至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財。整理“有關學習的勵志名人名言：玉不琢不成器；人不學不知道”，以供大家參考，希望可以幫助到大家！
篇一：勵志學習名人名言
1、數(shù)學支配著宇宙。
2、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
3、求學將以致用；讀書先在虛心。
4、探索真理比占有真理更為可貴。
5、千里之堤，潰于蟻*。
6、天才絕不應鄙視勤奮。
7、不讀書的人，思想就會停止。
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
9、富貴必從勤苦得。
10、積財千萬，無過讀書。
11、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
12、生命有限，學問無涯。
13、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。
14、書籍是前人的經(jīng)驗。
15、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。
16、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
17、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
18、業(yè)精于勤。毀于隨；行成于思，荒于嬉。
19、文學是社會的家庭教師。
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
21、學而時習之，不亦樂乎？
22、孔子圣人，其學必始于觀書。
23、糧食補身體，書籍豐富智慧。
24、學問對于人們要求的緊張和的熱情。
25、細線常鋸木必斷，檐水久滴石必穿。
26、今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。
27、己所不欲，勿施于人。
28、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
29、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王。
30、遲序之數(shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推。
31、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。
32、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
33、成功是陡峭的階梯，兩手插在褲袋里爬不上去。
34、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
35、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
36、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
37、修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。
38、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
39、對于害怕危險的人，這個世界上總是危險的。
40、務于遠者，或失于近；治其外者，或患生乎內(nèi)。
41、學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。
42、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。
43、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
44、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。
45、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
46、永遠別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。
47、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
48、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
49、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
50、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
51、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。
52、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
53、準備種子，就收獲果實；準備努力，就收獲成功；準備今天，就收獲明天。
54、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
55、聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
56、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
57、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。
58、隨時保持自信，認識自己的價值，做一個能真正堅定自己的珍寶商。
59、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
60、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
61、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
62、一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。
63、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
64、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。。
65、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導。
66、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。
67、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
68、要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
69、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
70、我的成功只依賴兩條。一條是毫不動搖地堅持到底；一條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來。
71、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
72、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
73、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。
74、不應當急于求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。
75、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
76、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。
77、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
78、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
79、讀書是我的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
80、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實*的危險。
81、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。
82、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。
83、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。
84、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯（Gauss）音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切。
篇二：好好學習的名人名言
1、書籍是前人的經(jīng)驗。
2、讀過一本好書，象交了一個益友。
3、好好學習天天向上。
4、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
5、判天地之美，析萬物之理。
6、學者的一天比不學無術的人一生還有價值。
7、所謂天才，不過是的毅力而已。
8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
9、書山尋寶；學海泛舟。
10、道德是的進步在于，意識由利己轉向利他。
11、如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。
12、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
13、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
14、失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗。
15、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
16、人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。
18、人借助于科學，就可糾正自然界的缺陷。
19、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
20、懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
21、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
22、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
23、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
24、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
25、聰明在于勤奮，天才在于積累。
26、知識的價值不在于占有，而在于使用。
27、人生在勤，不索何獲？
28、成功是辛勤勞動的報酬。
29、成功的腦子像鉆子一樣動作——集中到一點。
30、科學需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。
31、讀書破萬卷，下筆如有神。
32、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。
33、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。
34、黃金的寶藏比不上知識的寶藏。
35、知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。
36、不學習的人象不長谷物的荒地。
37、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
38、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
39、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
40、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅持。
41、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。
42、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
43、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
44、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。
45、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識的人卻所向無敵。
46、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
47、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
48、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
49、許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。
50、我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新。
51、科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了。
52、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底；劍至死都不能離手。
53、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
54、天才，就其本質而說，只不過是一種對事業(yè)、對工作過盛的熱愛而已。
55、在真理的認識方面，任何以*者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
56、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。
57、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團烈火進射出來的。
58、真理的小小鉆石是多么罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅硬而晶亮。
59、科學技術是第一生產(chǎn)力，科技進步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。
60、科學是非常愛妒忌的，科學只把的恩典賜給專心致志地獻身于科學的人。
61、攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。
62、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。。
63、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
64、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
65、不要老嘆息過往，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的果斷意志投進撲朔迷離的未來。
66、知識是青年人的的榮譽，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
67、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。
68、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
69、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
70、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
71、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。
72、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
73、如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發(fā)，沒有人再說苛酷的真話！
74、中國通過自己自主創(chuàng)新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。
75、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像過眼云煙。
76、有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
77、發(fā)表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。
78、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。
79、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
80、電和磁的實驗中最明顯的現(xiàn)象是，處于彼此距離相當遠的物體之間的相互作用。因此，把這些現(xiàn)象化為科學的第一步就是，確定物體之間作用力的大小和方向。
81、沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。
82、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華。
83、至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財。
篇三：有關于學習的名人名言
1、學問勤中得。學然后知不足。
2、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
3、永不毀滅的無價之寶，是一個的學問。
4、書是人類進步的階梯。
5、不知理義，生于不學。
6、科學是將領，實踐是士兵。
7、不創(chuàng)新，就死亡。
8、立身以立學為先，立學以讀書為本。
9、只要更好，不求！奮斗是成功之父。
10、時間就是能力等等發(fā)展的地盤。
11、尊重人不應該勝過尊重真理。
12、學問是心靈的慧眼。
13、玉不琢不成器；人不學不知道。
14、有了知識不運用，等于耕耘播種。
15、只要功夫深，鐵棒磨成針。
16、問事彌多，而見彌博。
17、我愛我的老師，但我更愛真理。
18、相信自己，一定能成功。
19、科學技術是第一生產(chǎn)力。
20、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
21、有志者，事競成；苦心人，天不負。
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
23、與肝膽人共事，無字句處讀書。
24、我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
25、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
26、知識給世界帶來光明，知識給人類增長財富。
27、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
28、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
29、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
30、知之為知之，不知為不知，是知也。
31、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
32、真理是嚴酷的，我喜愛這個嚴酷，它永不欺騙。
33、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。
34、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
35、畏懼錯誤就是毀滅進步，遮掩錯誤就是躲避真理。
36、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
37、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
38、沒有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
39、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。
40、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。
41、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
42、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。
43、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
44、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
45、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
46、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
47、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
48、人生的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
49、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
50、一個有真正天才能的人卻在工作過程中感到度的快樂。
51、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
52、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
53、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
54、我們要把人生變成一信科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
55、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘固然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。
56、如果我們想要預見數(shù)學的將來，適當?shù)耐緩绞茄芯窟@門學科的歷史和現(xiàn)狀。
57、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。
58、生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時是相當于天才的……
59、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
60、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
61、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。。
62、要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
63、任何研究工作都應有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎，一是新概念的指導，二是新方法的突破。
64、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
65、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
66、人應當使自己的面貌日新月異，要像堅硬而有韌性的金屬那樣經(jīng)得起任何斗爭的鍛煉。
67、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。
68、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
69、太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。
70、在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。
71、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
72、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
73、我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結果。
74、聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是的錯誤。
75、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中*；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
76、世界上的事物永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊付腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
77、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
78、學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
79、一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法。
80、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個好習慣是對明天負責。
81、書是良藥，劉向說："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"書是益友，臧克家說："讀過一本書，像交了一位益友；書是窗戶，高爾基說："每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶"。
篇一：勵志學習名人名言
1、數(shù)學支配著宇宙。
2、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
3、求學將以致用；讀書先在虛心。
4、探索真理比占有真理更為可貴。
5、千里之堤，潰于蟻*。
6、天才絕不應鄙視勤奮。
7、不讀書的人，思想就會停止。
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
9、富貴必從勤苦得。
10、積財千萬，無過讀書。
11、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
12、生命有限，學問無涯。
13、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。
14、書籍是前人的經(jīng)驗。
15、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。
16、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
17、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
18、業(yè)精于勤。毀于隨；行成于思，荒于嬉。
19、文學是社會的家庭教師。
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
21、學而時習之，不亦樂乎？
22、孔子圣人，其學必始于觀書。
23、糧食補身體，書籍豐富智慧。
24、學問對于人們要求的緊張和的熱情。
25、細線常鋸木必斷，檐水久滴石必穿。
26、今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔。
27、己所不欲，勿施于人。
28、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
29、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王。
30、遲序之數(shù)，非出神怪，有形可檢，有數(shù)可推。
31、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。
32、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
33、成功是陡峭的階梯，兩手插在褲袋里爬不上去。
34、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
35、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
36、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
37、修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。
38、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
39、對于害怕危險的人，這個世界上總是危險的。
40、務于遠者，或失于近；治其外者，或患生乎內(nèi)。
41、學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。
42、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。
43、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
44、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。
45、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
46、永遠別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。
47、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
48、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
49、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
50、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
51、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。
52、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
53、準備種子，就收獲果實；準備努力，就收獲成功；準備今天，就收獲明天。
54、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
55、聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
56、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
57、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。
58、隨時保持自信，認識自己的價值，做一個能真正堅定自己的珍寶商。
59、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
60、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。
61、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
62、一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。
63、做一個積極主動的人，最重要的是心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
64、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。。
65、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導。
66、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。
67、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
68、要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
69、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
70、我的成功只依賴兩條。一條是毫不動搖地堅持到底；一條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來。
71、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
72、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
73、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。
74、不應當急于求成，應當去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難，然而更難的是何以善終。
75、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
76、數(shù)學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。
77、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
78、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
79、讀書是我的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
80、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實*的危險。
81、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。
82、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。
83、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。
84、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后高斯（Gauss）音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切。
篇二：好好學習的名人名言
1、書籍是前人的經(jīng)驗。
2、讀過一本好書，象交了一個益友。
3、好好學習天天向上。
4、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
5、判天地之美，析萬物之理。
6、學者的一天比不學無術的人一生還有價值。
7、所謂天才，不過是的毅力而已。
8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
9、書山尋寶；學海泛舟。
10、道德是的進步在于，意識由利己轉向利他。
11、如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。
12、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
13、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
14、失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗。
15、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
16、人才進行工作，而天才則進行創(chuàng)造。
17、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。
18、人借助于科學，就可糾正自然界的缺陷。
19、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
20、懶惰厭學難成器；勤奮博學出狀元。
21、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
22、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
23、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
24、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
25、聰明在于勤奮，天才在于積累。
26、知識的價值不在于占有，而在于使用。
27、人生在勤，不索何獲？
28、成功是辛勤勞動的報酬。
29、成功的腦子像鉆子一樣動作——集中到一點。
30、科學需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。
31、讀書破萬卷，下筆如有神。
32、利用時間是一個極其高級的規(guī)律。
33、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。
34、黃金的寶藏比不上知識的寶藏。
35、知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。
36、不學習的人象不長谷物的荒地。
37、人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
38、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
39、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
40、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅持。
41、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。
42、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
43、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
44、科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。
45、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識的人卻所向無敵。
46、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
47、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
48、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
49、許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。
50、我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新。
51、科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了。
52、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底；劍至死都不能離手。
53、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
54、天才，就其本質而說，只不過是一種對事業(yè)、對工作過盛的熱愛而已。
55、在真理的認識方面，任何以*者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
56、無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。
57、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團烈火進射出來的。
58、真理的小小鉆石是多么罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅硬而晶亮。
59、科學技術是第一生產(chǎn)力，科技進步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。
60、科學是非常愛妒忌的，科學只把的恩典賜給專心致志地獻身于科學的人。
61、攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。
62、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。。
63、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
64、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
65、不要老嘆息過往，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的果斷意志投進撲朔迷離的未來。
66、知識是青年人的的榮譽，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
67、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。
68、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
69、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
70、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
71、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。
72、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
73、如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發(fā)，沒有人再說苛酷的真話！
74、中國通過自己自主創(chuàng)新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。
75、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像過眼云煙。
76、有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
77、發(fā)表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡。
78、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。
79、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
80、電和磁的實驗中最明顯的現(xiàn)象是，處于彼此距離相當遠的物體之間的相互作用。因此，把這些現(xiàn)象化為科學的第一步就是，確定物體之間作用力的大小和方向。
81、沒有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作能力的所謂天才，不過是一個漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。
82、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華。
83、至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財。
篇三：有關于學習的名人名言
1、學問勤中得。學然后知不足。
2、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
3、永不毀滅的無價之寶，是一個的學問。
4、書是人類進步的階梯。
5、不知理義，生于不學。
6、科學是將領，實踐是士兵。
7、不創(chuàng)新，就死亡。
8、立身以立學為先，立學以讀書為本。
9、只要更好，不求！奮斗是成功之父。
10、時間就是能力等等發(fā)展的地盤。
11、尊重人不應該勝過尊重真理。
12、學問是心靈的慧眼。
13、玉不琢不成器；人不學不知道。
14、有了知識不運用，等于耕耘播種。
15、只要功夫深，鐵棒磨成針。
16、問事彌多，而見彌博。
17、我愛我的老師，但我更愛真理。
18、相信自己，一定能成功。
19、科學技術是第一生產(chǎn)力。
20、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
21、有志者，事競成；苦心人，天不負。
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
23、與肝膽人共事，無字句處讀書。
24、我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
25、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
26、知識給世界帶來光明，知識給人類增長財富。
27、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
28、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
29、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
30、知之為知之，不知為不知，是知也。
31、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
32、真理是嚴酷的，我喜愛這個嚴酷，它永不欺騙。
33、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。
34、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
35、畏懼錯誤就是毀滅進步，遮掩錯誤就是躲避真理。
36、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
37、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
38、沒有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
39、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。
40、科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。
41、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
42、科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。
43、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
44、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
45、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
46、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
47、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
48、人生的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
49、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
50、一個有真正天才能的人卻在工作過程中感到度的快樂。
51、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
52、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
53、對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
54、我們要把人生變成一信科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
55、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘固然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。
56、如果我們想要預見數(shù)學的將來，適當?shù)耐緩绞茄芯窟@門學科的歷史和現(xiàn)狀。
57、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。
58、生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時是相當于天才的……
59、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
60、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
61、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。。
62、要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
63、任何研究工作都應有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎，一是新概念的指導，二是新方法的突破。
64、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
65、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
66、人應當使自己的面貌日新月異，要像堅硬而有韌性的金屬那樣經(jīng)得起任何斗爭的鍛煉。
67、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。
68、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
69、太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。
70、在自然科學中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。
71、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
72、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
73、我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結果。
74、聰明的年輕人以為，如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創(chuàng)性，這是的錯誤。
75、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中*；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
76、世界上的事物永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊付腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
77、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
78、學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
79、一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總得要提出一個什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法。
80、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個好習慣是對明天負責。
81、書是良藥，劉向說："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"書是益友，臧克家說："讀過一本書，像交了一位益友；書是窗戶，高爾基說："每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶"。