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        500字的小學(xué)三年級(jí)讀書筆記集錦

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        讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書時(shí),寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。記憶,對(duì)于積累知識(shí)是重要的,但是不能依賴記憶。以下是整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
             【篇一】
            書名:發(fā)明大王─愛迪生
            作者:張青史
            出版者:陽(yáng)銘出版社
            出版日期:一九九四年三月
            內(nèi)容提要:
            故事主角愛迪生在小時(shí)候大家都叫他小亞爾。愛迪生從小就有好奇心,喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題,有一次他想研究火為什么會(huì)燃燒?竟引起大火差點(diǎn)把房子給燒了。愛迪生在入學(xué)三個(gè)月后,老師也因?yàn)椴粍倨鋽_,認(rèn)為他是低能兒童而把他退學(xué),因此愛迪生的母親親自教育他讀書。愛迪生很有獨(dú)立的精神,十三歲去打工賺錢購(gòu)買化學(xué)器材回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。愛迪生的一生中,發(fā)明了許多東西,也發(fā)明出照亮世界的電燈泡,愛迪生在八十歲的時(shí)候在格雷蒙特家中去世,享年八十四歲。
            心得感想:
            作者把愛迪生的生平寫的多彩多姿,把這本書編成漫畫,人物還畫成Q版型,內(nèi)容敘述不但不無(wú)聊,還附上注音,不管大朋友、小朋友看了都會(huì)覺得很有趣。其中我最欣賞愛迪生的獨(dú)立自主精神!他十三歲就自己打工賺錢。另外我很佩服愛迪生永不放棄的求知態(tài)度,在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)失敗,愛迪生一定會(huì)追根究底,絕不灰心,這點(diǎn)讓我佩服不已!愛迪生曾說(shuō)過(guò):“發(fā)明是要一分天份,再加九十九分的努力?!睕]有愛迪生的發(fā)明,就沒有電燈的使用。沒有愛迪生永不放棄的精神,全人類就沒有光明的未來(lái)。
             【篇二】
            《水滸傳》,它通過(guò)各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
            在梁山聚義的一〇八名好漢都是*走上起義道路,這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面:一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤,表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng),心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!
            我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把自己抓走的。
            我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng),劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日,請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
            我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒,說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī),表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩(shī)。
            讀了這本書,我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)*的一面?!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
             【篇三】
            我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我明白了很多道理,這些道理會(huì)讓我受益終生。
            《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤 蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在朋友的幫助下,才把家奪回來(lái)。
            讀完這個(gè)故事,我既為癩蛤 蟆的行為感到可笑,也覺得它很可憐,傻得可憐。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢,就大肆浪費(fèi)。錢是很多,可是,能養(yǎng)一輩子嗎?不能!所以,除了要靠祖?zhèn)鞯?,還要靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢,等錢用完了,那怎么辦呢?是不是就不活了?因?yàn)闆]錢了嘛,這點(diǎn)有沒有想過(guò)呢?等自己將來(lái)去世了,這些錢又有什么用呢?
            癩蛤 蟆的可笑行為,在我們的生活中也常??梢?。有許多人仗著自己家很有錢,就浪費(fèi)、亂花,可是有沒有想過(guò),這樣下去的后果是什么。畢竟,錢不能養(yǎng)我們一輩子,錢再多,又有什么用呢?不能看到喜愛的東西就要去買,盡管我們年少無(wú)知,也應(yīng)該明白這一道理吧。
            癩蛤 蟆的行為給我們敲醒了警鐘,給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢很多,就亂花,我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則,該花錢的時(shí)候再花,錢要花在合適的地方,而不是想花就花。只有這樣,我們才不至于到了無(wú)法生存的地步。