化一杯涼茶，清爽你心房；化一陣清風(fēng)，吹散你抑郁；化一場細(xì)雨，給你消熱驅(qū)暑；暑假到了，給心情放個(gè)暑假，放松放松；給身體放個(gè)暑假，休息休息；給自己放個(gè)暑假，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暑假快樂喲！以下是為大家準(zhǔn)備的暑假里的新鮮事初二周記500字，供您借鑒。
     篇一：
    這次的臺(tái)灣之旅可真好玩，讓我認(rèn)識(shí)了“女王頭”、“金剛石”、“蜂窩石”、“燭狀石”。
    在臺(tái)灣，有一個(gè)叫做女王頭的很特別的景點(diǎn)，以前我在電視上看過，也沒機(jī)會(huì)去?？山衲晔罴?，我終于可以去觀賞女王頭了。
    那一天，叔叔和姑姑帶著我和姐姐去野柳玩，野柳海岸向來都以各種奇巖怪石為大賣點(diǎn)。到了野柳后，叔叔漢姑姑帶著我們?nèi)ド痰杲仲I東西。之后，我們就去“女王頭”參觀，還拍了照。“女王頭”是由這里巖石受到海水侵蝕所形成的，形狀和不同巖石的硬度有關(guān)，較堅(jiān)硬的巖石受侵蝕的程度較小，形成了如戴著皇冠般的美麗;而較松軟的巖石則形成線條優(yōu)美的纖細(xì)頸部。這樣的景觀非常罕見而又美麗，每年都吸引了無數(shù)的游客來參觀，他們動(dòng)手觸摸加快了風(fēng)速，使“女王頭”頸部已逐漸無法承受它頭部的重量，專家預(yù)計(jì)在10年以內(nèi)就有斷頭的可能。目前臺(tái)灣政府決定不搶救“女王頭”，讓它自然的結(jié)束它的生命。讓“金剛石”來繼承他的位置。除此之外，我們還認(rèn)識(shí)了“金剛石”、“蜂窩石”、“燭狀石”能許多千奇百怪的巖石。
    下午，我們就會(huì)名宿--“吉野”休息。這個(gè)名宿可真大呀，幾乎和別墅差不多大!拿到房間鑰匙，拉開紙門，好一個(gè)寬闊的房間:里面有4張床、1個(gè)衣、一間廁所、一臺(tái)電視……傍晚，我們到名宿前綠茵茵的草坪烤肉吃。我們一邊吃著自己親手烤的肉，一邊欣賞山那邊的煙火。
    這次的臺(tái)灣之旅可真好玩，讓我認(rèn)識(shí)了“女王頭”、“金剛石”、“蜂窩石”、“燭狀石”。
     篇二：
    暑假里，我們的語文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學(xué)生也是能夠做到的。在教室里我們還進(jìn)行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。
    今天是星期六，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時(shí)節(jié)省下來的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管?；氐郊依?，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)?。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關(guān)，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。
    好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時(shí)，我心里在想，自己裝的不知道對(duì)不對(duì)。萬一不行，怎么辦?沒有關(guān)系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關(guān)一開。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開心!我在常識(shí)課上學(xué)到的知識(shí)想不到真的派了大用處了。
    傍晚，爸爸要開電燈了，我說：“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個(gè)屋子。雖然比平時(shí)要暗一點(diǎn)，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!
    啊!暑假作業(yè)真有趣!