英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質(zhì)量和效率的一項必要工作，它可以促進教學的系統(tǒng)化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是為您準備的與（新起點一年級的英語教案范本）相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！
    一、教學目的：
    1．能夠運用已經(jīng)學過的句型談論五官、動物、或文具。
    2．說出并畫出兔子喜歡吃的食物。
    3．完成BLet’splay部分。
    二、課前準備：
    錄音機、教學錄音磁帶、教學掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾
    三、教學過程：
    1．復習動物單詞、形容詞、及Doyoulike…？句型及其回答：Yes./No.Ilike…Ithas…
    2．教師播放錄音，根據(jù)錄音進行提問，檢查學生聽得是否正確。
    如：T：1。確認學生對人物的認知程度：whatcanyousee?
    SS:bill,lily……
    WhstdoesBilllike？
    啟發(fā)學生說出聽到的動物單詞或舉起相應的動物圖片。
    3．教師啟發(fā)學生回答出Angel在干什么
    Whatdoestherabbitlike？
    rabbit喜歡的食物是學生不會用英語說的，可以用漢語回答，在學生用漢語說的同時，教師說出英語單詞。
    4.教師指導學生聯(lián)線題：
    下面老師要播放一錄音，你們要根據(jù)聽到的內(nèi)容幫助小動物們找到自己的食物？強調(diào)：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學老師要獎勵。
    教師要在投影下示范
    1.放錄音，聽錄音
    2.說出所缺部分，想出答案的樣子。
    3.動手畫在書上教師要強調(diào)：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務了。
    然后，按程序帶學生做一遍。
    4．在投影下核對答案,老師提示學生angelandrabbit
    5．完成A項連線活動后，和同桌說一說。
    4．完成B項Pairwork：
    一個學生指圖說單詞，每說一個，另一個學生就在這個學生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。
    5．故事教學：
    1．整體介紹故事內(nèi)容：
    教師出示掛圖，讓學生觀察思考
    教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意
    2．教師出示教學掛圖，播放錄音，讓學生根據(jù)錄音試著指出相應的圖，鼓勵能重復錄音中句子的學生。
    3．教師重復播放錄音，讓學生在理解的基礎(chǔ)上重復聽到的句子。
    教師不要限制學生重復哪句話，誰能重復什么就重復什么，在重復的同時要做出相應的動作。
    4．學生戴上頭飾，分角色表演
    教師給每位學生一個角色，讓學生能夠記住自己的話就可以，每個學生記住一句話，合起來就是一個短劇。
    5．教師反復播放錄音，讓學生多聽，邊聽邊做動作，以增強對課文的理解和記憶。
    Funtime的學習并不一定要求學生都掌握
    5．Summary：homework:帶剪刀，A4或B5彩紙一張.