語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)時(shí)間更為長(zhǎng)的一個(gè)科目，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，所以可以說(shuō)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中其實(shí)就一直在不斷的接觸到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，而在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)階段的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)又是比較關(guān)鍵的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候同學(xué)們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是更基礎(chǔ)的，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的好壞，對(duì)同學(xué)們后期的學(xué)習(xí)是很有影響的。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
    得分
    一、基礎(chǔ)知識(shí)。（80%）
    1．讀下面每組拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。（16分）
    fāng xiàng tīng huà chàng gē jiā xiāng
    péng yǒu mǎ yǐ kuài lè rè qíng
    2. 比一比，再組成詞語(yǔ)。（16分）
    進(jìn) 坐 跟 早
    近 座 很 草
    做 同 亮 為
    作 童 高 辦
    3. 請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)中，填上合適的字詞。（9分）
    一山　 　一小鳥(niǎo) 　幾魚(yú)
    兩花 一尺子　 一面包
    一書(shū) 　 一紅旗 一 葉子
    4. 寫(xiě)出反義詞。你還能寫(xiě)兩對(duì)這樣的反義詞嗎？ (10分)
    是---- 閑---- 短---- 熱情----
    丑---- 暗---- 前---- 傷心----
    ------ ------
    5、把下面的表格補(bǔ)充完整。（8分）
    字
    音節(jié)
    音序
    部首
    共畫(huà)
    組詞
    會(huì)
    huì
    法
    fǎ
    6、你能給下列括號(hào)里填上正確的字詞嗎？(4分)
    到處　　處處
    (1) 烏鴉口渴了，找水喝。
    (2) 他為別人著想。
    常常 非常
    (3) 我看童話故事書(shū)。
    (4) 公園里的花很多，開(kāi)得美麗。
    7. 我會(huì)連。(8分)
    百鳥(niǎo) 千紅 可愛(ài)的 花朵
    萬(wàn)紫 爭(zhēng)鳴 雪白的 羽毛
    春回 草地 美麗的 太陽(yáng)
    綠綠的 大地 火紅的 孩子
    8. 按課文內(nèi)容填空。（9分）
    所 見(jiàn) 小 池
    牧 騎 ， 泉 眼 聲 惜 細(xì) 流，
    歌 振 樾 。 樹(shù) 陰 照 愛(ài) 晴 柔。
    意 欲 捕 鳴 蟬 ， 荷 露 尖 尖 角，
    忽 然 。 有 蜻 蜓 。
    二. 認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。（10%）
    羊媽媽收菜
    羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
    他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根好吃。”
    他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”
    他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“ 要吃西紅柿的果實(shí)呀！ “
    1．從文中你看到了 和 去收菜。（2分）
    2．它們到了哪些地方？（3分）
    答：① ，② ，③ 。
    3．填空。（3分）
    西紅柿的 吃。蘿卜的 好吃。白菜的 好吃。
    4．你平時(shí)喜歡勞動(dòng)嗎？為什么？（2分）
    答：
    三． 看圖寫(xiě)話。（10%）