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        2018中學(xué)教師資格教育知識考點預(yù)習(xí):德育過程的一般規(guī)律

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            (一)德育過程是具有多種開端的對學(xué)生的知情意行統(tǒng)一的培養(yǎng)提高過程。
            這就要求我們不必恪守一種開端或一般教育程序,可以根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展的具體情況選擇多種開端,多種教育程序。
            (二)德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運動的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
            德育是把道德內(nèi)化為品德,又把品德外化為道德行為的過程。實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化必須通過內(nèi)部的思想矛盾斗爭。
            (三)德育過程是組織學(xué)生的活動與交往、對學(xué)生多方面教育影響的過程。(在活動和交往中形成的)
            活動和交往是品德形成的源泉,教育性活動和交往是德育過程的基礎(chǔ)。
            (四)德育過程是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進的過程。(長期性,反復(fù)性)
            不能“畢其功于一役”;要正確認識和對待學(xué)生思想行為的反復(fù),善于反復(fù)抓、抓反復(fù),引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)中逐步前進。