亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        學校人事行政管理工作總結(jié)

        字號:


            工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。《學校人事行政管理工作總結(jié)》是為大家準備的,希望對大家有幫助。
            
            篇一:
            

            20xx年,在市教育局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導,圍繞工作中心,重點做了以下十二個方面的工作,學校人事工作總結(jié)。
            一、校長隊伍建設(shè)
            1、建章立制,依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》,以進一步規(guī)范校長的行為。
            2、加強考核,選賢任能,合理配置中小學校長。
            3、堅持“校長持證上崗”制度。根據(jù)國家規(guī)定,對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期,103人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓16人。
            4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期,參加人員達90余人,結(jié)合政策法規(guī)、國際國內(nèi)時事、學校實際進行針對性培訓。
            二、教師隊伍管理
            20xx年,我們加大了對教師隊伍管理的力度,依法從嚴管理。進一步核定了教師編制,按照編制和學科需要原則,合理調(diào)配教師。進一步清理了在編脫崗人員,對外出務(wù)工者限期返崗,對因?。ㄊ拢┪丛趰徴哓熈钇渎男胁。ㄊ拢┘偈掷m(xù),對離職進修者嚴格審批程序。此外,對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求,必須嚴格控制。
            三、師德師風建設(shè)
            1、下發(fā)“師德師風建設(shè)年”活動方案,對全市師德師風建設(shè)提出指導性意見。
            2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動,規(guī)范教師職業(yè)行為。
            3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動,把師德建設(shè)引向深入。
            4、建立教師師德檔案冊,一人一冊,裝入個人業(yè)績檔案。
            6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。
            四、教師培訓
            1、下發(fā)了全市20xx年繼續(xù)教育工作計劃。
            2、規(guī)范了教師脫產(chǎn)學歷進修審批程序。
            3、啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”,組織632名農(nóng)村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
            4、組織了35名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。
            5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期,132人參加培訓。
            6、組織80名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。
            7、舉辦民轉(zhuǎn)公培訓班,101人參加了培訓。
            8、組織全市中小學教師參加WTO知識培訓及考試。
            五、特級教師評選推薦
            在全省第七批特級教師評選工作中,我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
            六、招聘教師
            1、從20xx年性辭退民辦教師中性選招公辦小學教師110名。
            2、招聘高中新教師13名。
            3、考核接收省派“農(nóng)村教師資助行動計劃”資教生42名。
            七、建立支教制度
            20xx年我市建立了城區(qū)學校對口支援農(nóng)村學校制度。暑期在城區(qū)9所學校選派24名教師對口支援農(nóng)村9所學校。
            八、教師職務(wù)評聘工作
            1、20xx年,聘任初級教師職務(wù)255人,中級教師職務(wù)306人,高級教師職務(wù)66人。
            2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員:高級64人,中級369人,初級148人。
            3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
            九、教師資格認定工作
            20xx年申報總?cè)藬?shù)170人,市教育局認定125人,市教育局初審后報州教育局認定40人,未認定5人。
            十、勞動工資、福利工作
            1、根據(jù)鄂人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)5000多人次,辦理離退休(
            職)人員提高待遇手續(xù)2100多人次。
            2、根據(jù)市教人文[20xx]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進檔手續(xù)550多人次。
            3、按鄂政發(fā)[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師職務(wù)等級工資手續(xù)110人次。
            4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級手續(xù)31人次;審批教齡津貼402人次,山區(qū)津貼108人次。
            5、呈辦教職工退休手續(xù)54人次,呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)315人次。
            十一、“普九”師資隊伍檔案建設(shè)
            各學校根據(jù)市教育局的部署,對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理,歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎(chǔ)。
            十二、普通話測試工作
            20xx年,普通話測試對象,主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師,共測試324人,264人達到相應(yīng)的等級標準,60人沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。
            
            篇二:
            

            伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步,本學期的工作即將結(jié)束。一路走來,深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合,使得本學期人事工作基本圓滿完成,在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報,希望各位領(lǐng)導、老師批評與指正。
            主要成績
            1、做好績效工資核算工作
            三月初重新核算績效工資,這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯,事業(yè)局和黨辦的審核通過。
            2、做好xx年職稱申報、推薦各項工作
            xx年,我校共推薦3名教師申報中級職稱,4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中,我盡力協(xié)助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關(guān)工作。
            3、做好教職工的年度考核工作
            年度考核工作雖是一項常規(guī)工作,但關(guān)乎教職工的工作實績與工作熱情,因此,學校相當重視這項工作。xx年度的考核工作,在校長的統(tǒng)籌部署下,在兩處主任的精心組織下,在全體教工的積極配合下,得以順利完成。
            4、做好工資的管理工作
            我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益,不容半點疏忽、差錯。因此,我認真地做好每月工資,仔細地做好相應(yīng)的增減,確保工資的精準性。同時,做好相關(guān)的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關(guān)工作。
            5、其它方面工作
            xx年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充,修改,上報,一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作,縱然繁瑣,我都盡心盡力一一完成。其間,得到了xxx、xxx、xx等老師的幫助及配合,借此機會一并表示真誠的感謝。
            存在問題
            1、學校的檔案還沒有全面進行整理,完善的檔案管理制度還沒有很好的落實,還有許多需要學習的地方,今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠,
            2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關(guān)系,使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展,共同提高。
            做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急,這是我的個性特點。一學期以來,或者說到衡業(yè)中學的十年來,我一直在工作中反思自己的性格,也在慢慢地學習折中、沉穩(wěn),所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是,無論是哪個崗位、哪種角色,我應(yīng)當始終秉承“仰望星空,腳踏實地”的工作準則,在成事中成人,為學校的發(fā)展貢獻自己應(yīng)盡的責任。