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        小學(xué)四年級(jí)生活中的見聞350字作文

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        今天天氣特別熱,我纏著爸爸和我去黃河捉魚,正趕上下午小浪底排洪拉沙,出現(xiàn)“黃河流魚”的景觀,真是幸運(yùn)極了。下面是整理分享的小學(xué)四年級(jí)生活中的見聞350字作文,歡迎閱讀與借鑒。
            
        篇一

            早上媽媽叫我起床,我懶得起來:“媽,現(xiàn)在是假期,起床那么早干嘛?我還沒睡醒呢……”媽媽又叫我?guī)茁?,見我還不起床,生氣地說:“你趕緊給我起來!”聽到媽媽生氣的聲音,我趕緊爬起來,洗漱,吃飯,乖乖地跟著媽媽回老家去……
            坐在媽媽的車子后座上,我無精打采……突然一陣喧鬧傳來,我精神一振,四下里張望,尋找著喧鬧的來源,原來是一群老人在晨練。在和煦的晨光里,一群年逾花甲的老人在這個(gè)剛落成不久的公園里晨練,這時(shí)多么美好的一幅畫面啊!他們有的三五人聚集在一起練嗓子,唱豫劇,當(dāng)真唱得有板有眼;有的排著隊(duì)跟著一位白胡子老爺爺和著悠揚(yáng)的琴聲打著太極拳;還有的沿著中央的小花壇在慢跑,時(shí)而揮揮拳,時(shí)而踢踢腿……好一派祥和溫暖的氣象……
            看著他們,我不禁一陣慚愧:老爺爺老奶奶都這把年紀(jì)還早起迎著晨光鍛煉,而我卻賴在床上不想起來,真難為情……我暗下決心,從今以后再不睡懶覺了,我要向這些老爺爺老奶奶學(xué)習(xí)……
            
        篇二

            吃罷早飯,我閑來無事,溜溜達(dá)達(dá)來到舅媽的瓜地找表妹玩。誰知到處都不見人影,猛然一抬頭,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的瓜地中央站著舅媽和表妹,她們彎著腰不知在干什么。我疑惑不解地想:她們?cè)诠系乩锔墒裁??施肥?捉蟲?除草?我百思不得其解,抓耳撓腮、左思右想。
            正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦之時(shí),表妹和舅媽一邊吃力地?cái)[弄著什么,一邊逐漸向這邊移動(dòng)。我連忙緊走兩步,湊到跟前看個(gè)究竟。我這才發(fā)現(xiàn),她們每人拿著一個(gè)罐子,從瓜地的右側(cè)開始,彎著腰,弓著腿,左手按住西瓜花的秧,右手固定住花朵底部使勁一扯,一朵金黃色的西瓜花就被她們捏在手中,她們又把西瓜花熟練地放到手中的罐子里,一直重復(fù)著相同的動(dòng)作,不停向前移動(dòng)。雖然早晨的太陽懶洋洋地剛放出微弱的光芒,但她們依然滿頭大汗。
            看了她們的所作所為,我越發(fā)糊涂了。你看!那綠油油的瓜田一望無際,和湛藍(lán)色的天空連接在一起,綠色的葉子給大地鋪上了一層迷人的地毯。微風(fēng)吹過,如同大海中蕩起陣陣漣漪。不少西瓜花正高傲地昂著頭,朝著太陽怒放。我只覺得如同處在人間仙境,腳下軟綿綿的。再看看她們,依然不斷彎下身子,掐住西瓜花的頸部,小心翼翼地把一朵朵西瓜花收入囊中。眼看著她們的罐子逐漸豐滿,身后的西瓜秧卻缺少了鮮花的點(diǎn)綴。在兩個(gè)人的努力下,右側(cè)的西瓜花全部被洗劫一空,她們依然不肯罷休,每人拿著一朵西瓜花,來到左側(cè)繼續(xù)“作惡”。
            只見她們彎下身子,左手端住趴伏在地上的瓜秧,露出西瓜花里面金黃色的花蕊,再把手中的西瓜花花心朝下,揪住花瓣的部位,對(duì)準(zhǔn)左手的西瓜花,使勁往里一按。我這才發(fā)現(xiàn),有不少白黃色的粉狀物體,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在西瓜花的花心里。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察,我才得出結(jié)論:一朵瓜花可以利用1—3次,然后再換新的瓜花,直到左側(cè)所有的瓜花都被“接種”完畢。這時(shí),我反倒更糊涂了:好端端的瓜花,掐掉它做什么?再說,干嘛要把兩朵花按在一起呢?
            終于,她們干完了全部“工程”,走出了瓜地。我一把抓住表妹,急切地問道:“你們?cè)诟墒裁??弄的我迷迷糊糊!”妹妹笑了:“這有什么奇怪的,姐姐?我們是在給西瓜對(duì)花,也就是人工授粉,這項(xiàng)工作一般在清晨完成。右側(cè)的是公瓜,左側(cè)是母瓜。這樣做是為了把花粉從公花傳播到母花上,能幫助西瓜結(jié)得更大更圓!”聽了表妹的解釋,我如同撥開云霧見了青天,頓時(shí)茅塞頓開,不好意思地?fù)现^笑了。
            連農(nóng)村的西瓜地里都隱藏著這么鮮為人知的秘密,看來,可真是“學(xué)問藏在生活中,生活處處皆學(xué)問”呀!