許多同學聽聞英語語法學習，總是情不自禁地嘴角下撇，雙眉緊縮，露出不堪折磨的痛苦表情。誠然，語法規(guī)則有其死板束縛的一面;但只要方法得當，便能輕松學習語法，實現(xiàn)帶著“腳鐐”跳舞。以下是由將為大家介紹英語語法學習三部曲。
    第一曲：善聯(lián)想。
    此處的“聯(lián)想”指的是同學們可以將英語語法知識與自己所學的其它學科知識進行聯(lián)系記憶。例如，新概念第三冊第一篇文章首句：Pumas are large cat-like animals which are found in America. 美洲獅是產(chǎn)于美洲的大型貓科動物。英文句子中修飾性定語從句位于中心成分之后，而翻譯成漢語時為保證與中文語序一致，需要采用“前置法”將修飾性成分放于中心成分之前。這一點，同學們可以將此與物理力學理論聯(lián)系在一起。試想英語做的是“離心運動”，先寫中心內(nèi)容，而后逐漸向外擴展補充修飾成分。而漢語做的是“向心運動”，先寫修飾內(nèi)容，后慢慢引出中心成分。將陌生的知識點與同學們已經(jīng)熟悉的知識聯(lián)系在一起，可以使知識點的記憶更加具象、深刻。以上例子只是筆者的拋磚引玉，相信同學們一定能夠摸索出屬于自己的聯(lián)想方法，幫助記憶英語語法要點。倘若同學們對自己的聯(lián)想能力不夠自信，也沒有關系。大家可以嘗試參加新東方綜合能力拔高或單項的課程學習，這里的老師將為同學們提供更多聯(lián)想記憶思路。
    第二曲：精總結(jié)。
    即總結(jié)語法要點。從以往的教學經(jīng)歷來看，高中生的語法學習往往苛求面面俱到而造成主次不分，記憶量太大，后反而什么都記不住。筆者建議，同學們可以考慮在每章結(jié)束之后對知識點進行梳理。例如，英語中的狀語從句包括時間、地點、原因、方式、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較等九大類?？此坪芏?，但總結(jié)之后發(fā)現(xiàn)，狀語從句的類別僅僅取決于它所使用的連接詞。使用時間連詞便是時間狀語從句，地點連詞便是地點狀語從句，以此類推。而在九類連詞中時間、地點、原因、方式連詞同學們在日常學習中接觸較多，且使用并不復雜，不用特別記憶。條件、目的、結(jié)果、讓步四類連詞同學們也較為熟悉，只需要注意從句中的特殊要求，如條件、目的狀從有時需要使用虛擬語氣;讓步狀從需要注意as的倒裝結(jié)構(gòu);而結(jié)果狀從則需要注意so...that與such...that的使用區(qū)別。九大狀從中比較狀從是難也是同學們?yōu)槟吧慕Y(jié)構(gòu)，應當著重掌握。這樣，看似復雜的九大狀語從句，經(jīng)過總結(jié)梳理后變?yōu)椤皬暮喺莆铡钡乃慕M，“注意掌握”的四組，“著重掌握”的一組。主次得當方可事半功倍。
    第三曲：勤練習。
    “講練結(jié)合”是新東方綜合能力部的授課宗旨。課堂上，老師們針對每一個知識點都會提供相應練習。但由于課堂時間有限，有時同學們還需要在課下勤做練習，加以鞏固。練習不能盲目地做，應當有所取舍。對于即將出國或是已在國外求學利用假期回國補習語法的同學們，練習應盡量避免單選題，以閱讀、翻譯為主。根據(jù)筆者之前的留學經(jīng)驗，國外考試注重考察語法“應用”能力，即要求學生們在完成每周的required reading時能夠運用語法知識分析文章內(nèi)容;在寫paper時能夠保證語法正確語義完整。對于面對高考“鴨梨山大”的同學們來說，適當做語法單選題還是必要的。但不能單純?yōu)榱俗鲱}而做題，應當邊做題邊總結(jié)，看看哪一塊或是哪一個語法點的考試頻率高，為之后的英語復習提供一個“風向標”。例如，should have done結(jié)構(gòu)，高考題經(jīng)?？疾斓氖窃摻Y(jié)構(gòu)的特殊義(“過去本應該做某事卻沒有做”)，而對其推測義(“對過去某事的按理推測”)則考察較少。故而同學們應當對特殊義重點掌握，而對推測義簡單了解。