馬上就要到國慶節(jié)了，對于寶貝來說“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。那么，今天為您分享了幼兒園迎國慶活動方案精粹，供各位的參考。
    【方案一】
    活動時間：XX年9月30日上午9：40開始
    活動地點：二樓活動室
    活動班級：學前二班
    活動人數(shù)：××人
    組織者：×××、×××
    活動思路：
    國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的；讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會節(jié)日的愉快氣氛。
    眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。
    活動目的：
    1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。
    2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
    3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
    活動準備：
    9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》。
    活動過程：
    一、開場
    1.全體師生表演《中國功夫》。
    2.集體齊唱《國歌》。
    二、比知識
    1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。
    2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。
    3.說說我們國家的首都—北京。
    4.認識國徽。
    5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)
    6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)
    三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)
    1.兒歌：《國旗紅紅的》。
    2.舞蹈：《國旗多美麗》。
    3.全體幼兒齊唱《大中國》。
    四、觀看電影
    欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。
    五、制作紅旗
    1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。
    2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。
    3、幼兒操作，教師巡回指導。
    4、師生一起復習有關國慶的所有知識。
    5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”
    六、活動結束。
    【方案二】
    一、設計意圖：
    祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
    二、活動目的：
    1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
    2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
    三、活動準備：
    1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片。
    2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。
    3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
    四、活動過程：
    1.組織幼兒齊唱國歌。
    2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
    3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”，如創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》、畫煙花、天安門、國旗等。
    5.師生共同裝飾教室。
    6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
    五、活動延伸：
    1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
    2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
    【方案三】
    1、五星紅旗、天安門圖片
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
    3、零食(老師準備)
    活動流程：
    一、經(jīng)驗交流
    1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
    二、操作活動“彩旗飄飄”
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
    三、分享活動
    1、幼兒分組
    2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
    【方案四】
    一、活動形式：國慶聯(lián)歡會
    二、活動目的：
    1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
    2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
    3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
    三、活動時間
    2015.9.30日上午9：00開始
    四、活動過程。
    1、集體齊唱國歌。
    A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”
    B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
    2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
    3、鋼琴獨奏(中一班梁心洋小朋友表演)
    4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)
    5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)
    6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
    7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
    8、各班集體兒歌展示。
    9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)
    中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)
    10、社區(qū)****。(結束)
    準備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
    2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
    【方案五】
    活動主題：
    金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國的生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。
    活動目標：
    1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。
    2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
    3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
    活動安排：
    1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。
    2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。
    知識儲備：
    1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。
    2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。
    活動過程：
    一、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。
    1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。
    2、認識國旗、國徽的特征。
    3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
    二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
    發(fā)放紅色及金色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。
    三、認識中國地圖和首都北京。
    出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
    都是介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
    四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。
    五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。