咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。為您精心整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！更多精彩，盡在！
【篇一】
小朋友，你認識吉米和杰克嗎？它們是我暑假讀的《尋找理想的小田鼠》這個故事中的兩只小田鼠，下面，你就和我一起來看這個故事吧！
吉米和杰克想實現(xiàn)自己的理想，于是它們找到了智慧老人，智慧老人給每人一粒種子，告訴它們誰把這粒種子保管的，誰就找到了理想的途徑。過了幾年，智慧老人去看看它們的理想實現(xiàn)的怎么樣了，小田鼠杰克把種子放在一個精致的盒子里，卻一無所獲；而吉米卻把這粒種子種在地里，這樣每年都可以收獲到同樣的種子，實現(xiàn)了自己的理想。
這個故事告訴我們，理想就象一粒種子一樣，如果你光看守著它，而不去付出，總有一天它就會損壞掉的，我們只有付出勞動和汗水，才能實現(xiàn)理想，小朋友們，讓我們一起行動吧！
【篇二】
不放棄,就能成功
——《假如給我三天光明》讀后感
我讀了《假如給我三天光明》,印象最深的是“開口說話”這個故事。
故事講的是:一個叫海倫·凱勒的女孩,她又盲又聾又啞,生活在一個黑暗的世界里。在那個世界里,充滿了恐懼。于是,在老師的引導(dǎo)下她決定先學(xué)會說話。她經(jīng)過千萬次的努力,老師也日日夜夜教她說話的技巧,直到她發(fā)音正確為止。終于,她學(xué)會了說話。在學(xué)習的過程中,她并沒有因為困難而放棄,也并沒有沮喪。而是不分晝夜、反反復(fù)復(fù)地練習。她學(xué)會說話之后,在黑暗的世界里添加了一絲光明。
讀了這個故事讓我深受教育,我明白了做什么事情都要堅持不懈、不怕困難。如果不堅持,她是怎么會說話的?如果不堅持,她的生活哪來的一絲光明?同學(xué)們,不要再抱怨你的生活,我們和海倫·凱勒比起來,幸運了千倍萬倍。她是一個又盲又聾又啞的人,卻寫了很多聞名世界的著作,有些健康人寫書都很困難,我真佩服她!
我敬佩她,我羨慕她,我崇拜她!她讓我懂得了什么叫堅持!
【篇三】
《母親臉上的疤痕》講的是一個小男孩請他的母親去參加他的家長會,小男孩害怕老師和同學(xué)嘲笑他的媽媽(臉上有一塊難看的疤痕當開家長會時,小男孩就找了個地方躲了起來。
不過,他還是聽到了老師和母親說的話,老師問小男孩的母親:“你臉上的疤痕是怎們回事?”小男孩的母親告訴老師:“一天,家里發(fā)生了大火,(可是我的孩子還在屋子里),人人都不敢進去,只有我闖了進去救了我的孩子,留下了這片疤痕”。小男孩的母親坦然看待自己臉上的疤痕,甚至還有一絲自豪,因為那片疤痕換來了兒子完整而健康的生命。
當我讀完這句話,我很感動,這句話襯托出母愛的偉大和無私,我的爸爸媽媽也是很愛我的。當小男孩知道了母親臉上疤痕的來歷后,緊緊地牽著他母親的手,再也不松開。
我讀完這個故事明白了世上的母親,雖然有面目丑陋的,卻沒有心靈丑陋的,當小男孩知道了母親臉上的疤痕的來歷后,深深的感受到了這一點。
百葉草爸爸零言碎語:我最初給孩子起的網(wǎng)名是如玉年華,不知為什么孩子在參加校信通時執(zhí)意要改名字,選來找去給自己起了個百葉草的名字。這次寫讀后感,起初,我指定了幾個內(nèi)容,孩子堅持自己選,我說你隨意寫,孩子偏偏選了《母親臉上的疤痕》的內(nèi)容,有點固執(zhí)。盡管8-9歲,她已經(jīng)有了自己的想法,比如寫敘事文章時必須是自己喜愛的,還要是真的發(fā)生的,方法還得老師教過的。我說:寫文章可以加工提煉。馬上回我一句:我不懂。不過,一般文章的排序,如何讓文章讀起來更生動活潑,還是能主動征求我的意見。盡管目前各方面寫的還很稚嫩,但孩子能堅持寫,而且我覺得孩子自己寫作的收獲就是:她認為自己寫作文很行。
【篇一】
小朋友，你認識吉米和杰克嗎？它們是我暑假讀的《尋找理想的小田鼠》這個故事中的兩只小田鼠，下面，你就和我一起來看這個故事吧！
吉米和杰克想實現(xiàn)自己的理想，于是它們找到了智慧老人，智慧老人給每人一粒種子，告訴它們誰把這粒種子保管的，誰就找到了理想的途徑。過了幾年，智慧老人去看看它們的理想實現(xiàn)的怎么樣了，小田鼠杰克把種子放在一個精致的盒子里，卻一無所獲；而吉米卻把這粒種子種在地里，這樣每年都可以收獲到同樣的種子，實現(xiàn)了自己的理想。
這個故事告訴我們，理想就象一粒種子一樣，如果你光看守著它，而不去付出，總有一天它就會損壞掉的，我們只有付出勞動和汗水，才能實現(xiàn)理想，小朋友們，讓我們一起行動吧！
【篇二】
不放棄,就能成功
——《假如給我三天光明》讀后感
我讀了《假如給我三天光明》,印象最深的是“開口說話”這個故事。
故事講的是:一個叫海倫·凱勒的女孩,她又盲又聾又啞,生活在一個黑暗的世界里。在那個世界里,充滿了恐懼。于是,在老師的引導(dǎo)下她決定先學(xué)會說話。她經(jīng)過千萬次的努力,老師也日日夜夜教她說話的技巧,直到她發(fā)音正確為止。終于,她學(xué)會了說話。在學(xué)習的過程中,她并沒有因為困難而放棄,也并沒有沮喪。而是不分晝夜、反反復(fù)復(fù)地練習。她學(xué)會說話之后,在黑暗的世界里添加了一絲光明。
讀了這個故事讓我深受教育,我明白了做什么事情都要堅持不懈、不怕困難。如果不堅持,她是怎么會說話的?如果不堅持,她的生活哪來的一絲光明?同學(xué)們,不要再抱怨你的生活,我們和海倫·凱勒比起來,幸運了千倍萬倍。她是一個又盲又聾又啞的人,卻寫了很多聞名世界的著作,有些健康人寫書都很困難,我真佩服她!
我敬佩她,我羨慕她,我崇拜她!她讓我懂得了什么叫堅持!
【篇三】
《母親臉上的疤痕》講的是一個小男孩請他的母親去參加他的家長會,小男孩害怕老師和同學(xué)嘲笑他的媽媽(臉上有一塊難看的疤痕當開家長會時,小男孩就找了個地方躲了起來。
不過,他還是聽到了老師和母親說的話,老師問小男孩的母親:“你臉上的疤痕是怎們回事?”小男孩的母親告訴老師:“一天,家里發(fā)生了大火,(可是我的孩子還在屋子里),人人都不敢進去,只有我闖了進去救了我的孩子,留下了這片疤痕”。小男孩的母親坦然看待自己臉上的疤痕,甚至還有一絲自豪,因為那片疤痕換來了兒子完整而健康的生命。
當我讀完這句話,我很感動,這句話襯托出母愛的偉大和無私,我的爸爸媽媽也是很愛我的。當小男孩知道了母親臉上疤痕的來歷后,緊緊地牽著他母親的手,再也不松開。
我讀完這個故事明白了世上的母親,雖然有面目丑陋的,卻沒有心靈丑陋的,當小男孩知道了母親臉上的疤痕的來歷后,深深的感受到了這一點。
百葉草爸爸零言碎語:我最初給孩子起的網(wǎng)名是如玉年華,不知為什么孩子在參加校信通時執(zhí)意要改名字,選來找去給自己起了個百葉草的名字。這次寫讀后感,起初,我指定了幾個內(nèi)容,孩子堅持自己選,我說你隨意寫,孩子偏偏選了《母親臉上的疤痕》的內(nèi)容,有點固執(zhí)。盡管8-9歲,她已經(jīng)有了自己的想法,比如寫敘事文章時必須是自己喜愛的,還要是真的發(fā)生的,方法還得老師教過的。我說:寫文章可以加工提煉。馬上回我一句:我不懂。不過,一般文章的排序,如何讓文章讀起來更生動活潑,還是能主動征求我的意見。盡管目前各方面寫的還很稚嫩,但孩子能堅持寫,而且我覺得孩子自己寫作的收獲就是:她認為自己寫作文很行。