi)始動(dòng)搖了。這個(gè)時(shí)候，媽媽讓我看了柯潔（中國(guó)圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅(jiān)持是的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過(guò)一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實(shí)現(xiàn)我業(yè)余5段的夢(mèng)想還異常艱難，前進(jìn)的道路還會(huì)碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來(lái)，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢(mèng)想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對(duì)困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢(mèng)想展翅高飛，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”、“有志者事竟成！”，相信只要心懷夢(mèng)想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長(zhǎng)中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。讓我們展開(kāi)翅膀在夢(mèng)想中飛翔吧！
【篇三】
最近，我又翻開(kāi)了那本《中華美德故事之友愛(ài)篇——孔融讓梨》，再次閱讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。在這個(gè)故事中，孔融讓梨的一舉一動(dòng)讓我很慚愧，因?yàn)槊看伟职謰寢屬I(mǎi)水果回來(lái)，我都要搶著第一個(gè)吃，還要挑三揀四，一點(diǎn)兒掉皮損傷的都不吃，和謙讓一點(diǎn)兒也沾不上邊，這和孔融有多大的差距呀!不僅是我，身邊也有許多人也漸漸淡忘了“謙讓”這個(gè)最基本的道德：他們有的在斑馬線上飛馳而過(guò)、有的在公交車(chē)上不為有需要的人讓座，這樣的案例簡(jiǎn)直層出不窮。
《孔融讓梨》是一個(gè)家喻戶曉的故事，講述了東漢末年的文學(xué)家孔融，家里有兄弟七人，他排行第六。在他很小的時(shí)候，就懂得了友愛(ài)和謙讓。他四歲那年，有一次家里人在一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個(gè)盤(pán)子里，所有的哥哥、姐姐們都爭(zhēng)著去搶又大又好的梨，只有孔融站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。父親看到孩子們?cè)趽尷婧苌鷼猓屗麄儼咽种械睦娣呕氐奖P(pán)子里，并讓站在一旁的孔融來(lái)分梨。孔融先揀了兩個(gè)大梨給父母親，隨后又把大梨好梨依次給了哥哥、姐姐們，而把一個(gè)最小的梨留給了自己。父親問(wèn)他為什么留最小的梨給自己，孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的啊!”孔融才4歲，都懂得了謙讓的道理，真讓人敬佩啊！
近年來(lái)，大家都提倡禮讓行人過(guò)馬路，這也是一種謙讓?zhuān)湍梦野职謥?lái)說(shuō)吧，他已經(jīng)養(yǎng)成了禮讓行人的好習(xí)慣，做到了“車(chē)讓人，讓出一分文明”。但早在古時(shí)，已有了“融四歲，能讓梨”的名句，可直到現(xiàn)在，仍然有許多人不懂得謙讓的道理，就連四歲的孔融都比不過(guò)，難道“謙讓”這個(gè)道理已經(jīng)沒(méi)有什么用了，就要被人淡忘了嗎？都提倡“講文明樹(shù)新風(fēng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，但在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)上，雖然已經(jīng)比孔融生活的那個(gè)時(shí)代方便了許多，可是仍有許多人都只注意到了物質(zhì)的享受，而忘了精神上的修養(yǎng)。所以便產(chǎn)生了諸如此類(lèi)的情況。但是，如果沒(méi)有了謙讓?zhuān)@個(gè)世界上還有什么東西值得讓人們尊敬？！讓座也是一個(gè)簡(jiǎn)單卻經(jīng)常讓人忽略的問(wèn)題，它也是一個(gè)例子。讓座是文明的體現(xiàn)，給有需要的人讓座是好的表現(xiàn)。千萬(wàn)不要讓這一個(gè)古老的傳統(tǒng)美德從此變成“絕技”!要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)诩依镒鲆粋€(gè)好孩子；在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)做一個(gè)好公民！
謙讓是傳統(tǒng)美德，我們要做一個(gè)懂謙讓的人，向孔融學(xué)習(xí)，讓這項(xiàng)已經(jīng)流傳了千年的優(yōu)良品質(zhì)更加發(fā)揚(yáng)光大！
【篇一】
大家好！我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《三國(guó)殤》這是一本我個(gè)人認(rèn)為非常好看的書(shū)，所以我才想大家推薦的，相信大家也會(huì)覺(jué)的這本書(shū)很好看的。
這本書(shū)主要講的是三國(guó)時(shí)期，諸葛丞相去世后，魏國(guó)的變動(dòng)，以及魏是怎樣滅蜀的，當(dāng)然里面也有講劉禪的昏庸等的事情。作者在這本書(shū)里面呢塑造了一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)家，甘愿為國(guó)家肝腦涂地之人、只為自己的利益著想的人以及陰險(xiǎn)狡詐之人。在里面，司馬遷是一個(gè)出色的政治家，但在很多人的眼里，他是一個(gè)陰謀家，但在我的眼里，司馬遷并沒(méi)有別人想象得那么壞。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家掌權(quán)者多少也是要有點(diǎn)“陰謀”的，如果真得那么憨厚、正直的話，是站不住腳的，更何況司馬遷還不是一個(gè)皇帝，他想要做皇帝，那更加要留多個(gè)心眼了，這樣才能成為一個(gè)皇帝。比如，李世民他不也是從玄武門(mén)發(fā)動(dòng)兵變殺死自己的兄弟，并逼他的父皇讓位才獲得皇位的嗎？更何況他還是二皇子，為什么人們只贊揚(yáng)李世民，而不去贊揚(yáng)司馬遷呢？這是我讀《三國(guó)殤》時(shí)的一個(gè)疑問(wèn)。
作者在《三國(guó)殤》寫(xiě)了許多劉備的時(shí)代的一些英雄人物的后代，雖然我不知道這些是否是真的，但我知道有幾個(gè)肯定是真的：劉禪（劉備之子，“大名鼎鼎”的昏君有誰(shuí)不知道）、諸葛瞻（諸葛丞相之子，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)本中《誡子書(shū)》證實(shí)了諸葛瞻的真實(shí)存在）。
說(shuō)實(shí)話，里面的劉禪還真是昏庸無(wú)能，整天尋歡作樂(lè)，不理朝政，以自己身體不適為由整天躲在后宮里玩耍，
連魏軍攻打自己國(guó)家了都不聞不問(wèn)，不過(guò)他也不算徹底沒(méi)救，至少他曾多次得到此消息時(shí)都要去挽救，可這時(shí)又有一個(gè)該死的宦官蹦了出來(lái)阻止，說(shuō)什么沒(méi)事的，他打不敗我們的，結(jié)果蜀國(guó)就因此滅亡了。
這本書(shū)真的很不錯(cuò)，真心希望能有多點(diǎn)人去看這本書(shū)，我所說(shuō)的，不過(guò)滄海一角，、真正的精彩之處尚未表達(dá)出
來(lái)，還需要大家自己去探尋。最后，謝謝大家。
【篇二】
心懷夢(mèng)想才能飛得更高
——讀《貓頭鷹王國(guó)》有感
驕陽(yáng)似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說(shuō)——《貓頭鷹王國(guó)》，書(shū)中的主人公賽林為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國(guó)》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，重建貓頭鷹王國(guó)的冒險(xiǎn)故事。故事中的貓頭鷹們會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，還會(huì)做夢(mèng)……賽林的夢(mèng)想就是保護(hù)貓頭鷹王國(guó)，正是因?yàn)檫@個(gè)念頭和夢(mèng)想才讓他在一次次失敗中成長(zhǎng)，重新站起來(lái)，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，王者歸來(lái)。
看著賽林一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也不由地想到了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開(kāi)始學(xué)圍棋，短短兩年時(shí)間順利從無(wú)級(jí)別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時(shí)一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類(lèi)似情況，看著他們一個(gè)接著一個(gè)放棄了學(xué)棋，我也開(kāi)始動(dòng)搖了。這個(gè)時(shí)候，媽媽讓我看了柯潔（中國(guó)圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅(jiān)持是的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過(guò)一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實(shí)現(xiàn)我業(yè)余5段的夢(mèng)想還異常艱難，前進(jìn)的道路還會(huì)碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來(lái)，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢(mèng)想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對(duì)困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢(mèng)想展翅高飛，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”、“有志者事竟成！”，相信只要心懷夢(mèng)想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長(zhǎng)中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。讓我們展開(kāi)翅膀在夢(mèng)想中飛翔吧！
【篇三】
最近，我又翻開(kāi)了那本《中華美德故事之友愛(ài)篇——孔融讓梨》，再次閱讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。在這個(gè)故事中，孔融讓梨的一舉一動(dòng)讓我很慚愧，因?yàn)槊看伟职謰寢屬I(mǎi)水果回來(lái)，我都要搶著第一個(gè)吃，還要挑三揀四，一點(diǎn)兒掉皮損傷的都不吃，和謙讓一點(diǎn)兒也沾不上邊，這和孔融有多大的差距呀!不僅是我，身邊也有許多人也漸漸淡忘了“謙讓”這個(gè)最基本的道德：他們有的在斑馬線上飛馳而過(guò)、有的在公交車(chē)上不為有需要的人讓座，這樣的案例簡(jiǎn)直層出不窮。
《孔融讓梨》是一個(gè)家喻戶曉的故事，講述了東漢末年的文學(xué)家孔融，家里有兄弟七人，他排行第六。在他很小的時(shí)候，就懂得了友愛(ài)和謙讓。他四歲那年，有一次家里人在一起吃梨，母親把洗好的梨好在一個(gè)盤(pán)子里，所有的哥哥、姐姐們都爭(zhēng)著去搶又大又好的梨，只有孔融站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。父親看到孩子們?cè)趽尷婧苌鷼猓屗麄儼咽种械睦娣呕氐奖P(pán)子里，并讓站在一旁的孔融來(lái)分梨。孔融先揀了兩個(gè)大梨給父母親，隨后又把大梨好梨依次給了哥哥、姐姐們，而把一個(gè)最小的梨留給了自己。父親問(wèn)他為什么留最小的梨給自己，孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的啊!”孔融才4歲，都懂得了謙讓的道理，真讓人敬佩啊！
近年來(lái)，大家都提倡禮讓行人過(guò)馬路，這也是一種謙讓?zhuān)湍梦野职謥?lái)說(shuō)吧，他已經(jīng)養(yǎng)成了禮讓行人的好習(xí)慣，做到了“車(chē)讓人，讓出一分文明”。但早在古時(shí)，已有了“融四歲，能讓梨”的名句，可直到現(xiàn)在，仍然有許多人不懂得謙讓的道理，就連四歲的孔融都比不過(guò)，難道“謙讓”這個(gè)道理已經(jīng)沒(méi)有什么用了，就要被人淡忘了嗎？都提倡“講文明樹(shù)新風(fēng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，但在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)上，雖然已經(jīng)比孔融生活的那個(gè)時(shí)代方便了許多，可是仍有許多人都只注意到了物質(zhì)的享受，而忘了精神上的修養(yǎng)。所以便產(chǎn)生了諸如此類(lèi)的情況。但是，如果沒(méi)有了謙讓?zhuān)@個(gè)世界上還有什么東西值得讓人們尊敬？！讓座也是一個(gè)簡(jiǎn)單卻經(jīng)常讓人忽略的問(wèn)題，它也是一個(gè)例子。讓座是文明的體現(xiàn)，給有需要的人讓座是好的表現(xiàn)。千萬(wàn)不要讓這一個(gè)古老的傳統(tǒng)美德從此變成“絕技”!要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)诩依镒鲆粋€(gè)好孩子；在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)做一個(gè)好公民！
謙讓是傳統(tǒng)美德，我們要做一個(gè)懂謙讓的人，向孔融學(xué)習(xí)，讓這項(xiàng)已經(jīng)流傳了千年的優(yōu)良品質(zhì)更加發(fā)揚(yáng)光大！