語(yǔ)文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力，是全民終身學(xué)習(xí)的重要助力，更是個(gè)人及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要面向，隨著中國(guó)崛起，全世界學(xué)習(xí)華語(yǔ)的趨勢(shì)，越來(lái)越熱，孔子學(xué)院開到了全球。我們作為中國(guó)人更應(yīng)該努力學(xué)好這門課程。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
     【篇一】
    比喻
    （1）比喻的特點(diǎn)及作用比喻就是“打比方”。
    即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。
    構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否則比喻不能成立。
    比喻的作用主要是：
    ①化平淡為生動(dòng)；
    ②化深?yuàn)W為淺顯；
    ③化抽象為具體；
    ④化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。
    （2）比喻的種類：
    ①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。
    例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山?！?BR>    ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒(méi)有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。
    例如：馬克思主義和中國(guó)革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。
    ③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。
    例如：放下包袱，開動(dòng)機(jī)器。
    ④博喻。連用幾個(gè)比喻從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。
    例如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
    （“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點(diǎn)來(lái)描繪出荷花的美。）
     　
     【篇二】
    比擬
    （1）比擬的特點(diǎn)及作用把物當(dāng)作人來(lái)寫，或把人當(dāng)作物來(lái)寫，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫，其形式特點(diǎn)是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
    作用：使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。
    （2）比擬的種類：
    ①擬人。例如：杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
    ②擬物。例如：咱們老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。
     【篇三】
    借代
    （1）借代的特點(diǎn)及其作用：
    借代不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。
    其作用是以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。
    （2）借代的種類：
    ①特征代本體。
    例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。
    ②具體代抽象。
    例如：不拿群眾一針一線。
    ③專名代泛稱。
    例如：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。
    ④人名代著作。
    例如：我們要多讀點(diǎn)魯迅。
    ⑤部分代整體。
    例如：吟罷低眉無(wú)寫處，月光如水照緇衣。
    ⑥結(jié)果代原因。
    例如：專弄文墨，為壯士捧腹。
    ⑦原料代成品。
    例如：五十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。
    ⑧地名代本體。
    例如：延安還是西安？要?jiǎng)澢暹@種界限。