韓國(guó)留學(xué),很多同學(xué)在國(guó)內(nèi)直申研究生,大家可能都會(huì)有很多擔(dān)心,掌握什么樣的申請(qǐng)技巧在國(guó)內(nèi)直申成功率會(huì)更高呢,今天樓主就和大家分享徐同學(xué)的故事~
學(xué)生背景:
姓名:徐同學(xué)
本科院校:國(guó)內(nèi)三本
在校成績(jī):GPA2.9/5
韓語(yǔ)成績(jī):IK4級(jí)
雅思成績(jī):5.5
留學(xué)層級(jí):碩士
申請(qǐng)?jiān)盒#褐醒氪髮W(xué)、東國(guó)大學(xué)
錄取院校:中央大學(xué)、東國(guó)大學(xué)
終選擇:中央大學(xué)物流專業(yè)
背景分析:
難點(diǎn):學(xué)生在校平均分過(guò)低,韓語(yǔ)成績(jī)也不夠理想。
優(yōu)勢(shì):專業(yè)對(duì)口且對(duì)專業(yè)熱愛(ài),論文研究方向明確,準(zhǔn)備時(shí)間充足。
申請(qǐng)足跡:
2016年3-4月確定留學(xué)方案、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備。
2016年5月在老師幫忙指導(dǎo)下準(zhǔn)備面試。
2016年7月獲得東國(guó)、中央大學(xué)雙offer。
2016年9月登陸韓國(guó),目前就讀中央大學(xué)首爾校區(qū)大學(xué)院。
專家分析:
該生前期準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),后期老師從她的專業(yè)入手針對(duì)她所學(xué)過(guò)的課程,跟學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期反復(fù)的溝通,發(fā)掘其身上的閃光點(diǎn)加以潤(rùn)色,結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)成功吸引教授眼球,學(xué)生也做到了知無(wú)不言積極配合,將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及優(yōu)點(diǎn)都跟老師詳細(xì)做了說(shuō)明,終取得了令人滿意的結(jié)果。
中央大學(xué)不但錄取了她,東國(guó)大學(xué)也同樣向她拋出了橄欖枝,這里還出現(xiàn)了一段小插曲,學(xué)生在東國(guó)面試期間被問(wèn)到“為什么在校績(jī)點(diǎn)低的問(wèn)題”,學(xué)生坦誠(chéng)回答后,不但沒(méi)有被教授批評(píng)反而大加鼓勵(lì),希望以后更加努力!結(jié)果出來(lái)后因?yàn)閷W(xué)生對(duì)東國(guó)教授的好感而想選擇進(jìn)入東國(guó)大學(xué)研究學(xué)習(xí),但終文案客觀的幫她分析倆所大學(xué)對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)之后,因?yàn)橹醒氪髮W(xué)專業(yè)對(duì)口且在韓國(guó)口碑更好進(jìn)而選擇中央大學(xué)!
總結(jié):1,專業(yè)對(duì)口2,準(zhǔn)備時(shí)間充足3,與老師積極配合
學(xué)生背景:
姓名:徐同學(xué)
本科院校:國(guó)內(nèi)三本
在校成績(jī):GPA2.9/5
韓語(yǔ)成績(jī):IK4級(jí)
雅思成績(jī):5.5
留學(xué)層級(jí):碩士
申請(qǐng)?jiān)盒#褐醒氪髮W(xué)、東國(guó)大學(xué)
錄取院校:中央大學(xué)、東國(guó)大學(xué)
終選擇:中央大學(xué)物流專業(yè)
背景分析:
難點(diǎn):學(xué)生在校平均分過(guò)低,韓語(yǔ)成績(jī)也不夠理想。
優(yōu)勢(shì):專業(yè)對(duì)口且對(duì)專業(yè)熱愛(ài),論文研究方向明確,準(zhǔn)備時(shí)間充足。
申請(qǐng)足跡:
2016年3-4月確定留學(xué)方案、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備。
2016年5月在老師幫忙指導(dǎo)下準(zhǔn)備面試。
2016年7月獲得東國(guó)、中央大學(xué)雙offer。
2016年9月登陸韓國(guó),目前就讀中央大學(xué)首爾校區(qū)大學(xué)院。
專家分析:
該生前期準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),后期老師從她的專業(yè)入手針對(duì)她所學(xué)過(guò)的課程,跟學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期反復(fù)的溝通,發(fā)掘其身上的閃光點(diǎn)加以潤(rùn)色,結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)成功吸引教授眼球,學(xué)生也做到了知無(wú)不言積極配合,將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及優(yōu)點(diǎn)都跟老師詳細(xì)做了說(shuō)明,終取得了令人滿意的結(jié)果。
中央大學(xué)不但錄取了她,東國(guó)大學(xué)也同樣向她拋出了橄欖枝,這里還出現(xiàn)了一段小插曲,學(xué)生在東國(guó)面試期間被問(wèn)到“為什么在校績(jī)點(diǎn)低的問(wèn)題”,學(xué)生坦誠(chéng)回答后,不但沒(méi)有被教授批評(píng)反而大加鼓勵(lì),希望以后更加努力!結(jié)果出來(lái)后因?yàn)閷W(xué)生對(duì)東國(guó)教授的好感而想選擇進(jìn)入東國(guó)大學(xué)研究學(xué)習(xí),但終文案客觀的幫她分析倆所大學(xué)對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)之后,因?yàn)橹醒氪髮W(xué)專業(yè)對(duì)口且在韓國(guó)口碑更好進(jìn)而選擇中央大學(xué)!
總結(jié):1,專業(yè)對(duì)口2,準(zhǔn)備時(shí)間充足3,與老師積極配合