幼升小入學考試以面試為主，主要考察孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力。家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谒^的起跑線上，在幼升小面試準備上也是做足了功課啊。如何高效地準備幼升小入學考試呢？今天為您分享了2019幼升小面試常見問題及注意事項，供大家的參考。
    以下部分小學面談常見問題：
    1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？
    2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？
    3、你家住在哪里？你家有幾口人？
    4、你爸爸叫什么名字？干什么的？*媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？
    5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？
    6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址；
    7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園；
    為了孩子能在面談的時候表現(xiàn)良好，家長們可以通過以下類型的問題培養(yǎng)孩子的基本語言和邏輯等能力。
    操作題：
    培養(yǎng)空間、運動、動手及合作能力
    題目1：讓2-3個小朋友把提供的積木搭成他們喜歡的動物。
    題目2：自己數(shù)，跳小繩20個停下。
    數(shù)學題
    培養(yǎng)孩子簡單的數(shù)學計算能力
    題目1：小明和幾個小朋友一起排隊，問小明左邊有幾個人？小明右邊有幾個人？這一隊總共幾個人？為10以內(nèi)簡單的加減法。
    題目2：兩個三角加起來等于8，問一個三角等于幾？
    觀察題
    培養(yǎng)孩子的觀察能力
    題目1：第一張圖中，小豬、小猴等動物手中拿著不同顏色的雨傘；在第二張圖中，這些雨傘打開并遮住了小動物大半個身子，只露出各自的一雙腳，問不同顏色的雨傘下各是誰？
    題目2：圖中有三個人，分別從不同的角度給同一只大熊貓拍照，問三張角度不同的照片分別是誰拍的？
    常識題
    培養(yǎng)孩子的生活知識
    題目1：圖中有六面不同國家的國旗，指出我國的國旗是哪一個。
    題目2：圖中有一幢著火的房子，還有生病的病人，問該分別撥打什么電話？
    邏輯題
    培養(yǎng)孩子的推理能力
    題目1：根據(jù)猴子吃香蕉的四幅圖片，排出先后順序。
    題目2：根據(jù)圖中三串珠子的顏色、形狀，推測下一顆珠子的形狀或顏色。
    語文題
    培養(yǎng)孩子簡單的漢語拼音和漢字
    題目1：把b、d、c、a這四個拼音按正確的順序排列。
    題目2：“大”這個字怎么念？
    語言題
    培養(yǎng)學生的語言表達能力
    題目1：請簡單的做一下自我介紹，包括名字、年齡、父母名字、做什么工作、家庭住址等。
    題目2：給孩子看一張圖片，看圖說話。比如圖片展示了一片綠油油的草地，在其中一群小螞蟻抬著一只大青蟲，另一只螞蟻在旁邊鼓勁加油。
    從上述題目上可以看出，參加面談的兒童需要具備基本的算數(shù)、運動、合作以及社會認知能力，家長朋友們可以在日常生活中，有目標性的，用趣味的游戲形式對兒童進行基礎教學，建議家長們在和孩子交流溝通時好使用規(guī)范的語言，盡量說普通話。同時，既增強記憶力又培養(yǎng)語感，有助于語言表達，還可以培養(yǎng)兒童對學習的興趣，拉近親子關(guān)系。
    另外，除了基礎的計算和認知能力外，兒童的個人素養(yǎng)，也非常重要，需要注意以下四點：
    1、以“貌”取人：
    以“貌”取人，并非是說面試老師會根據(jù)孩子的樣貌和穿著來決定孩子的水平。但是眾所周知，無論是什么面試都應該穿著整齊、干凈、不浮夸，這是對面試官的尊重，更是參加面試者態(tài)度的體現(xiàn)。
    2、禮貌、禮儀：
    謙虛、禮貌、禮讓……這些中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，在面試的時候更應當提醒孩子要有禮貌，懂得問好、使用禮貌用語等。
    3、愛表達不等于會表達：
    在面談過程中，語言表達能力尤為重要。要讓孩子做到善表達，不添亂。表達能力優(yōu)秀，但不愛表現(xiàn)或是亂表達，勢必會讓面試官對孩子的印象減分。
    4、思維不局限：
    面談中邏輯思維考核通常不是的答案，靈活思考問題，思維不局限。
    后想告訴大家，小學入學面試一方面有利于老師更快的了解孩子，因材施教；另一方面給孩子一個熟悉小學環(huán)境的機會，讓孩子更好、更快的融入到小學生活當中去。此外，學校更注重孩子的綜合素質(zhì)，這包括是否來自于一個和諧的家庭，是否有健康的身體、健全的人格及良好的溝通交際能力。