學(xué)習中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的，只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
心得體會篇一
感恩節(jié)的來源
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風雨的旅途，他們在迷茫中堅忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個月后到達美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當?shù)赝林膸椭?。后來，這便成了一個世界性的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們可以互相表達謝意，感謝生活的美好。
師生恩，父母情
“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節(jié)送一個束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺言國運!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻給您祝您永遠健康!
感恩是欣賞人生
無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問及自己的心靈時，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的真誠換來了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
心得體會篇二
20xx年，本人光榮的成為中國共產(chǎn)黨的一分子后，立足在平凡的崗位上工作，但始終要求自己不能平庸：因為我是一名共產(chǎn)黨員，我所做的一切，是在恪守自己的一份職責;要求自己在不同的工作崗位上不能虛度年華，學(xué)習和創(chuàng)新須伴隨一生：因為我是一名共產(chǎn)黨員，我所做的一切，必須體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
下面，我從三方面向大家談?wù)勗诰唧w工作中的幾點體會：
一，共產(chǎn)黨員要立足平凡，在保持強烈責任感的同時，擁有一份平和心態(tài)是做好本職工作的前提。
樹立和增強黨員意識，是對黨員的起碼要求，無論職務(wù)高低，黨齡長短，都不能例外。樹立和增強黨員意識，最關(guān)鍵的是要有黨員的責任感。我常想，自己是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該讓自己的言行無愧于“先鋒戰(zhàn)士”的稱號。近幾年來，作為社長辦公室和全社物業(yè)、基建工作的負責人，本人一如既往地在這個平凡的崗位上加強學(xué)習并帶領(lǐng)同事們默默地工作。從業(yè)務(wù)工作崗位上到管理部門六年多來，自己早已適應(yīng)這個崗位的平凡和價值也煉就了自己一個成熟的心智：平凡的人做平凡的事;在實際的工作中，因為領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，平常要接受領(lǐng)導(dǎo)安排的許多不是分管部門的額外工作，對待這些安排，本人只當成一種信任和責任，因此加班工作，長期以來已經(jīng)養(yǎng)成了自己一個健康平和的心態(tài)：多一分投入多學(xué)點知識，少一點計較也少一些心靈干擾。立足平凡，還表現(xiàn)在作為一個共產(chǎn)黨員，更加需要有平凡的普通人的人性關(guān)懷。在建設(shè)和諧社會的今天，共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范隊的作用，就必須關(guān)注社會，關(guān)注群體百姓利益，關(guān)鍵時刻舍己為人。今年5.12汶川大地震，中國共產(chǎn)黨和中國政府在救災(zāi)過程中的決策以及決策中體現(xiàn)的人性關(guān)懷感動了世界。本人作為一名普通的共產(chǎn)黨員密切關(guān)注災(zāi)情的每一步進展，和所有的普通國人一道為自己的祖國和人民感動，一道捐獻自己微薄的愛心。生活在平凡中就永遠會有感動，只有在在平凡中人生境界才能得到升華。
二，共產(chǎn)黨員要提高服務(wù)本領(lǐng)，必須加強學(xué)習。
常言道：“打鐵還需自身硬”。共產(chǎn)黨員僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須具備發(fā)揮作用的本領(lǐng)。提高服務(wù)本領(lǐng)最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習。長期以來，我都把學(xué)習作為一項緊迫的任務(wù)，除了自覺加強理論、法制學(xué)習之外，還不斷尋找機會積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)。近年來，因為本人分管的工作涉及人力資源管理，而出版單位傳統(tǒng)的人事管理理念和方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)人力資源市場化的需要。憑著一股對本職工作的極端熱情和新知識的向往，本人打報告申請深造。通過在北京大學(xué)兩年的在職艱苦學(xué)習，通過了該校心理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的研究生課程學(xué)習拿到了畢業(yè)證書。期間又積極參加人事部和新聞出版總署的相關(guān)培訓(xùn)，結(jié)合本單位的工作實績，積極撰寫人力資源管理方面的學(xué)術(shù)論文，獲得了國家認可的專業(yè)級人力資源管理專家證書。通過專業(yè)學(xué)習，本人對所分管的工作有了更深的感情也摸到了提升服務(wù)水平的一些規(guī)律。首先，我認為對出版單位管理部門的工作要有一個正確的定位：服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)三統(tǒng)一，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上完成服務(wù)水平的實質(zhì)性提高。第二，要做達到這種和諧統(tǒng)一的境界，便要求我們的工作人員必須提高一般事務(wù)性工作的水平、執(zhí)行的水平、理論的水平，這個要求比一般業(yè)務(wù)工作的水平要求一點也不低。只有當我們把自己的工作也當作出版工作不可或缺的一部分，只有當我們把自己看作是一個光榮的出版人而不只是一個從事一般雜務(wù)的辦事員的時候，我們才會有工作的積極性和創(chuàng)造力。第三，希望通過我們的服務(wù)讓企業(yè)每一位員工有自己明確的角色定位，角色沖突和角色模糊是企業(yè)大忌，通過我們的努力讓大家提高組織滿意度，創(chuàng)造的工作效率，就是我們工作的理想。
三，共產(chǎn)黨員要永遠有創(chuàng)新的追求。
學(xué)習是創(chuàng)新的源泉和動力，而創(chuàng)新的工作體現(xiàn)在具體的本職工作中。近兩年，適逢國家宏觀面和國家教育政策調(diào)整，出版行業(yè)面臨前所未有的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。身處邊遠地區(qū)的出版業(yè)在全國出版行業(yè)的總體競爭力排名指標從來都是令出版同仁驕傲令區(qū)外同行刮目相看的。20xx年將完成的出版?zhèn)髅郊瘓F的組建工作也將使出版產(chǎn)業(yè)再優(yōu)化整合，以其整體優(yōu)勢資源趕上全國出版產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的大好時機。同時，貫穿于集團化建設(shè)方案認證過程中的全系統(tǒng)解放思想大討論活動將為出版產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、大繁榮帶來理念上的一次徹底更新：唯有創(chuàng)新商業(yè)模式，才能利用后發(fā)優(yōu)勢、立于不敗之地!作為在出版行業(yè)從業(yè)十七年的“老兵”，今天也深刻體會到出版行業(yè)幸福之感不再的無奈。但作為一名共產(chǎn)黨員，本人通過思想大解放討論的活動，通過在接力出版社領(lǐng)導(dǎo)班子組織安排下的一系列調(diào)研活動的參與，本人對出版產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)有了更清醒的認識，特別是就本人長期具體工作的領(lǐng)域提出了自己的一些設(shè)想并部分在單位得到了落實。在單位的績效管理制度改革上，本人認為出版企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式的實現(xiàn)即是智能化的實現(xiàn)，出版企業(yè)競爭優(yōu)勢的取得同樣依賴的是個性化生產(chǎn)，而受過更多教育的勞動力是最富有彈性和創(chuàng)造性的。出版企業(yè)要在市場經(jīng)濟大潮中接受洗禮，除了要繼續(xù)保持高度的政治敏感性之外，適應(yīng)市場經(jīng)濟環(huán)境下的一切市場規(guī)則，隊伍建設(shè)更顯其重要性。創(chuàng)新的企業(yè)商業(yè)模式其出發(fā)點必然是需求，根據(jù)市場的需求生產(chǎn)產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)需求構(gòu)建自己的人才體系?；谶@樣的認識，解決創(chuàng)新人力資源管理的觀念問題必須首先從入手，從單位的法人入手。法人代表的重視，加上專業(yè)人員組成的人力資源管理機構(gòu)，才有可能有配套的機制、策略和規(guī)劃。在解決觀念和組織機構(gòu)的問題后，目前我們出版單位人力資源創(chuàng)新管理的難點應(yīng)該是解決全員聘用，同工同酬實施的過度期、轉(zhuǎn)制改企前原體制內(nèi)員工的待遇問題。在這一點上，本人通過廣泛調(diào)研認為推進人力資源管理的創(chuàng)新，可以從看得見的薪酬設(shè)計這個環(huán)節(jié)入手，創(chuàng)新員工薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，漸進性地推動改革。在全社解放思想大討論活動的背景下，接力出版社的這項工作進展順利，主要由本人起草設(shè)計的有關(guān)方案已經(jīng)在本社北京中心落實執(zhí)行，效果良好。
這幾年來，我只是做了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事，履行了自己的工作職責，而組織上給了我許多榮譽，連續(xù)幾年被評為總社系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這些榮譽應(yīng)歸功于組織，歸功于集體。對照先進人物，我深知自己還存在許多差距和不足。在今后的工作中，我要繼續(xù)虛心學(xué)習，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，默默無聞做事，踏踏實實做人，以更加振奮的精神狀態(tài)，做好每一項工作，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
心得體會篇三
學(xué)習心得的標題一般有兩種。一種是直接寫“學(xué)習某某的心得體會”或者是“關(guān)于某某的心得體會”，如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，同樣可以采用雙行標題的形式，把心得濃縮為最精華的一句話作為大標題，小標題就是像第一種形式一樣了。
所謂楔子，也就是文章的開頭，起到引起正文的作用?？梢愿鶕?jù)自己的情況來寫不同的開頭，例如你寫的是學(xué)習英語的心得體會，開篇可以談?wù)動⒄Z學(xué)起來怎么難呀，但是找到了方法學(xué)習起來也就不是那么費勁之類的話語，當然還需要根據(jù)自己的具體內(nèi)容來展開，不過不管是什么樣的開頭，都要和后文連貫，不能一開始寫就沒有了下文。
說白了也就是介紹你的學(xué)習辦法，例如你寫的是學(xué)習英語的心得體會，就把自己學(xué)習英語的辦法介紹出來，寫其他科目的同理，最好使用“首先”，“其次”，“再次”把你想要表述的學(xué)習方法根據(jù)先后順序?qū)懗鰜?，調(diào)理清楚便于閱讀。
最后就是總結(jié)性的話語了，我們可以把正文中講述的學(xué)習方法在進行概括總結(jié)一下作為結(jié)尾，同時也可以對某個學(xué)科的學(xué)習提供一些建設(shè)性的意見，亦或者是一些鼓勵性的話語，例如只要掌握了方法都能學(xué)好之類的。
避免同總結(jié)混淆：總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。而心得強調(diào)的是工作或者學(xué)習中的體驗和領(lǐng)悟，兩者的重點不一樣，因此書寫心得的時候一定要注意。
實事求是：心得體會貴在真實，在書寫心得時候時候不虛夸，不作假，不無病呻吟，把自己在學(xué)習或者工作中的真實感受反映出來即可，我們不需要故作謙虛，故作高深，更不能虛假浮夸，捏造事實。
語言簡潔：書寫心得體會的時候盡量使用運用簡潔的語言進行敘述和議論，在此基礎(chǔ)上，我們還可以適當?shù)厥褂靡恍┟鑼?、抒情及各種修辭手法，用來增強文章的感染力，當然簡單的修飾即可，不要本末倒置。
心得體會篇四
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會到：
一、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。正如陳瑩老師講的：業(yè)務(wù)上合格的信息技術(shù)教師的標準來要求自己。既：具有大學(xué)本科信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷;具有在學(xué)校信息技術(shù)化教育中綜合運用信息技術(shù)的學(xué)歷;具有在本科教學(xué)過程中與其他學(xué)科相聯(lián)系的能力;有幫助學(xué)生利用利用信息技術(shù)進行學(xué)習的能力;有幫助其他學(xué)科教師將信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究的能力。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育的另一大支柱，是目前在理論和實踐上都取得了許多成果的熱門課題。大力推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育新階段的重要標志，對中小學(xué)整體的教學(xué)結(jié)構(gòu)改革和素質(zhì)教育都有重要的意義。
二、計算機媒體資源應(yīng)用實例
這一部份內(nèi)容是由閆鐵瑩老師講授的，主要講授如何對資源進行整理和搜集，主要是指對各類資源進行修改和完善，融入自己的理解，使之與實際教學(xué)相匹配。修改和完善既包括對資源的結(jié)構(gòu)進行修改，也包括對資源的元素進行修改。
另外，還對我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進行了指導(dǎo)，使我們能夠?qū)β曇?、視頻、圖像進行簡單的處理，對我們平時的教學(xué)課件制作有著非常重要的作用。
三、對課堂問題的處理方法
信息技術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題與對策研究這一部分主要是由王建群老師講授的，這位老師給我留下了最深的印象，他的課簡單又實用，主要是2個部分"一、存在的問題;二、對策研究"。對我們信息技術(shù)課堂教學(xué)中的問題和對策進行了詳細的說明，我們和老師一起互動，我們也把我們實際教學(xué)中的問題說了出來，由老師對問題進行分析，并提出了對策處理意見。使我對教堂教學(xué)中的問題有了最有效的處理方法，使我提高不少。
四、信息技術(shù)與課程整合辨析
董德寶老師的課也是比較有效的課，他對課程整合的實際問題進行了分析，什么是整合?為什么要整合?怎么整合?這三個實際問題進行了分析，使我們對模糊的問題有了明確、有效的認識，使我們不但在理論上有了提高，而且還對我們的實際教學(xué)也有引路性的指導(dǎo)。
其中"整合對教師提出的新要求"，使我體會到教學(xué)監(jiān)控能力是指為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價;反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教學(xué)監(jiān)控能力是教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)的高級形式，是其他教學(xué)能力和教學(xué)行為的調(diào)節(jié)中樞。
五、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要
中國加入wto后，需要的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。所以這就要求教師要有高素質(zhì)的教學(xué)方法。實施有效的教學(xué)：
1、有效教學(xué)是有明確任務(wù)指向的教學(xué)
2、有效教學(xué)是學(xué)生高度參與的教學(xué)
3、有效學(xué)習是化教學(xué)策略實施的教學(xué)
4、有效教學(xué)是促進學(xué)生深層理解的教學(xué)
5、有效教學(xué)是三維目標統(tǒng)一的教學(xué)
6、有效教學(xué)是師生生命價值彰顯的教學(xué)
只有這樣才能搞好信息技術(shù)教學(xué)。
六、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
五天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會獲得的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
心得體會篇五
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是“心得體會”。
“心得體會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
心得體會的標題可以采用以下幾種形式：
在xx活動(或工作)中的心得體會
關(guān)于xx活動(或工作)心得體會(或心得)心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標題是“在xx活動(或x x工作)中的心得體會”，例如：從小處著眼，推陳出新
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于第一范文網(wǎng)在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后3、寫作心得體會應(yīng)注意的問題
(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認識，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。
心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其余。
(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。
心得體會篇六
陽光明媚，風和日麗，正是出去春游的大好時光。激動的孩子們早早地便起了床，帶著喜歡的零食，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏上了那輛駛向快樂的春游列車。
一路上，孩子們抑制不住心中的那份激動，興高采烈地交談著、嬉笑著。那群調(diào)皮的小鬼們不時地做著各種各樣的搞怪動作，還一個個爭搶著讓我給他們照相留念。“我們比賽做鬼臉吧，看誰做得最像!”張旋起哄道。調(diào)皮的于林浩擺了一個豬頭的造型，“好!好!太像了!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓掌叫好?！皬埣魏?，快點!快點!我們可不能落后啊!”曉峰邊說邊讓張嘉豪把黃瓜彎一下放在了頭上，“看我的機關(guān)槍帽子，帥吧!”就連我們班平時比較老實的“孿生兄弟”也不甘示弱起來，“偉業(yè)，我們把我們的果凍條也做一個帽子吧!!”方達邊說邊行動起來，這是個時尚、漂亮又個性的果凍帽啊!“老師，快點給我照，我會斗雞眼啊!!”方達叫嚷著
光陰似箭，我們的拍照行動還在進行著，快樂列車已經(jīng)到達了文化園的大門口。揣懷著那股股地興奮不已，從我們的快樂的列車上走下來，一股墨香撲鼻而來，帶給我們一種從未有過的文化氣息。真恨不能馬上飛進去一探究竟。終于可以入園了，孩子們?nèi)缤恢恢粧昝撌`的小鳥，盡情地飽覽這滿園的文化。在文化園中央，是一條長80多米的文字畫卷，這些膾炙人口的詩詞和文章令人贊嘆不已。顧不得好好瞻仰我們偉大的文化先賢許慎，就被我們班的默晗和鵬建
拉著來到了墓后面的小樹林，來到了斜坡上的“網(wǎng)梯”，看著孩子們興奮地在上面穿梭，跌倒了，馬上笑著站起來繼續(xù)往上走。歡笑聲，叫好聲不住地在林中回蕩。“老師，老師，你也來和我們一起玩吧”“我怕!!你們玩吧!”“老師，沒關(guān)系，我們拉著你，和我們一起玩吧!”在孩子們的強拉硬拽之下，我終于走上了那個所謂的“網(wǎng)梯”，興奮，激動，喜悅，刺激好爽!
轉(zhuǎn)了一圈，我們?nèi)熒R聚在字圣殿前的廣場上舉行了神圣又莊嚴的祭拜一是。有學(xué)生代表敬獻鮮花，有學(xué)生代表和老師代表進行講話。隨后我們的李校長有朗誦了清明祭文。頂著炎炎的烈日，孩子們的小臉上依舊洋溢著欽佩和敬仰。
之后，我們還游覽了說文館、叔重堂、字形碑坊及魁星亭等建筑。在這里徜徉，猶如置身于漢字文化和中華文明的歷史長河，我再一次被強烈地震撼，禁不住更深地愛上腳下這片歷史悠久的土地。
出了許慎文化園，又累又餓的我們坐車去了森林公園。一進園門，那郁郁蔥蔥的樹木，那陣陣的花香和那聲聲的鳥叫驅(qū)散了孩子們的疲憊。瞧!那歡蹦亂跳的孩子，那經(jīng)久不息的歡歌笑語，顯然是被森林公園的秀麗景色給深深地吸引住了。
吃過午飯，孩子們一個個馬上就精神了，那叫聲，那笑聲，那歡呼聲無一不是告訴其他人，自己此時此刻是多么的興奮。我們來到了一條小河邊，在那個被孩子們稱作“水簾洞”的地方，我們盡情地玩耍和嬉戲。瀟桐捋捋袖子，聚精會神地在水中撈來撈去，我還以為在干什么呢?走進一看，原來是在捉蝌蚪呢!“老師，看我捉到了好多啊!”張嘉豪晃晃瓶子。林浩、偉業(yè)也晃晃瓶子說：“老師，老師，我要多捉一點，帶回家喂養(yǎng)著!”我不禁想起了我的童年，小的時候可以為一點點小事就開懷大笑，自得自足，真好啊!再看看身邊的這群孩子，哪一個臉上不是洋溢著幸福和喜悅呢?
隨后，我們又去了鳥語林觀看鳥的表演，孩子們還在園內(nèi)玩了打槍，扔飛鏢，套圈等游戲，真是不亦樂乎!
回來的車上，孩子們一個個臉上都掛著疲憊不堪的神情。車開沒多久，孩子們就都在車上都睡著了，可那嘴角還殘留著滿意、幸福、開心的微笑。我想他們每個人都在做著一個夢，一個甜美的夢，一個自足的夢，一個充實的夢，一個戀戀不舍的夢。
心得體會篇七
我很高興能被推薦去上黨課，經(jīng)過黨校培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實踐行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，現(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是一種責任。作為入黨積極分子就要用更多的熱情和務(wù)實的精神為實現(xiàn)社會主義事業(yè)而努力，要坦率真誠，相信黨組織，開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近。要加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解黨的理論精髓，以指導(dǎo)實際行動。要緊密聯(lián)系實際情況把握時代的脈搏，解放思想、實事求是。我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)一定能豐碩成果。
通過這次學(xué)習，使我明確了黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，有了這樣的宗旨，使我黨的執(zhí)政才能更深入民心，才能得到廣大人民群眾的擁護。我黨的性質(zhì)是工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，我黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理。通過學(xué)習新黨章以及參觀優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛正儒的先進事跡后，我深刻地體會到以上這幾點，同時由衷的向我們黨表示崇高的敬意!只有明確黨的性質(zhì)和宗旨，才能懂得今后如何維護黨的性質(zhì)，踐行黨的宗旨。
早在1942年，毛澤東同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量。作為積極要求上進的青年，要從思想上入黨。
通過初步學(xué)習我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
經(jīng)過入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習，我更加堅定了自己為黨、為人民、為社會主義建設(shè)事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念!進入新世紀、新階段，面對新形勢、新任務(wù)，xx大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發(fā)揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。
經(jīng)過入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習，我的靈魂經(jīng)歷了一次洗禮。今后，我會更認真地學(xué)習黨的理論，使自己的社會主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習。
這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義，為我爭取入黨打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育和考黨校心得體會察。我會以黨員標準來要求自己，不斷努力，不斷上進，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
心得體會篇八
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠助到家。
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習之后，本學(xué)期開始學(xué)校給我們安排了實訓(xùn)的時間。其實一開始脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復(fù)習書本上的各類基礎(chǔ)知識，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的個人簡歷，為之后的實訓(xùn)工作面試做好一系列準備。
有空的時候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來的強硬，當然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗也不能就此放棄，只要有實踐的機會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進入一家物流單位擔任出納兼文員的實訓(xùn)工作機會。
作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以在校時期的會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的助我開導(dǎo)我。
在培訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實訓(xùn)過程從開始到后來致就是這樣。
一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時也有過實訓(xùn)課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。只是現(xiàn)在是我自已一個人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了些許的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實訓(xùn)工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。
在本次以會計為主的實訓(xùn)工作中,我所掌握的是以一個較的單位的會計資料為基礎(chǔ),運用平時所積累的'課本內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)知識，以及單位相關(guān)資料的提供,對相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行整理說明。在實訓(xùn)過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)期的工作使我感到真正的會計人員應(yīng)注意的各類事項。
在經(jīng)歷了這四個月的實訓(xùn)生活，我覺得是很值得的，同時也學(xué)到了很多東西。當自己真正把課堂上所學(xué)習的運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實訓(xùn)期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學(xué)習的過程中學(xué)到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗之談。
關(guān)于這次針對會計專業(yè)的實訓(xùn)，我不論從個人能力還是專業(yè)知識上都有了很的提高，操作能力也提升了。本次實訓(xùn)，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進行簡單會計業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，助我在以后的工作學(xué)習中不斷補充、充實自己，更加關(guān)注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關(guān)信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓(xùn)機會和學(xué)習機會，相信每多一次這樣的學(xué)習經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓(xùn)對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學(xué)習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習生活做了很好的引導(dǎo)，讓我更加清晰的明確了自己以后的學(xué)習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。
心得體會篇一
感恩節(jié)的來源
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風雨的旅途，他們在迷茫中堅忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個月后到達美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當?shù)赝林膸椭?。后來，這便成了一個世界性的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們可以互相表達謝意，感謝生活的美好。
師生恩，父母情
“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節(jié)送一個束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺言國運!一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻給您祝您永遠健康!
感恩是欣賞人生
無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問及自己的心靈時，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動中國獲得者之一田世國用自己的腎獻給自己的母親，用感恩的真誠換來了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
心得體會篇二
20xx年，本人光榮的成為中國共產(chǎn)黨的一分子后，立足在平凡的崗位上工作，但始終要求自己不能平庸：因為我是一名共產(chǎn)黨員，我所做的一切，是在恪守自己的一份職責;要求自己在不同的工作崗位上不能虛度年華，學(xué)習和創(chuàng)新須伴隨一生：因為我是一名共產(chǎn)黨員，我所做的一切，必須體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
下面，我從三方面向大家談?wù)勗诰唧w工作中的幾點體會：
一，共產(chǎn)黨員要立足平凡，在保持強烈責任感的同時，擁有一份平和心態(tài)是做好本職工作的前提。
樹立和增強黨員意識，是對黨員的起碼要求，無論職務(wù)高低，黨齡長短，都不能例外。樹立和增強黨員意識，最關(guān)鍵的是要有黨員的責任感。我常想，自己是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該讓自己的言行無愧于“先鋒戰(zhàn)士”的稱號。近幾年來，作為社長辦公室和全社物業(yè)、基建工作的負責人，本人一如既往地在這個平凡的崗位上加強學(xué)習并帶領(lǐng)同事們默默地工作。從業(yè)務(wù)工作崗位上到管理部門六年多來，自己早已適應(yīng)這個崗位的平凡和價值也煉就了自己一個成熟的心智：平凡的人做平凡的事;在實際的工作中，因為領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任，平常要接受領(lǐng)導(dǎo)安排的許多不是分管部門的額外工作，對待這些安排，本人只當成一種信任和責任，因此加班工作，長期以來已經(jīng)養(yǎng)成了自己一個健康平和的心態(tài)：多一分投入多學(xué)點知識，少一點計較也少一些心靈干擾。立足平凡，還表現(xiàn)在作為一個共產(chǎn)黨員，更加需要有平凡的普通人的人性關(guān)懷。在建設(shè)和諧社會的今天，共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范隊的作用，就必須關(guān)注社會，關(guān)注群體百姓利益，關(guān)鍵時刻舍己為人。今年5.12汶川大地震，中國共產(chǎn)黨和中國政府在救災(zāi)過程中的決策以及決策中體現(xiàn)的人性關(guān)懷感動了世界。本人作為一名普通的共產(chǎn)黨員密切關(guān)注災(zāi)情的每一步進展，和所有的普通國人一道為自己的祖國和人民感動，一道捐獻自己微薄的愛心。生活在平凡中就永遠會有感動，只有在在平凡中人生境界才能得到升華。
二，共產(chǎn)黨員要提高服務(wù)本領(lǐng)，必須加強學(xué)習。
常言道：“打鐵還需自身硬”。共產(chǎn)黨員僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須具備發(fā)揮作用的本領(lǐng)。提高服務(wù)本領(lǐng)最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習。長期以來，我都把學(xué)習作為一項緊迫的任務(wù)，除了自覺加強理論、法制學(xué)習之外，還不斷尋找機會積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)。近年來，因為本人分管的工作涉及人力資源管理，而出版單位傳統(tǒng)的人事管理理念和方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)人力資源市場化的需要。憑著一股對本職工作的極端熱情和新知識的向往，本人打報告申請深造。通過在北京大學(xué)兩年的在職艱苦學(xué)習，通過了該校心理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的研究生課程學(xué)習拿到了畢業(yè)證書。期間又積極參加人事部和新聞出版總署的相關(guān)培訓(xùn)，結(jié)合本單位的工作實績，積極撰寫人力資源管理方面的學(xué)術(shù)論文，獲得了國家認可的專業(yè)級人力資源管理專家證書。通過專業(yè)學(xué)習，本人對所分管的工作有了更深的感情也摸到了提升服務(wù)水平的一些規(guī)律。首先，我認為對出版單位管理部門的工作要有一個正確的定位：服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)三統(tǒng)一，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上完成服務(wù)水平的實質(zhì)性提高。第二，要做達到這種和諧統(tǒng)一的境界，便要求我們的工作人員必須提高一般事務(wù)性工作的水平、執(zhí)行的水平、理論的水平，這個要求比一般業(yè)務(wù)工作的水平要求一點也不低。只有當我們把自己的工作也當作出版工作不可或缺的一部分，只有當我們把自己看作是一個光榮的出版人而不只是一個從事一般雜務(wù)的辦事員的時候，我們才會有工作的積極性和創(chuàng)造力。第三，希望通過我們的服務(wù)讓企業(yè)每一位員工有自己明確的角色定位，角色沖突和角色模糊是企業(yè)大忌，通過我們的努力讓大家提高組織滿意度，創(chuàng)造的工作效率，就是我們工作的理想。
三，共產(chǎn)黨員要永遠有創(chuàng)新的追求。
學(xué)習是創(chuàng)新的源泉和動力，而創(chuàng)新的工作體現(xiàn)在具體的本職工作中。近兩年，適逢國家宏觀面和國家教育政策調(diào)整，出版行業(yè)面臨前所未有的結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。身處邊遠地區(qū)的出版業(yè)在全國出版行業(yè)的總體競爭力排名指標從來都是令出版同仁驕傲令區(qū)外同行刮目相看的。20xx年將完成的出版?zhèn)髅郊瘓F的組建工作也將使出版產(chǎn)業(yè)再優(yōu)化整合，以其整體優(yōu)勢資源趕上全國出版產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的大好時機。同時，貫穿于集團化建設(shè)方案認證過程中的全系統(tǒng)解放思想大討論活動將為出版產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展、大繁榮帶來理念上的一次徹底更新：唯有創(chuàng)新商業(yè)模式，才能利用后發(fā)優(yōu)勢、立于不敗之地!作為在出版行業(yè)從業(yè)十七年的“老兵”，今天也深刻體會到出版行業(yè)幸福之感不再的無奈。但作為一名共產(chǎn)黨員，本人通過思想大解放討論的活動，通過在接力出版社領(lǐng)導(dǎo)班子組織安排下的一系列調(diào)研活動的參與，本人對出版產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)有了更清醒的認識，特別是就本人長期具體工作的領(lǐng)域提出了自己的一些設(shè)想并部分在單位得到了落實。在單位的績效管理制度改革上，本人認為出版企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式的實現(xiàn)即是智能化的實現(xiàn)，出版企業(yè)競爭優(yōu)勢的取得同樣依賴的是個性化生產(chǎn)，而受過更多教育的勞動力是最富有彈性和創(chuàng)造性的。出版企業(yè)要在市場經(jīng)濟大潮中接受洗禮，除了要繼續(xù)保持高度的政治敏感性之外，適應(yīng)市場經(jīng)濟環(huán)境下的一切市場規(guī)則，隊伍建設(shè)更顯其重要性。創(chuàng)新的企業(yè)商業(yè)模式其出發(fā)點必然是需求，根據(jù)市場的需求生產(chǎn)產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)需求構(gòu)建自己的人才體系?；谶@樣的認識，解決創(chuàng)新人力資源管理的觀念問題必須首先從入手，從單位的法人入手。法人代表的重視，加上專業(yè)人員組成的人力資源管理機構(gòu)，才有可能有配套的機制、策略和規(guī)劃。在解決觀念和組織機構(gòu)的問題后，目前我們出版單位人力資源創(chuàng)新管理的難點應(yīng)該是解決全員聘用，同工同酬實施的過度期、轉(zhuǎn)制改企前原體制內(nèi)員工的待遇問題。在這一點上，本人通過廣泛調(diào)研認為推進人力資源管理的創(chuàng)新，可以從看得見的薪酬設(shè)計這個環(huán)節(jié)入手，創(chuàng)新員工薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，漸進性地推動改革。在全社解放思想大討論活動的背景下，接力出版社的這項工作進展順利，主要由本人起草設(shè)計的有關(guān)方案已經(jīng)在本社北京中心落實執(zhí)行，效果良好。
這幾年來，我只是做了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事，履行了自己的工作職責，而組織上給了我許多榮譽，連續(xù)幾年被評為總社系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這些榮譽應(yīng)歸功于組織，歸功于集體。對照先進人物，我深知自己還存在許多差距和不足。在今后的工作中，我要繼續(xù)虛心學(xué)習，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，默默無聞做事，踏踏實實做人，以更加振奮的精神狀態(tài)，做好每一項工作，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
心得體會篇三
學(xué)習心得的標題一般有兩種。一種是直接寫“學(xué)習某某的心得體會”或者是“關(guān)于某某的心得體會”，如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，同樣可以采用雙行標題的形式，把心得濃縮為最精華的一句話作為大標題，小標題就是像第一種形式一樣了。
所謂楔子，也就是文章的開頭，起到引起正文的作用?？梢愿鶕?jù)自己的情況來寫不同的開頭，例如你寫的是學(xué)習英語的心得體會，開篇可以談?wù)動⒄Z學(xué)起來怎么難呀，但是找到了方法學(xué)習起來也就不是那么費勁之類的話語，當然還需要根據(jù)自己的具體內(nèi)容來展開，不過不管是什么樣的開頭，都要和后文連貫，不能一開始寫就沒有了下文。
說白了也就是介紹你的學(xué)習辦法，例如你寫的是學(xué)習英語的心得體會，就把自己學(xué)習英語的辦法介紹出來，寫其他科目的同理，最好使用“首先”，“其次”，“再次”把你想要表述的學(xué)習方法根據(jù)先后順序?qū)懗鰜?，調(diào)理清楚便于閱讀。
最后就是總結(jié)性的話語了，我們可以把正文中講述的學(xué)習方法在進行概括總結(jié)一下作為結(jié)尾，同時也可以對某個學(xué)科的學(xué)習提供一些建設(shè)性的意見，亦或者是一些鼓勵性的話語，例如只要掌握了方法都能學(xué)好之類的。
避免同總結(jié)混淆：總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。而心得強調(diào)的是工作或者學(xué)習中的體驗和領(lǐng)悟，兩者的重點不一樣，因此書寫心得的時候一定要注意。
實事求是：心得體會貴在真實，在書寫心得時候時候不虛夸，不作假，不無病呻吟，把自己在學(xué)習或者工作中的真實感受反映出來即可，我們不需要故作謙虛，故作高深，更不能虛假浮夸，捏造事實。
語言簡潔：書寫心得體會的時候盡量使用運用簡潔的語言進行敘述和議論，在此基礎(chǔ)上，我們還可以適當?shù)厥褂靡恍┟鑼?、抒情及各種修辭手法，用來增強文章的感染力，當然簡單的修飾即可，不要本末倒置。
心得體會篇四
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會到：
一、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習、不斷完善自身的需要
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。正如陳瑩老師講的：業(yè)務(wù)上合格的信息技術(shù)教師的標準來要求自己。既：具有大學(xué)本科信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷;具有在學(xué)校信息技術(shù)化教育中綜合運用信息技術(shù)的學(xué)歷;具有在本科教學(xué)過程中與其他學(xué)科相聯(lián)系的能力;有幫助學(xué)生利用利用信息技術(shù)進行學(xué)習的能力;有幫助其他學(xué)科教師將信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究的能力。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育的另一大支柱，是目前在理論和實踐上都取得了許多成果的熱門課題。大力推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育新階段的重要標志，對中小學(xué)整體的教學(xué)結(jié)構(gòu)改革和素質(zhì)教育都有重要的意義。
二、計算機媒體資源應(yīng)用實例
這一部份內(nèi)容是由閆鐵瑩老師講授的，主要講授如何對資源進行整理和搜集，主要是指對各類資源進行修改和完善，融入自己的理解，使之與實際教學(xué)相匹配。修改和完善既包括對資源的結(jié)構(gòu)進行修改，也包括對資源的元素進行修改。
另外，還對我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進行了指導(dǎo)，使我們能夠?qū)β曇?、視頻、圖像進行簡單的處理，對我們平時的教學(xué)課件制作有著非常重要的作用。
三、對課堂問題的處理方法
信息技術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題與對策研究這一部分主要是由王建群老師講授的，這位老師給我留下了最深的印象，他的課簡單又實用，主要是2個部分"一、存在的問題;二、對策研究"。對我們信息技術(shù)課堂教學(xué)中的問題和對策進行了詳細的說明，我們和老師一起互動，我們也把我們實際教學(xué)中的問題說了出來，由老師對問題進行分析，并提出了對策處理意見。使我對教堂教學(xué)中的問題有了最有效的處理方法，使我提高不少。
四、信息技術(shù)與課程整合辨析
董德寶老師的課也是比較有效的課，他對課程整合的實際問題進行了分析，什么是整合?為什么要整合?怎么整合?這三個實際問題進行了分析，使我們對模糊的問題有了明確、有效的認識，使我們不但在理論上有了提高，而且還對我們的實際教學(xué)也有引路性的指導(dǎo)。
其中"整合對教師提出的新要求"，使我體會到教學(xué)監(jiān)控能力是指為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價;反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教學(xué)監(jiān)控能力是教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)的高級形式，是其他教學(xué)能力和教學(xué)行為的調(diào)節(jié)中樞。
五、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要
中國加入wto后，需要的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。所以這就要求教師要有高素質(zhì)的教學(xué)方法。實施有效的教學(xué)：
1、有效教學(xué)是有明確任務(wù)指向的教學(xué)
2、有效教學(xué)是學(xué)生高度參與的教學(xué)
3、有效學(xué)習是化教學(xué)策略實施的教學(xué)
4、有效教學(xué)是促進學(xué)生深層理解的教學(xué)
5、有效教學(xué)是三維目標統(tǒng)一的教學(xué)
6、有效教學(xué)是師生生命價值彰顯的教學(xué)
只有這樣才能搞好信息技術(shù)教學(xué)。
六、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
五天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會獲得的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
心得體會篇五
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是“心得體會”。
“心得體會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
心得體會的標題可以采用以下幾種形式：
在xx活動(或工作)中的心得體會
關(guān)于xx活動(或工作)心得體會(或心得)心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標題是“在xx活動(或x x工作)中的心得體會”，例如：從小處著眼，推陳出新
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于第一范文網(wǎng)在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后3、寫作心得體會應(yīng)注意的問題
(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認識，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。
心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其余。
(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。
心得體會篇六
陽光明媚，風和日麗，正是出去春游的大好時光。激動的孩子們早早地便起了床，帶著喜歡的零食，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏上了那輛駛向快樂的春游列車。
一路上，孩子們抑制不住心中的那份激動，興高采烈地交談著、嬉笑著。那群調(diào)皮的小鬼們不時地做著各種各樣的搞怪動作，還一個個爭搶著讓我給他們照相留念。“我們比賽做鬼臉吧，看誰做得最像!”張旋起哄道。調(diào)皮的于林浩擺了一個豬頭的造型，“好!好!太像了!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓掌叫好?！皬埣魏?，快點!快點!我們可不能落后啊!”曉峰邊說邊讓張嘉豪把黃瓜彎一下放在了頭上，“看我的機關(guān)槍帽子，帥吧!”就連我們班平時比較老實的“孿生兄弟”也不甘示弱起來，“偉業(yè)，我們把我們的果凍條也做一個帽子吧!!”方達邊說邊行動起來，這是個時尚、漂亮又個性的果凍帽啊!“老師，快點給我照，我會斗雞眼啊!!”方達叫嚷著
光陰似箭，我們的拍照行動還在進行著，快樂列車已經(jīng)到達了文化園的大門口。揣懷著那股股地興奮不已，從我們的快樂的列車上走下來，一股墨香撲鼻而來，帶給我們一種從未有過的文化氣息。真恨不能馬上飛進去一探究竟。終于可以入園了，孩子們?nèi)缤恢恢粧昝撌`的小鳥，盡情地飽覽這滿園的文化。在文化園中央，是一條長80多米的文字畫卷，這些膾炙人口的詩詞和文章令人贊嘆不已。顧不得好好瞻仰我們偉大的文化先賢許慎，就被我們班的默晗和鵬建
拉著來到了墓后面的小樹林，來到了斜坡上的“網(wǎng)梯”，看著孩子們興奮地在上面穿梭，跌倒了，馬上笑著站起來繼續(xù)往上走。歡笑聲，叫好聲不住地在林中回蕩。“老師，老師，你也來和我們一起玩吧”“我怕!!你們玩吧!”“老師，沒關(guān)系，我們拉著你，和我們一起玩吧!”在孩子們的強拉硬拽之下，我終于走上了那個所謂的“網(wǎng)梯”，興奮，激動，喜悅，刺激好爽!
轉(zhuǎn)了一圈，我們?nèi)熒R聚在字圣殿前的廣場上舉行了神圣又莊嚴的祭拜一是。有學(xué)生代表敬獻鮮花，有學(xué)生代表和老師代表進行講話。隨后我們的李校長有朗誦了清明祭文。頂著炎炎的烈日，孩子們的小臉上依舊洋溢著欽佩和敬仰。
之后，我們還游覽了說文館、叔重堂、字形碑坊及魁星亭等建筑。在這里徜徉，猶如置身于漢字文化和中華文明的歷史長河，我再一次被強烈地震撼，禁不住更深地愛上腳下這片歷史悠久的土地。
出了許慎文化園，又累又餓的我們坐車去了森林公園。一進園門，那郁郁蔥蔥的樹木，那陣陣的花香和那聲聲的鳥叫驅(qū)散了孩子們的疲憊。瞧!那歡蹦亂跳的孩子，那經(jīng)久不息的歡歌笑語，顯然是被森林公園的秀麗景色給深深地吸引住了。
吃過午飯，孩子們一個個馬上就精神了，那叫聲，那笑聲，那歡呼聲無一不是告訴其他人，自己此時此刻是多么的興奮。我們來到了一條小河邊，在那個被孩子們稱作“水簾洞”的地方，我們盡情地玩耍和嬉戲。瀟桐捋捋袖子，聚精會神地在水中撈來撈去，我還以為在干什么呢?走進一看，原來是在捉蝌蚪呢!“老師，看我捉到了好多啊!”張嘉豪晃晃瓶子。林浩、偉業(yè)也晃晃瓶子說：“老師，老師，我要多捉一點，帶回家喂養(yǎng)著!”我不禁想起了我的童年，小的時候可以為一點點小事就開懷大笑，自得自足，真好啊!再看看身邊的這群孩子，哪一個臉上不是洋溢著幸福和喜悅呢?
隨后，我們又去了鳥語林觀看鳥的表演，孩子們還在園內(nèi)玩了打槍，扔飛鏢，套圈等游戲，真是不亦樂乎!
回來的車上，孩子們一個個臉上都掛著疲憊不堪的神情。車開沒多久，孩子們就都在車上都睡著了，可那嘴角還殘留著滿意、幸福、開心的微笑。我想他們每個人都在做著一個夢，一個甜美的夢，一個自足的夢，一個充實的夢，一個戀戀不舍的夢。
心得體會篇七
我很高興能被推薦去上黨課，經(jīng)過黨校培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實踐行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，現(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是一種責任。作為入黨積極分子就要用更多的熱情和務(wù)實的精神為實現(xiàn)社會主義事業(yè)而努力，要坦率真誠，相信黨組織，開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近。要加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解黨的理論精髓，以指導(dǎo)實際行動。要緊密聯(lián)系實際情況把握時代的脈搏，解放思想、實事求是。我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)一定能豐碩成果。
通過這次學(xué)習，使我明確了黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，有了這樣的宗旨，使我黨的執(zhí)政才能更深入民心，才能得到廣大人民群眾的擁護。我黨的性質(zhì)是工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，我黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理。通過學(xué)習新黨章以及參觀優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛正儒的先進事跡后，我深刻地體會到以上這幾點，同時由衷的向我們黨表示崇高的敬意!只有明確黨的性質(zhì)和宗旨，才能懂得今后如何維護黨的性質(zhì)，踐行黨的宗旨。
早在1942年，毛澤東同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量。作為積極要求上進的青年，要從思想上入黨。
通過初步學(xué)習我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
經(jīng)過入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習，我更加堅定了自己為黨、為人民、為社會主義建設(shè)事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念!進入新世紀、新階段，面對新形勢、新任務(wù)，xx大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發(fā)揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。
經(jīng)過入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習，我的靈魂經(jīng)歷了一次洗禮。今后，我會更認真地學(xué)習黨的理論，使自己的社會主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習。
這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義，為我爭取入黨打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育和考黨校心得體會察。我會以黨員標準來要求自己，不斷努力，不斷上進，不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
心得體會篇八
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠助到家。
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習之后，本學(xué)期開始學(xué)校給我們安排了實訓(xùn)的時間。其實一開始脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗，對于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復(fù)習書本上的各類基礎(chǔ)知識，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的個人簡歷，為之后的實訓(xùn)工作面試做好一系列準備。
有空的時候，我也參加了各類招聘面試會，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來的強硬，當然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗也不能就此放棄，只要有實踐的機會，我相信自己總有一天也會向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進入一家物流單位擔任出納兼文員的實訓(xùn)工作機會。
作為一名未來的會計人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以在校時期的會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實際的思想，要做一個在動手能力更強的合格的會計人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時和睦相處也能讓自己在工作之余有個放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會很樂意的助我開導(dǎo)我。
在培訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額小寫，日期，收付款人等等一些基本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后再編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。整個實訓(xùn)過程從開始到后來致就是這樣。
一開始，在慢慢習慣了簡單的記賬工作后，我便開始著手做了簡單的分錄，雖然之前在校時也有過實訓(xùn)課，所以也感覺對這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會在一旁做簡單的提點。只是現(xiàn)在是我自已一個人面對著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯一步，后來還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個相對原本平常上課時有點小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了些許的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。實訓(xùn)工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊了。
在本次以會計為主的實訓(xùn)工作中,我所掌握的是以一個較的單位的會計資料為基礎(chǔ),運用平時所積累的'課本內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)知識，以及單位相關(guān)資料的提供,對相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行整理說明。在實訓(xùn)過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我在課堂學(xué)習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)期的工作使我感到真正的會計人員應(yīng)注意的各類事項。
在經(jīng)歷了這四個月的實訓(xùn)生活，我覺得是很值得的，同時也學(xué)到了很多東西。當自己真正把課堂上所學(xué)習的運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候，會把之前聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且在實際工作中靈巧的運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝在校時不厭其煩為我們授課的老師和實訓(xùn)期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學(xué)習的過程中學(xué)到了很多知識，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗之談。
關(guān)于這次針對會計專業(yè)的實訓(xùn)，我不論從個人能力還是專業(yè)知識上都有了很的提高，操作能力也提升了。本次實訓(xùn)，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進行簡單會計業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，助我在以后的工作學(xué)習中不斷補充、充實自己，更加關(guān)注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關(guān)信息，加強實例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實訓(xùn)機會和學(xué)習機會，相信每多一次這樣的學(xué)習經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實踐，怎樣才能做得更好。這次的實訓(xùn)對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學(xué)習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習生活做了很好的引導(dǎo)，讓我更加清晰的明確了自己以后的學(xué)習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。