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        國學(xué)寶典詩經(jīng):《天作》原文譯文賞析

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            《天作》一詩,便如大河滔滔,飛流直瀉,既顯莊嚴,又富氣勢。短短七句,有如此藝術(shù)效果,可見詩歌作者的非凡手筆。下面是分享的國學(xué)寶典詩經(jīng):《天作》原文譯文賞析。歡迎閱讀參考!
            《天作》
            天作高山,大王荒之。
            彼作矣,文王康之。
            彼徂矣,岐有夷之行。
            子孫保之。
            【注釋】
            ⑴高山:指岐山,在今陜西岐山東北。
            ⑵大王:即太王古公亶父,周文王的祖父?;模簲U大,治理。
            ⑶彼:指大王。作:治理。
            ⑷康:安。
            ⑸彼:指文王。徂:往。
            ⑹夷:平坦易通。行(háng):道路。
            【譯文】
            高聳的岐山自然天成,
            創(chuàng)業(yè)的大王苦心經(jīng)營。
            荒山變成了良田沃野,
            文王來繼承欣欣向榮。
            他率領(lǐng)民眾云集岐山,
            闊步行進在康莊大道,
            為子孫創(chuàng)造錦繡前程。
            【賞析】
            對于周人來說,岐山是一圣地:“周之興也,鸑鷟(yuèzhuó即鳳凰)鳴于岐山。”(《國語·周語》)周人一系傳至古公亶父,居于豳地,“薰育戎狄攻之,欲得財物,予之;已復(fù)攻,欲得地與民。民皆怒,欲戰(zhàn)。古公曰:‘有民立君,將以利之。今戎狄所為攻戰(zhàn),以吾地與民。民之在我與其在彼何異?民欲以我故戰(zhàn),殺人父子而君之,予不忍為?!伺c私屬去豳,度漆、沮。豳人舉國扶老攜弱,盡復(fù)歸古公于岐下。及他旁國聞古公仁,亦多歸之。”(《史記·周本紀》)古公之前,后稷、公劉二位也是功勛卓著,《國語》之所以取岐山為周人興起的圣地,似是極度推崇古公之仁,從上引文可見,古公不僅仁愛本族,而且推仁愛于一再侵犯于己的異族,自然更是難能可貴,因而也更具備后世儒家所定的圣人品格。
            《天作》是周頌中少有的提及具體地點的作品(另一篇是《潛》),它寫出了岐山。《毛詩序》說它是“祀先王先公”,朱熹《詩集傳》則指為“祭大王之詩”,都認為祭祀的對象是人。姚際恒《詩經(jīng)通論》引季明德語,認為是“岐山之祭”,即《天作》的祭祀對象是岐山。其實,岐山是古公至文王歷代周主開創(chuàng)經(jīng)營的根據(jù)地,其后的伐商滅紂便是在此積蓄了力量?!短熳鳌愤@首詩,應(yīng)該既是祭圣地,同時又是祭開創(chuàng)經(jīng)營圣地的賢明君主的。由于岐山之業(yè)為古公開創(chuàng),而文王后來由此遷都于豐,故《天作》應(yīng)是在岐山對古公至文王歷代君主進行祭祀的詩。至于行祭之人,則非文王的繼承人武王莫屬。
            “天作高山”,強調(diào)上天賜予岐山這塊圣地。周人重視天賜,視為吉祥,連婚娶亦是如此:“文王初載,天作之合?!保ā洞笱拧ご竺鳌罚┨熨n岐山之后,在這根據(jù)地上積蓄力量尚須人為,詩中便主要寫這一過程。之所以僅取大王、文王二人,主要是因為他們確實是岐山九世周主最杰出的代表。滅商雖然完成于武王,但文王之時已顯示出周將代商的必然趨勢,紂王囚文王于羑里,只能延緩而無法阻遏這一歷史發(fā)展。岐山圣地經(jīng)營到文王之世,已為武王積蓄了足以滅商的雄厚實力,包括姜尚這樣足以輔成偉業(yè)的賢臣?!搬幸闹小?,分明是先王開創(chuàng)的一條通向勝利之路。
            將對圣地、圣人的歌頌融為一體,著力描寫積蓄力量的進程,揭示歷史發(fā)展的必然趨勢,《天作》一詩,便如大河滔滔,飛流直瀉,既顯莊嚴,又富氣勢。短短七句,有如此藝術(shù)效果,可見詩歌作者的非凡手筆。
            擴展閱讀:
            詩經(jīng)歷史考據(jù)
            中國“詩經(jīng)學(xué)”的發(fā)展,從春秋彰始,有三個重要階段,即漢唐經(jīng)學(xué)、宋元義理、清*據(jù)。
            一、先秦時期。
            春秋時三百篇最初流傳、應(yīng)用和編訂,孔子創(chuàng)始儒家詩教。他的詩教理論,以及后來戰(zhàn)國時孟子提出的方法論、茍子創(chuàng)立的儒家文學(xué)(學(xué)術(shù)文化)觀,奠定了后世《詩經(jīng)》研究的理論基礎(chǔ)。
            二、漢學(xué)時期(漢至唐)。
            漢初《詩》成為“經(jīng)”。魯、齊、韓、毛四家傳詩,反映漢學(xué)內(nèi)部今文經(jīng)學(xué)與古文經(jīng)學(xué)的斗爭。以毛詩為本,兼采三家的鄭玄的《毛詩傳箋》,實現(xiàn)今文、古文合流,是《詩經(jīng)》研究的第一個里程碑。漢初傳授《詩經(jīng)》的共有四家,也就是四個學(xué)派:齊之轅固生,魯之申培,燕之韓嬰,趙之毛亨、毛萇,簡稱齊詩、魯詩、韓詩、毛詩(前二者取國名,后二者取姓氏)。齊、魯、韓三家詩在西漢被立為博士,成為官學(xué)?!懊姟彪m然晚出,西漢也未被立為官學(xué),但在民間廣泛傳授,并最終壓倒了三家詩,盛行于世。后來三家詩先后亡佚,現(xiàn)代看到的《詩經(jīng)》就是“毛詩”一派傳本。
            不過,這四個學(xué)術(shù)中心區(qū)域在漢初的《詩》學(xué)傳授,絕不只限于齊、韓、魯、毛四家《詩》的四位始祖。《漢書·儒林傳》說:“漢興……言《詩》,于魯則申培公,于齊轅固生,燕則韓太傅。”這只是說申、轅、韓數(shù)人是在魯、齊、燕等涌現(xiàn)出的大師級人物而已。其《詩》學(xué)也只是形成了區(qū)域性特點,并沒有明確的派系之分。只有在政治力量介入之后,才使《詩》學(xué)的傳播由無序進入有序狀態(tài)。而《詩》學(xué)傳播的劃時代事件就是《詩》學(xué)博士的設(shè)立。
            魏晉南北朝時,漢學(xué)內(nèi)部發(fā)展為鄭學(xué)王學(xué)之爭、南學(xué)北學(xué)之爭。北學(xué)基本繼承漢代章句之學(xué),南學(xué)則承襲魏晉以來以玄解儒的學(xué)風(fēng)。各有所師、各有所本的狀況,不但造成思想上的混亂和理論上的歧異,而且也使國家在科舉考試中缺乏統(tǒng)一的標準。
            唐初,經(jīng)學(xué)依然沿續(xù)著南北朝以來的師承關(guān)系,“師說多門”的情形顯然與唐初統(tǒng)一思想的要求不相適應(yīng),統(tǒng)一南北經(jīng)義和學(xué)風(fēng),成為政治上、思想上統(tǒng)一的當務(wù)之急??追f達的《毛詩正義》,完成了漢學(xué)各派的統(tǒng)一,成為《詩經(jīng)》研究的第二個里程碑。
            三、宋學(xué)時期(宋至明)。
            宋人為解決后期封建社會的矛盾而改造儒學(xué),興起自由研究、注重實證的思辨學(xué)風(fēng),對漢學(xué)《詩經(jīng)》之學(xué)提出批評和詮爭,壓倒了漢學(xué)。朱熹的《詩集傳》是宋學(xué)《詩經(jīng)》研究的集大成著作,它以理學(xué)為思想基礎(chǔ),集中宋人訓(xùn)詁、考據(jù)的研究成果,又初步地注意到<詩經(jīng)》的文學(xué)特點,是《詩經(jīng)》研究的第三個里程碑。
            元、明是宋學(xué)的繼續(xù)。《詩集傳》在幾百年中具有必須信從的權(quán)威地位,宋學(xué)末流僵化而空疏。到了明代后期,在《詩經(jīng)》音韻學(xué)和名物考證上,才取得一些成績。明人詩話中也有對《詩經(jīng)》的文學(xué)研究。
            四、新漢學(xué)時期(清代)。
            清人提倡復(fù)興漢學(xué),是以復(fù)古為解放,要求脫離宋明理學(xué)的桎梏。清初疏釋《詩經(jīng)》的著作宋學(xué)漢學(xué)通學(xué),經(jīng)過斗爭,漢學(xué)壓倒宋學(xué)。乾嘉時期的政治高壓,產(chǎn)生了以古文經(jīng)學(xué)為本的考據(jù)學(xué)派,對《詩經(jīng)》的文字、音韻、訓(xùn)詁、名物進行了浩繁的考證。道咸以后的社會危機,又產(chǎn)生了今文學(xué)派,他們搜輯研究三家詩遺說,通過發(fā)揮微言大義,來宣傳社會改良主義。新漢學(xué)內(nèi)部又展開今文學(xué)與古文學(xué)的斗爭。超出宋學(xué)、漢學(xué)以及清今文、清古文各派斗爭之外的,還有姚際恒、崔述、方玉潤的獨立思考派。