讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。下面是整理發(fā)布的“一年級(jí)讀后感200字【三篇】”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
今天,我在書香江蘇網(wǎng)上看了《綠野仙蹤》這本書后，深受感觸。故事主要描述了善良的小姑娘多蘿西因不滿農(nóng)場(chǎng)生活而離家出走，卻與小狗托托一起被龍卷風(fēng)刮到了奧茲仙境芒奇金城。就這樣，多蘿西為了回家而踏上了拜訪奧茲男巫的旅途，因?yàn)閵W茲男巫擁有實(shí)現(xiàn)一切愿望的魔力。
在途中，多蘿西還遇到了想要一個(gè)頭腦的稻草人、想要一顆心臟的伐木洋鐵人和想要勇氣的怯懦的獅子。它們也要去拜訪奧茲，于是便和多蘿西走到了一塊兒，并結(jié)交為友。在路上，他們歷經(jīng)千辛萬苦，克服種種困難，還打敗了邪惡的女巫，漸漸的擁有了自己想要的東西，但卻沒有察覺。在到達(dá)男巫的住處時(shí)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，只有多蘿西想回家的愿望男巫無法實(shí)現(xiàn)，但她還是借助魔鞋回到了家里。在到家后，她宣布到：“沒有什么比家更好了！”
讀了這本書，我明白了，世上最美好的永遠(yuǎn)是家和友誼，失去其中一項(xiàng)，生活便不算完整遇到困難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是知難而退，要用自己的智慧與力量去戰(zhàn)勝它。同時(shí)，我也被主人公們的善良所感染。正因如此，以后我也要為了自己的理想去奮斗，就算是中途遇到了天大的困難，我也要像多蘿西和她的伙伴們一樣盡力去克服它們?！毒G野仙蹤》這本書著實(shí)好看，希望有更多的同學(xué)們能向我一樣喜歡上它。
【篇二】
今天我閱讀了一本書-《龍鳥傳說》。
《龍鳥傳說》這本書是楊鵬的著作。是講以前有一個(gè)叫吉吉布爾龍的恐龍部落，其中有一只恐龍叫阿琪
阿琪在他那顆偏長(zhǎng)的腦袋里，每天都用新的古怪念頭裂變著。用些念頭就像傳說里那富用魔力的妖怪。
阿琪有此偶然發(fā)現(xiàn)自己的羽毛跟翼龍的羽毛除了大小之外沒什么兩樣兒，于是他就想拜翼龍為師學(xué)習(xí)飛翔在中途差點(diǎn)被恐爪龍首長(zhǎng)桑姆吃了。還好風(fēng)神翼龍及時(shí)趕到救了他一命，不然他就沒命了。那只翼龍是世界上最后一只翼龍，后來所有吉吉布爾龍都會(huì)飛了，阿琪也當(dāng)上了首長(zhǎng)。
【篇三】
通過這次活動(dòng)，有幸拜讀了這篇《200個(gè)聰明人的創(chuàng)意思維游戲》，讓我真正體會(huì)了一把腦筋急轉(zhuǎn)彎的刺激，真正體會(huì)到了創(chuàng)意思維的樂趣。
其中的有的題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以順應(yīng)思維去思考，但基于此本書的名稱，讓我們誤以為不會(huì)如此簡(jiǎn)單，而絞盡腦汁，不得其解；有的題，看似簡(jiǎn)單，但如果按正常思維去解，也根本找不到答案；也讓我們的思維在這一易一難，一直一彎中變得活躍起來。每次答對(duì)一道題，自己都會(huì)感覺非常有成就感。
生活中，我們也應(yīng)該讓這種創(chuàng)意思維盡情發(fā)揮，包括學(xué)習(xí)、生活、思想都應(yīng)該有創(chuàng)意，不盡能讓生活變得豐富多彩起來，也更能事半功倍。
我愛這種創(chuàng)意思維帶來的成就感與快樂感！讓我們一起，將創(chuàng)意思維融入生活，融入學(xué)習(xí)，一起玩轉(zhuǎn)生活中的創(chuàng)意思維游戲吧！
【篇一】
今天,我在書香江蘇網(wǎng)上看了《綠野仙蹤》這本書后，深受感觸。故事主要描述了善良的小姑娘多蘿西因不滿農(nóng)場(chǎng)生活而離家出走，卻與小狗托托一起被龍卷風(fēng)刮到了奧茲仙境芒奇金城。就這樣，多蘿西為了回家而踏上了拜訪奧茲男巫的旅途，因?yàn)閵W茲男巫擁有實(shí)現(xiàn)一切愿望的魔力。
在途中，多蘿西還遇到了想要一個(gè)頭腦的稻草人、想要一顆心臟的伐木洋鐵人和想要勇氣的怯懦的獅子。它們也要去拜訪奧茲，于是便和多蘿西走到了一塊兒，并結(jié)交為友。在路上，他們歷經(jīng)千辛萬苦，克服種種困難，還打敗了邪惡的女巫，漸漸的擁有了自己想要的東西，但卻沒有察覺。在到達(dá)男巫的住處時(shí)，終于實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，只有多蘿西想回家的愿望男巫無法實(shí)現(xiàn)，但她還是借助魔鞋回到了家里。在到家后，她宣布到：“沒有什么比家更好了！”
讀了這本書，我明白了，世上最美好的永遠(yuǎn)是家和友誼，失去其中一項(xiàng)，生活便不算完整遇到困難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是知難而退，要用自己的智慧與力量去戰(zhàn)勝它。同時(shí)，我也被主人公們的善良所感染。正因如此，以后我也要為了自己的理想去奮斗，就算是中途遇到了天大的困難，我也要像多蘿西和她的伙伴們一樣盡力去克服它們?！毒G野仙蹤》這本書著實(shí)好看，希望有更多的同學(xué)們能向我一樣喜歡上它。
【篇二】
今天我閱讀了一本書-《龍鳥傳說》。
《龍鳥傳說》這本書是楊鵬的著作。是講以前有一個(gè)叫吉吉布爾龍的恐龍部落，其中有一只恐龍叫阿琪
阿琪在他那顆偏長(zhǎng)的腦袋里，每天都用新的古怪念頭裂變著。用些念頭就像傳說里那富用魔力的妖怪。
阿琪有此偶然發(fā)現(xiàn)自己的羽毛跟翼龍的羽毛除了大小之外沒什么兩樣兒，于是他就想拜翼龍為師學(xué)習(xí)飛翔在中途差點(diǎn)被恐爪龍首長(zhǎng)桑姆吃了。還好風(fēng)神翼龍及時(shí)趕到救了他一命，不然他就沒命了。那只翼龍是世界上最后一只翼龍，后來所有吉吉布爾龍都會(huì)飛了，阿琪也當(dāng)上了首長(zhǎng)。
【篇三】
通過這次活動(dòng)，有幸拜讀了這篇《200個(gè)聰明人的創(chuàng)意思維游戲》，讓我真正體會(huì)了一把腦筋急轉(zhuǎn)彎的刺激，真正體會(huì)到了創(chuàng)意思維的樂趣。
其中的有的題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以順應(yīng)思維去思考，但基于此本書的名稱，讓我們誤以為不會(huì)如此簡(jiǎn)單，而絞盡腦汁，不得其解；有的題，看似簡(jiǎn)單，但如果按正常思維去解，也根本找不到答案；也讓我們的思維在這一易一難，一直一彎中變得活躍起來。每次答對(duì)一道題，自己都會(huì)感覺非常有成就感。
生活中，我們也應(yīng)該讓這種創(chuàng)意思維盡情發(fā)揮，包括學(xué)習(xí)、生活、思想都應(yīng)該有創(chuàng)意，不盡能讓生活變得豐富多彩起來，也更能事半功倍。
我愛這種創(chuàng)意思維帶來的成就感與快樂感！讓我們一起，將創(chuàng)意思維融入生活，融入學(xué)習(xí)，一起玩轉(zhuǎn)生活中的創(chuàng)意思維游戲吧！