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        這些幼升小面試題型和注意事項,您get了嗎?

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            2018幼升小入學,進入熱門小學大部分都將要經(jīng)歷面試這關,雖然目前是就近免試入學,難免有部分小學會給孩子們進行簡單的測試!接下來為您分享學校面試的題型以及需要注意事項,提前幫孩子準備,以備不時之需!
            【一】
            面試內(nèi)容:帶了一寸照和網(wǎng)報表。面試內(nèi)容不太一樣:
            1、算題,認字,寫字,編故事
            2、寫了幾個漢字,做了十八道100以內(nèi)的數(shù)學題,念了首兒歌;
            3、年齡小的孩子問了叫什么,住哪里,寫了大小,筆;
            【二】
            面試內(nèi)容:
            1、背古詩、20內(nèi)加減、認讀拼音、看的視頻電視;
            2、看圖講故事、共六幅圖、串聯(lián)起來講
            3、背古詩、簡單的算數(shù)、說了簡單的英語、做了幾個小游戲
            【三】
            題型一:20以內(nèi)減法——傳說中大多數(shù)孩子都栽在了這道題上!
            為什么呢?這里要注意,今年換了一種“新玩法”——面試回來的家長們都稱:孩子們不僅面了個試,還花了個錢。。。請看:
            具體題型是這樣的(涉及單位換算和對錢幣的概念):
            ◆媽媽有20元錢,花了9。5元,還剩多少錢?
            ◆17元花了7元剩多少元?又花了五角,剩多少角?
            ◆……
            看完題目,你家能花對錢嗎?
            題型二:識字
            現(xiàn)代雙語面試中的識字部分是這樣考察的,給一段兒歌或者詩詞,有字有拼音,讓讀出來。(考察孩子的表達能力和拼音識字能力)這里注意,有好多孩子會有一些字不認識或者讀不出來,所以家長們要在上小學前一定要好好教會孩子拼音!以免跟不上其他孩子。
            題型三:圖形
            具體題目有:20個火柴擺幾個正方形/長方形?(這里考察了孩子的數(shù)學思維、綜合思維、以及應變能力)
            題型四:做游戲
            有的組做了水果蹲的游戲,有的做了交朋友的游戲(在所有的孩子里面找出你想交的朋友/或者旁邊的小朋友,并問一下的名字。然后打亂隊伍,找出他們,并說出他們的名字。),可能是要考察孩子的溝通能力、記憶力、應變能力、和反應能力。
            小學面試需要做這些準備?您知曉嗎?
            幼升小考試的內(nèi)容基本包括:語文、數(shù)學、英文,再加上體育。當然很多試題并不單單是考察孩子的知識,更多的是看孩子的動手能力、語言表達能力、應變能力、肢體的協(xié)調(diào)能力等。
            1、語文方面:
            聽說讀寫四個方面,其中聽說讀最重要,寫倒是可以慢慢來。具體有:自我介紹、認字、古詩、兒歌、看圖說話、復述故事等。
            注意:有的學校會考拼音,會讀、會拼。識字量不需太多,不要影響孩子的理解。唐詩和兒歌要多準備幾首。
            2、數(shù)學方面:
            數(shù)學主要考的就是思維訓練,基本都是20以內(nèi)的加減法,不同學校出題的方式可能不一樣,比如書里是一個字母代表一個數(shù)字,合起來幾個字母的數(shù)字之和是多少?
            3、英語方面:
            有的學校要求孩子用英語自我介紹,一般就是簡單的認讀,或者用英文表達圖畫的意思。很簡單,但是這也需要孩子平時慢慢積累。
            4、運動方面:
            拍球、翻跟斗、跳繩、做操,考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性。
            5、其他:
            有一些學校喜歡考七巧板,也有一些學校喜歡考涂色,類似1代表一種顏色,2代表另一種顏色,根據(jù)空白處的數(shù)字涂相應的顏色。
            總之,幼升小孩子之間的知識水平和能力差距不大,關鍵是孩子的心理素質(zhì)要好,有禮貌、自信、誠實,不怕生,會自我表達?;卮饐栴}干脆利落,大膽秀自己!在面試時,老師和孩子之間會有一段對話,老師們喜歡問幼兒園的情況以及對小學的理解等,這時印象好會有加分。
            如果孩子屬于內(nèi)向型的,家長也不必太擔心,其實天生的性格不用非逼著他去改。如果在表現(xiàn)力方面有所欠缺,那就重點突出孩子的長處,只要讓孩子把自己擅長的事情做到,也會給老師留下深刻的印象。