這首詩在篇章結(jié)構(gòu)上，是《詩經(jīng)》中常見的疊句重章、反復(fù)吟詠的藝術(shù)形式。下面是分享的詩經(jīng)《國風(fēng)·魏風(fēng)·汾沮洳》原文譯文賞析。歡迎閱讀參考！
《國風(fēng)·魏風(fēng)·汾沮洳》
先秦：佚名
彼汾沮洳，言采其莫。彼其之子，美無度。美無度，殊異乎公路。
彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊異乎公行。
彼汾一曲，言采其藚。彼其之子，美如玉。美如玉，殊異乎公族。
【譯文】
在那汾河灣里低濕的地方，有個(gè)小伙子采水面野菜忙。你看那個(gè)勤勞的小伙子啊，長得是那樣英俊無法衡量。他長得那樣英俊無法衡量，和王公家的官兒太不一樣！
在那滔滔汾河水的另一方，有個(gè)小伙子采擷桑葉正忙。你看那個(gè)勤勞的小伙子啊，長得那樣英俊如鮮花怒放。他是那樣英俊如鮮花怒放，和王公家的官兒太不一樣！
在那滔滔汾河拐彎的地方，有個(gè)小伙子采擷澤瀉正忙。你看那個(gè)勤勞的小伙子啊，品行如美玉一般純潔高尚。他品行如美玉般純潔高尚，和王公家的官兒太不一樣！
【賞析】
《魏風(fēng)·汾沮洳》全詩共為三章，各以“彼汾沮洳，言采其莫”、“彼汾一方，言采其?！薄ⅰ氨朔谝磺?，言采其藚”起興。這“沮洳”、“一方”、“一曲”詞語的變換，不僅顯示這位民間女子勞動(dòng)內(nèi)容的不同，還表示空間和時(shí)間的變換。也就是說，不論這位癡情女子干什么活兒，也不論是什么時(shí)間和什么地點(diǎn)。她總是思念著自己的意中人，足見其一往鐘情的程度了。把這位女子思慕情人的癡情之狀描摹得栩栩如生。接著又用“彼其之子，美無度”、“彼其之子，美如英”、“彼其之子，美如玉”來贊美男子的儀容。“美無度”是“美極了”，“美得無法形容”之謂?！懊廊缬ⅰ?，是說男子美得像怒放的鮮花；“美如玉”，是說男子容光煥發(fā)，有美玉般的光彩。這些是關(guān)于男子美貌的描寫。詩的最后。以“美無度，殊異乎公路”、“美如英，殊異乎公行”、“美如玉，殊異乎公族”作結(jié)。也就是說，這位女子的意中人，不僅只長相漂亮，而他的身份地位，連那些“公路”、“公行”、“公族”等達(dá)官貴人，也望塵莫及的。此詩女主人公不只是對勤勞男子良好形象的贊嘆不已，更重要的在于他美得“殊異”乎公路、公行、公族。這個(gè)普通的勞動(dòng)者，和那些高貴的官吏有著本質(zhì)的區(qū)別。全詩結(jié)束，見不到女子所思之人的正面描寫，但通過這種對比、烘托的藝術(shù)手法，卻把這位未露面的男子描寫得如見其人了。
這首詩在篇章結(jié)構(gòu)上，是《詩經(jīng)》中常見的疊句重章、反復(fù)吟詠的藝術(shù)形式。三章字句變化無多，而詩意卻層層遞進(jìn)?！懊罒o度”是對所思男子之美的概括描寫；“美如英”是對所思男子的儀表之贊美；“美如玉”是對所思男子人品的贊美。而又以“公路”、“公行”、“公族”加以具體映襯，這就更加凸現(xiàn)了“彼其之子”的美的形象。
擴(kuò)展閱讀：詩經(jīng)創(chuàng)作者
相傳周代設(shè)有采詩之官，每年春天，搖著木鐸深入民間收集民間歌謠，把能夠反映人民歡樂疾苦的作品，整理后交給太師（負(fù)責(zé)音樂之官）譜曲，演唱給周天子聽，作為施政的參考。這些沒有記錄姓名的民間作者的作品，占據(jù)詩經(jīng)的多數(shù)部分，如十五國風(fēng)。
周代貴族文人的作品構(gòu)成了詩經(jīng)的另一部分?！渡袝酚涊d，《豳風(fēng)·鴟鸮》為周公旦所作。2008年入藏清華大學(xué)的一批戰(zhàn)國竹簡（清華簡）中的《耆夜》篇中，敘述武王等在戰(zhàn)勝黎國后慶功飲酒，其間周公旦即席所作的詩《蟋蟀》，內(nèi)容與現(xiàn)存《詩經(jīng)·唐風(fēng)》中的《蟋蟀》一篇有密切關(guān)系。
擴(kuò)展閱讀：詩經(jīng)名句
誰謂河廣？一葦杭之。誰謂宋遠(yuǎn)？跂予望之。
誰謂河廣？曾不容刀。誰謂宋遠(yuǎn)？曾不崇朝。
投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
投我以木李，報(bào)之以瓊玖。
知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？
君子于役，不日不月，曷其有佸？
彼采葛兮，一日不見，如三月兮！
彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮！
彼采艾兮！一日不見，如三歲兮！
榖則異室，死則同穴。謂予不信，有如皎日。
丘中有麻，彼留子嗟。彼留子嗟，將其來施施。
弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。
山有扶蘇，隰有荷華。不見子都，乃見狂且。
彼狡童兮，不與我言兮。維子之故，使我不能餐兮。
彼狡童兮，不與我食兮。維子之故，使我不能息兮。